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Multilingualism and Translanguaging in Migration Studies: Some Methodological Reflections
Havlin, Tetiana
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 23 ; 1 (2022)
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2
Review Essay: Harvey Sacks (wieder-)entdecken: Methodologie, Materialien und Inspirationen
Gerst, Dominik
;
Heuser, Svenja
;
Krug, Maximilian
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 23 ; 1 ; Smith, Robin James ; Fitzgerald, Richard ; Housley, William ; 2020 ; On Sacks: Methodology, Materials, and Inspirations ; London ; Routledge ; 978-0-429-02484-9 (2022)
BASE
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3
Mit Kindern über Mehrsprachigkeit sprechen - Methodische (Selbst-)Reflexion einer Befragung von Viertklässler*innen
Rühlmann, Liesa
In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 16 ; 4 ; 448-461 ; Perspektiven von Kindern und Jugendlichen auf sprachliche Diversität und Sprachbildungsprozesse (2021)
Abstract:
Forschung mit Kindern stellt zwar die Perspektive von Kindern in den Fokus, jedoch ist auch hier der Blick Forschender zentral. In der Erhebung von Interviews nehmen Forschende durch ihre Anwesenheit Einfluss auf den Verlauf des Gesprächs und entscheiden in der Auswertung, welche Aussagen sie als bedeutsam einordnen und wie sie diese interpretieren. Im Artikel blicke ich (selbst-)reflexiv auf eine von mir durchgeführte Studie, in welcher Kinder zum Erleben ihrer Mehrsprachigkeit in der Schule befragt wurden. Zunächst gehe ich auf die zentralen Ergebnisse der Studie ein. Der Fokus liegt anschließend auf zwei Reflexionsfolien: Erst reflektiere ich anhand meines Vorgehens übergreifend die Forschung mit mehrsprachigen Kindern. Anschließend werden sich daraus ergebende ethische Aspekte beleuchtet. ; Research with children puts children in the spotlight. Nevertheless, the researcher's gaze is central. When conducting interviews, researchers influence the course of the interview with their presence, and in the analysis, they decide which data they find relevant and how they interpret it. In the article, I (self-)reflect on a study I conducted in which children were asked about their experiences as plurilinguals in school. I discuss central findings of the study, and then focus on two reflection modes: I first address research with plurilingual children in general by reflecting on my study. Thereafter, I discuss ethical aspects deriving from this kind of study.
Keyword:
(Selbst-)Reflexion
;
(Self-)Reflection
;
anthropology
;
childhood
;
Childhood Research
;
Forschung
;
Forschungsarten der Sozialforschung
;
Forschungsethik
;
Kindheit
;
Kindheitsforschung
;
Mehrsprachigkeit
;
multilingualism
;
research
;
Research Design
;
Research Ethics
;
science ethics
;
Social sciences
;
sociology
;
Sozialwissenschaften
;
Soziologie
;
Wissenschaftsethik
URL:
https://doi.org/10.3224/diskurs.v16i4.06
http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-77174-1
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/77174
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4
Lost in Translation? Openness, Reflexivity and Pragmatism as Guiding Principles for Cross-Language Qualitative Research
Erhard, Franz
;
Jukschat, Nadine
;
Sammet, Kornelia
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 22 ; 3 (2021)
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5
Drawing impossible boundaries: field delineation of Social Network Science
Lietz, Haiko
In: Scientometrics ; 125 ; 3 ; 2841-2876 (2021)
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6
Zwischen Teilnahme und Beobachtung: Die Rolle einer mehrsprachigen Forscherin in der Ethnografie sprachlicher Bildung im Elementarbereich
Winter, Christina
In: Zeitschrift für Qualitative Forschung ; 22 ; 1 ; 57-70 ; Gesellschaftlicher Wandel und die Entwicklung qualitativer Forschung im Feld der Bildung (2021)
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7
Tagungsbericht: Workshop: Wie riecht das Frühjahr? Invektive Dynamiken digitaler Bildkommunikation als Herausforderung für die qualitative Sozialforschung
