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1
Capitalism, migration, and adult education. Toward a critical project in the second language learning class ...
Heinemann, Alisha M. B.
;
Monzó, Lilia
. - : University Electronic Press, 2021
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2
Fühlen Denken Sprechen. Alltagsintegrierte Sprachbildung in Kindertageseinrichtungen
Cloos, Peter Hrsg.
;
Salisch, Maria von Hrsg.
;
Mähler, Claudia Hrsg.
. - : Waxmann, 2021. : Münster, 2021. : New York, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021
In: Münster ; New York : Waxmann 2021, 196 S. - (Sprachliche Bildung; 7) (2021)
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3
Rhyming in the context of the phonological awareness of pre-school children ; Rima v kontekstu fonološke ozaveščenosti predšolskih otrok
Grofčíková, Soňa
;
Máčajová, Monika
In: CEPS Journal 11 (2021) 1, S. 115-138 (2021)
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4
Förderung ab Geburt mit dem Programm "PAT - Mit Eltern Lernen": Effekte im ersten Kindergartenjahr ; Early support with the program "PAT - Mit Eltern Lernen": effects in the first year of Kindergarten
Schaub, Simone
;
Eberli, Ramona
;
Ramseier, Erich
...
In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 43 (2021) 2, S. 285-296 (2021)
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5
Capitalism, migration, and adult education. Toward a critical project in the second language learning class
Heinemann, Alisha M. B.
;
Monzó, Lilia
In: European journal for Research on the Education and Learning of Adults 12 (2021) 1, S. 65-79 (2021)
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6
Technology-related knowledge, skills, and attitudes of pre- and in-service teachers: The current situation and emerging trends
Seufert, Sabine
;
Guggemos, Josef
;
Sailer, Michael
In: Computers in Human Behavior (2021)
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7
Affektmentalisierung in analytischen Psychotherapien
Splinter, Lena Maria
. - : Ludwig-Maximilians-Universität München, 2021
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8
The role of the Home Literacy Environment for children's linguistic and socioemotional competencies development in the early years
Wirth, Astrid
;
Ehmig, Simone C.
;
Niklas, Frank
In: Social Development (2021)
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9
"Doch nicht auf Russisch!" - Perspektiven von Kindern auf Sprachbildungsprozesse im Rahmen familialer Vorlesesituationen mit mehrsprachigen Bilderbüchern
Vishek, Svetlana
In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 16 ; 4 ; 420-434 ; Perspektiven von Kindern und Jugendlichen auf sprachliche Diversität und Sprachbildungsprozesse (2021)
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10
Enseñanza multimedia de refranes y expresiones cotidianas del español
Peñalver Conesa, Fátima
. - 2021
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11
Subjektivierende Bildung oder bildende Subjektivierung?
Stepan, Jennifer
. - 2021
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12
Das "Lied vom Hürnen Seyfrid" als Text seiner Zeit - mit einem Schwerpunkt auf dem Bergbau der Frühen Neuzeit
Ehrenreich, Monika Andrea
. - 2021
Abstract:
Die vorliegende Arbeit möchte das „Lied vom Hürnen Seyfrid“ als späten Ausläufer der Siegfriedsage in ihrer Zeit greifbarer machen. Anhand ausgewählter Themenbereiche wird das „Lied“ zunächst als mittelalterliche Erzählung analysiert. Beachtet werden dabei auch mögliche Einflüsse des „Nibelungenliedes“. Darauf aufbauend erfolgt eine Suche nach Spuren des Bergbauwesens der Frühen Neuzeit. Anhand einer lexikalischen Untersuchung der Wörter, die aus heutiger Sicht zwar verständlich sind, mit dem heutigen Wortverständnis jedoch den Zugang zum Text verstellen, werden mit Hilfe des Frühneuhochdeutschen Wörterbuches weitere Bedeutungsebenen herausgearbeitet. Auch das „Buch der Natur“ Konrad von Megenbergs wird für das Textverständnis herangezogen. Dadurch sollen weitere Forschungsfragen erschlossen werden.
