Home Catalogue search

eng

Refine your search:

Search in the Catalogues and Directories






	Sort by
Simple Search

Page: 1 2

Hits 21 – 34 of 34

21	Blended Learning. Flexible TestDaF-Vorbereitung mit Online-Lernphasen
	Suñer, Ferran; Paland-Riedmüller, Ines
	In: Nistor, Nicolae [Hrsg.]; Schirlitz, Sabine [Hrsg.]: Digitale Medien und Interdisziplinarität. Münster, u.a. : Waxmann 2015, S. 270-284. - (Medien in der Wissenschaft; 68) (2015)
	BASE
	Show details

22	Potenziale und Herausforderungen mediengestützter Zusammenarbeit in kulturübergreifenden Hochschulnetzwerken: eine explorative Studie aus Dozentenperspektive
	Stang, Alexandra
	In: interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien ; 14 ; 24 ; 23-36 ; Interkulturelle Lernkontexte (2015)
	BASE
	Show details

23	Interkulturelle Kompetenz durch didaktisches und erfahrungsbasiertes Training an der Universität
	Behrnd, Verena
	In: interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien ; 9 ; 12 ; 79-96 ; Aktuelle Beiträge zur interkulturellen Kompetenzforschung (2015)
	BASE
	Show details

24	Zeitzeugenschaft im Wandel: Entwicklungslinien eines (zeit-)geschichtskulturellen Paradigmas in Kontexten von 'NS-Vergangenheitsbewältigung' und 'DDR-Aufarbeitung'
	Ernst, Christian; Schwarz, Peter Paul
	In: BIOS - Zeitschrift für Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen ; 25 ; 1 ; 25-49 (2015)
	BASE
	Show details

25	Eltern-Kind-Interaktionen mit Bilderbüchern und / oder Tablet PC? ...
	Fuchs, Andrea; Miosga, Christiane. - : Schulz-Kirchner Verlag, 2014
	BASE
	Show details

26	Eltern-Kind-Interaktionen mit Bilderbüchern und / oder Tablet PC?
	Fuchs, Andrea; Miosga, Christiane
	In: Sallat, Stephan [Hrsg.]; Spreer, Markus [Hrsg.]; Glück, Christian W. [Hrsg.]: Sprache professionell fördern. Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2014, S. 66-71 (2014)
	Abstract: Mit der zunehmenden Mediatisierung unserer Gesellschaft wird auch die Gruppe der 1-3 Jährigen als Zielgruppe für digitale Mediennutzung (Tablet-PCs, Smart-Phones etc.) entdeckt. Im Beitrag werden bestehende Studien zur Nutzung und insbesondere zur Qualität der Nutzung von e-books und Tablet PCs und deren Einfluss auf die Entwicklung von Fähigkeiten der „Literacy“ vorgestellt und diskutiert. Im anglo-amerikanischen / kanadischen Raum konnte in verschiedenen Studien festgestellt werden, dass Eltern auch mit Kindern der jüngeren Altersgruppe bereits digitale Medien nutzen. Für die Erstellung von e-books wurden bereits Leitlinien zu „best practice“ entwickelt. Darüber hinaus finden sich in Studien zum Leseverhalten mit e-books kontroverse Forschungsergebnisse. In einigen Studien konnte festgestellt werden, dass es zwar zu einem unterschiedlichen Leseverhalten bei e-books, insbesondere bei „enhanced e-books“ und klassischen Bilderbüchern kommt, dass aber bezogen auf den Erwerb verschiedener Aspekte der Literacy keine Unterschiede zu erwarten sind, bzw. dass sogar bei „enhanced e-books“ ein besseres Geschichtenverständnis erreicht werden kann und mehr Informationen zum Verhältnis Schrift - Sprache für die Kinder vermittelt wird. Im Gegensatz dazu konnte in anderen Studien festgestellt werden, dass gerade die übermäßige Verwendung von „hotspots“ in „enhanced e-books“ dazu führen kann, dass ein Verständnis der gesamten Geschichte bei den Kindern erschwert wird und dass das gemeinsame Lesen gegenüber der Aufmerksamkeit auf Spiele und andere Ablenker verloren geht. So scheint die Qualität der verwendeten e-books einen erheblichen Einfluss auf die zu erwartenden Ergebnisse zu haben. Im Beitrag wird das Nutzungsverhalten und die Qualität der angebotenen Medien (Apps, e-books.) auch im deutschsprachigen Raum, insbesondere für die Zielgruppe der 1-3jährgen diskutiert.
	Keyword: Bilderbuch; Child; ddc:370; Dialog; Dialogue; Early remedial education; Education; Elektronische Medien; Eltern; Eltern-Kind-Beziehung; Eltern-Kind-Kommunikation; Elternbildung; Elternverhalten; Erziehung; Frühförderung; Infant; Kind; Kleinkind; Language development; Leseförderung; Lesekompetenz; Lesen; Leseverstehen; Media didactics; Media education; Media effect; Media impact; Media pedagogics; Mediendidaktik; Medienerziehung; Medienpädagogik; Medienwirkung; Multimedia Approach; Multimediales Lernen; Pädagogik der frühen Kindheit; Parent Attitudes; Parent education; Parent-child relation; Parents; Parents education; Parents-child relationship; Picture book; Promotion of reading; Reading competence; Reading comprehension; Schul- und Bildungswesen; Sprachentwicklung; Support for reading improvement; Tablet PC
	URL: https://www.pedocs.de/volltexte/2016/11867/pdf/Fuchs_Miosga_2014_Eltern_Kind_Interaktionen.pdf http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-118676 https://www.pedocs.de/volltexte/2016/11867/
	BASE
	Hide details