Spiegelberg, Mei-Chen
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 21 ; 3 ; 19 (2020)
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8
Praktiken des Sprechens und das Sprechen über Praktiken: Erkenntnispotenziale einer ethnographisch-biographischen Perspektive für die Ungleichheitsforschung
Schnitzer, Anna
In: Zeitschrift für Qualitative Forschung ; 19 ; 1-2 ; 163-180 ; Rekonstruktive Ungleichheitsforschung (2020)
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9
IAB-BAMF-SOEP-Befragung von Geflüchteten 2016: Studiendesign, Feldergebnisse sowie Analysen zu schulischer wie beruflicher Qualifikation, Sprachkenntnissen sowie kognitiven Potenzialen
In: 30 ; Forschungsbericht / Bundesamt für Migration und Flüchtlinge (BAMF) Forschungszentrum Migration, Integration und Asyl (FZ) ; 73 ; korr. Fassung (2020)
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10
"Logische Kondensation" - Zur Interpretation von Mehrdeutigkeit in der Kontexturanalyse am Beispiel eines schizophrenen Patienten in der forensischen Psychiatrie
Jansen, Till
;
Feißt, Martin
;
Vogd, Werner
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 21 ; 3 ; 41 (2020)
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11
Conducting Qualitative Content Analysis Across Languages and Cultures
Reinke de Buitrago, Sybille
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 20 ; 3 ; Qualitative Content Analysis I (2019)
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12
Sprachlich-kulturelle Herausforderungen bei der qualitativen Inhaltsanalyse musikbiografischer Interviews mit chinesischen und schweizerischen Musikstudierenden
Kull, Annatina
;
Petersen, Suse
;
Camp, Marc-Antoine
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 20 ; 3 ; 12 ; Qualitative Content Analysis I (2019)
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13
Die Erfassung retrospektiver Selbstbildänderungen mit der Adjektivbeschreibungstechnik (AGT)
Mummendey, Hans Dieter
;
Wilk, Werner
;
Sturm, Gabriele
In: 48 ; Bielefelder Arbeiten zur Sozialpsychologie ; 15 (2019)
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14
Viel gelernt, doch nichts verändert? Eine Beobachtungsstudie zur geschlechtsspezifischen Interaktion in politischen Basisgruppen
Sturm, Gabriele
;
Heinze, Frank
;
Bertram, Jutta
...
In: 57 ; Arbeitsberichte und Forschungsmaterialien / Universität Bielefeld, Fakultät für Soziologie ; 58 (2019)
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15
Language Portraits: Investigating Embodied Multilingual and Multimodal Repertoires
Kusters, Annelies
;
De Meulder, Maartje
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 20 ; 3 ; 37 ; Qualitative Content Analysis I (2019)
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16
Hidden stories in monologues
Kuncewicz, Dorota
;
Kuncewicz, Dariusz
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 20 ; 1 ; 21 (2019)
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17
Review: Charles Goodwin (2018). Co-Operative Action
Krug, Maximilian
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 20 ; 1 ; 7 ; Goodwin, Charles ; 2018 ; Co-operative action ; Cambridge ; Cambridge University Press ; 978-0-521-86633-0 (2019)
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18
Project Description - hermA: Automated modelling of hermeneutic processes
Menzel, Wolfgang
;
Jarchow, Margarete
;
Gaidys, Uta
...
In: Hamburger Journal für Kulturanthropologie ; 7 ; 119-123 ; {Digital Heritage} (2019)
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19
Questioning Transcription: The Case for the Systematic and Reflexive Interviewing and Reporting (SRIR) Method
Loubere, Nicholas
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 18 ; 2 ; 22 (2018)
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20
Qualitative Interview Analysis: The Use of Systemic Functional Linguistics to Reveal Functional Meanings
Fernandez, Loretta
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 19 ; 2 ; 22 (2018)
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