Keyword:
11.52 Mittelalterliches Christentum
;
15.42 Deutsche Geschichte 1500-1800
;
17.08 Semiotik
;
17.30 Psycholinguistik: Allgemeines
;
17.59 Lexikologie
;
17.61 Pragmatik
;
17.90 Literatur in Beziehung zu anderen Bereichen von Wissenschaft und Kultur
;
17.93 Literarische Stoffe
;
17.94 Literarische Einflüsse und Beziehungen
;
18.08 Deutsche Sprache und Literatur
;
57.01 Geschichte des Bergbaus
;
77.62 Soziale Wahrnehmung
;
77.63 Soziale Interaktion
;
80.01 Geschichte der Pädagogik und Erziehung
;
89.40 Innere Beziehungen des Staates: Allgemeines
;
89.58 Politische Gewalt
;
Attribution
;
Das Lied vom Hürnen Seyfrid / Hürnen Seyfrid / Sewfrid / Bergbau / Frühe Neuzeit
;
literarische Motive
;
literarische Themen
;
Rezeption
;
Soziale Beziehungen
;
Sprechakttheorie
URL:
http://othes.univie.ac.at/66315/
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13
Andersorte als "gesprengte Institutionen"? Befreiungstheologische Lesarten der Pädagogik bei psychosozialen Beeinträchtigungen ...
Link, Pierre-Carl Damian
. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2020
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14
Inklusionsorientierte Lehr-Lern-Bausteine für die Hochschullehre. Ein Konzept zur Professionalisierung zukünftiger Lehrkräfte
Brodesser, Ellen Hrsg.
;
Frohn, Julia Hrsg.
;
Welskop, Nena Hrsg.
. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2020. : Bad Heilbrunn, 2020. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020
In: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, 203 S. - (Interdisziplinäre Beiträge zur Inklusionsforschung) (2020)
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15
Kinder mit Deutsch als Zweitsprache am Übergang wirksam fördern. Eine enge Kooperation von Kitas und Schulen in der Sprachförderung zahlt sich aus
Lemmer, Rabea
;
Schulz, Petra
;
Geyer, Sabrina
...
In: KiTa aktuell. Bayern 32 (2020) 10, S. 241-243 (2020)
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16
"Les fondements communs de nos démocraties modernes". Persönliche Eindrücke aus einem französisch-deutsch-ungarischen Erasmus+ Projekt
Scholten, Alfons
In: Quoi de neuf : nouvelle du bilingue (2020), S. 61-75 (2020)
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17
Andersorte als "gesprengte Institutionen"? Befreiungstheologische Lesarten der Pädagogik bei psychosozialen Beeinträchtigungen
Link, Pierre-Carl Damian
In: Emotionale und soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und bei Verhaltensstörungen : ESE 2 (2020) 2, S. 46-59 (2020)
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18
Der Baustein Sprachbildung: ein Lehr-Lern-Angebot für die inklusionssensible fachdidaktische Lehre
Rödel, Laura
In: Brodesser, Ellen [Hrsg.]; Frohn, Julia [Hrsg.]; Welskop, Nena [Hrsg.]; Liebsch, Ann-Catherine [Hrsg.]; Moser, Vera [Hrsg.]; Pech, Detlef [Hrsg.]: Inklusionsorientierte Lehr-Lern-Bausteine für die Hochschullehre. Ein Konzept zur Professionalisierung zukünftiger Lehrkräfte. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 99-110. - (Interdisziplinäre Beiträge zur Inklusionsforschung) (2020)
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19
Mütterliche Mentalisierung
Stöckl, Romana
. - : Ludwig-Maximilians-Universität München, 2020
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20
Diagnostic Activities and Diagnostic Practices in Medical Education and Teacher Education
Bauer, Elisabeth
;
Fischer, Frank
;
Kiesewetter, Jan
...
In: Frontiers in Psychology (2020)
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