27	Vom Vokabelheft zum Lernen mit einer Lernkartei-Software
	Herbermann, Marc
	In: DaF-Szene Korea ; 35 ; 55-61 ; Einsatz visueller Medien im DaF-Unterricht (2014)
	BASE
	Show details

28	Jogando com o narrador: estratégias narrativas na produção de textos em ambientes escolares informatizados
	Mungioli, Maria Cristina Palma
	In: ETD - Educação Temática Digital ; 10 ; 1 ; 24-48 (2012)
	BASE
	Show details

29	Supplementing textbooks with computer-based resources in the primary EFL-classroom
	Grossmann, Schimon. - : DEU, 2012. : Freiburg im Breisgau, 2012
	In: 89 (2012)
	BASE
	Show details

30	Mit Medien Deutsch lernen. Chancen des Medieneinsatzes im Fach Deutsch als Fremdsprache an Grundschulen ...
	Spanhel, Dieter. - : Bertelsmann, 2007
	BASE
	Show details

31	Medien. Bilder ...
	Scholz, Ingvelde. - : Vandenhoeck & Ruprecht, 2007
	BASE
	Show details

32	Mit Medien Deutsch lernen. Chancen des Medieneinsatzes im Fach Deutsch als Fremdsprache an Grundschulen
	Spanhel, Dieter
	In: Frühes Deutsch 4 (2007) 12, S. 4-8 (2007)
	BASE
	Show details

33	Medien. Bilder
	Scholz, Ingvelde
	In: Drumm, Julia [Hrsg.]: Methodische Elemente des Unterrichts. Sozialformen, Aktionsformen, Medien. Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht 2007, S. 186-206 (2007)
	BASE
	Show details

34	Open Distance Learning at Southern Switzerland Universities EUNIS 2001 - 7
	International Conference Of; Adress Via; Ch- Lugano
	In: http://telos.usilu.net/mazza/Web_area/Pubblicazioni/eunis2001/Paper_EUNIS_20011.pdf (2001)
	BASE
	Show details

Page: 1 2

© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik | Imprint | Privacy Policy | Datenschutzeinstellungen ändern