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1	El proceso interlengua en el aprendizaje del español como lengua extranjera : Caso de los estudiantes de la escuela nacional de comercio de y de gestión , de Settat ...
	LEHRACH, Khalid. - : Revue Linguistique et Référentiels Interculturels, 2021
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2	Castellanismes de catalanoparlants en diferents generacions del Maresme
	Romà Riera, Maria. - 2021
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3	Relación sociolingüística entre la lengua gallega y castellana : una aproximación a partir de la colocación del pronombre átono
	Reyes Méndez, Alba; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres. - 2020
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4	The analysis of linguistic variation in Translation Studies. A proposal for classifying translational phenomena between source text and target text
	Rey Quesada, Santiago del
	In: Hikma 19(1), 209-237 (2020) (2020)
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5	Interferències visibles i ocultes en el sistema vocàlic de Catarroja ; Visible and hidden cross-linguistic interferences in the Catarroja vowel system
	Maties Marí; Jesús Jiménez
	In: Treballs de Sociolingüística Catalana; Núm. 29 (2019): La llengua catalana i la mundialització; 81-104 (2019)
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6	El "De Senectute" de Cicerón en romance (ss. XIV-XVI). Un estudio sintáctico contrastivo
	Rey Quesada, Santiago del
	In: Anuari de Filologia. Estudis de Lingüística, ISSN 2014-1408, Nº. 8, 2018 (Ejemplar dedicado a: Anuari de Filologia. Estudis de Lingüística), pags. 21-56 (2018)
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7	La interferencia como principal fuente de errores linguísticos en docentes brasileños de ele: caracterización y estudio de los errores léxicos
	Gimenez, Sabrina Lafuente. - 2017
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8	La interferencia como principal fuente de errores lingüísticos en docentes brasileños de ELE: Caracterización y estudio de los errores léxicos
	Lafuente Gimenez, Sabrina. - : Universitat Jaume I, 2017
	In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2017)
	Abstract: En este estudio investigamos las principales características de los discursos orales de un grupo de profesores brasileños de español como lengua extranjera con relación a la interferencia del portugués. Para ello analizamos la grabación de clases y entrevistas orales. Nos basamos en el método de análisis de errores y en la lingüística contrastiva mediante el contraste entre obras lexicográficas. Estudiamos la frecuencia de los errores y describimos y explicamos sus tipos léxicos. Los resultados muestran que: las interlenguas presentan un alto índice de desvíos inter e intralingüísticos; los errores interlingüísticos son la mayoría en comparación con los intralingüísticos, siendo los lexicales los más frecuentes. Como conclusiones destacamos la necesidad de proporcionar cursos de formación contínua con el fin de desarrollar la competencia lingüística de los profesores; así como una readecuación de los programas de grado de formación docente de ELE, basada en las características específicas de aprender un idioma próximo. ; In this study we investigate the main characteristics of the oral speech of brazilians Spanish teachers as foreign language group. Our main objective was identifying at what extent the Portuguese interference was present. The data was obtained through recordings of classes and oral interviews. The data analysis was based on the method of error analysis and contrastive linguistics through the contrast of different dictionaries. We studied the frequency of errors and described and explained the different types of lexical errors. The results show that: teachers have an interlanguage characterized by a high rate of both inter and intralinguistic errors; interlinguistic errors are more common than intralinguistic errors and lexical errors are the most frequently. The conclusions suggest the need of continuous training courses to develop the teachers' linguistic competence and advise a readjustment of degree programs for teacher training, based on specific features that involves learning a similar language.
	Keyword: 81; Análisis de errores; Contrastive linguistics; Error analysis; Español lengua extranjera; Filologia; Interference; Interferencia; Lenguas próximas; Lingüística contrastiva; Similar language; Spanish as foreign language
	URL: https://doi.org/10.6035/14011.2017.467349 http://hdl.handle.net/10803/404051
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9	Interferencia gramatical latina en el infinitivo flexionado iberorromance: hipótesis sintáctica ; Latin grammatical interference in the iberianromance inflected infinitive: A syntactic hypothesis
	Penas Ibáñez, Azucena. - : Universidad de Navarra, 2016
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10	Exploring Negative Lexical Transfer : A Problem Cognates Error Analysis of Written and Oral Modalities
	Socías Rullán, Antoni; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres. - 2016
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11	Sobre la interferencia léxica: patrones léxicos en el uso de una segunda lengua
	Casanovas Catalá, Montserrat. - : Universidad de La Laguna, 2016
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12	Third language acquisition : cross-linguistic influence from L1 and L2
	Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres; Duhalde Solís, Javiera Paz. - 2015
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13	Adquisición lingüística de una lengua extranjera : castellano para nativos de japonés
	Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Traducció i d'Interpretació; Robles Serrano, Estefanía. - 2015
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14	Transfer in third language phonology: Does L3 typological proximity play a role?
	Mayans, Dámaris. - : Universitat d'Alacant. Departament de Filologia Catalana, 2015
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15	The Acquisition of English by Immigrant School Learners in Catalonia: Affective Variables and Cross-linguistic Influence
	Ciruela Castillo, Carmen. - : Universitat de Barcelona, 2014
	In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2014)
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16	The Acquisition of English by Immigrant School Learners in Catalonia: Affective Variables and Cross-linguistic Influence
	Ciruela Castillo, Carmen. - : Universitat de Barcelona, 2014
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17	Aproximación sociolingüística al fenómeno de la neutralización modal en las comunidades de habla castellonenses. Análisis de algunos contornos sintácticos
	Porcar Miralles, Margarita; BLAS-ARROYO, JOSE LUIS. - : Universitat de Lleida, 2014
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18	Problemas teóricos en el estudio de la interferencia lingüística
	BLAS-ARROYO, JOSE LUIS. - : Sociedad Española de Lingüística, 2014. : Arco Libros, 2014
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19	La interferencia fonética en el español de Lleida: algunos apuntes para su estudio
	Casanovas Catalá, Montserrat. - : Universitat de Lleida, 2014
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20	Interferencia gramatical latina en el infinitivo flexionado iberorromance: hipótesis sintáctica
	Peñas-Ibáñez, M.A. (María Azucena). - : Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2014
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