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Gegen(-) Abwesenheiten
Bolte, Rike. - : Humboldt-Universität zu Berlin, Philosophische Fakultät II, 2014
Abstract: Während der letzten argentinischen Diktatur (1976-1983) wurden zehntausende Menschen in geheimen Lagern festgehalten, gefoltert und ermordet – dann ''verschwanden'' sie. Die meisten Fälle sind nur schwer rekonstruierbar, viele Täter kamen ungestraft davon. Für diese staatsterroristische Praxis wurde die Bezeichnung erzwungenes Verschwinden eingeführt (spanisch desaparición forzada). Die Untersuchung beschäftigt sich mit medialen und ästhetischen Verfahrensweisen, die in Argentinien in der Auseinandersetzung mit der desaparición forzada entwickelt wurden. Im Vordergrund steht die These, dass die gewaltsame Depräsentation der Opfer zu einem gesellschaftlichen ''Wahrnehmungsmord'' ("percepticidio") geführt hat. Die medialen Strategien und ästhetischen Produktionen, die die Untersuchung analysiert, markieren den gegenwärtigen Stand einer transgenerationellen kulturellen Bearbeitung dieser wahrnehmungsrelevanten sozialen und politischen Erfahrung. Es handelt sich um Produktionen im Bereich Narrativik, Lyrik, Fotografie, Film und Theater, die im Kontext der Memoria-Hochkonjunktur nach 1989 und der digitalen Globalisierung stehen. Félix Bruzzone, Mariana Enríquez und Martín Gambarotta, Virginia Giannoni und Lucila Quieto sowie Albertina Carri und Lola Arias haben Kontra(re)präsentationen zum gewaltsamen Verschwinden entworfen, die materiell, meta-medial und kontrainformativ verfahren. Nach diskursanalytischen, repräsentations- und medientheoretischen Einführungen sowie einer Reihe terminologischer Definitionen arbeitet die Untersuchung an diesen Produktionen einer postdiktatorischen Generation, die als "Camada Cadáver" bezeichnet wird, heraus, dass ein ''Phänomen'' wie das erzwungene Verschwinden – das in vielfache Referenzlosigkeit führt – ästhetische Strategien motiviert hat, die als beispielhaft emergent und experimentell einzustufen sind, weil sie neue Erkenntnisse für die noch unabgeschlossene Erforschung eines der vielen Terrorregimes des 20. Jahrhundert liefern. ; During the Argentinean dictatorship (1976-1983), tens of thousands of people were kept in secret camps, were tortured, murdered, and ''disappeared''. Most cases are difficult to reconstruct. Many of the offenders have remained unpunished. The term "forced disappearance" (Spanish desaparición forzada) was introduced for this act of state terrorism. This study addresses medial and esthetic processes that were developed in light of the debate on desaparición forzada in Argentina. At the heart of the study is the hypothesis that the violent ''depresentation'' of the victims has led to ''cognitive murder'' ("percepticidio"). The media strategy and esthetic productions analyzed in the study represent the current state of the art of the trans-generational cultural work on cognition relevant social and political experiences. The productions in the field of the study of narration, poetry, photography, film, and theater have emerged in context of the post 1989 memory-boom and digital globalization. Félix Bruzzone, Mariana Enríquez und Martín Gambarotta, Virginia Giannoni, and Lucila Quieto as well as Albertina Carri and Lola Arias have conceptualized counter(re)presentations to violent disappearance which proceed materially, meta-medially, and counter-informatively. Following introductions on discourse analysis, representation theory, and media theory as well as a number of terminology definitions, the study analyzes the above mentioned productions created by a post dictatorship generation, which are being referred to as the "Camada Cadáver", and shows that the ''phenomenon'' of forced disappearance, which leads to a repeated lack of reference, has motivated esthetic strategies that are to be classified as exemplarily emergent and experimental, because they have produced new insights for the unfinished research on one of the many terror regimes of the twentieth century.
Keyword: 460 Spanisch; 55 Romanische Sprach- und Literaturwissenschaft; Albertina Carri; Argentina; Argentinean dictatorship (1976-1983); Argentinien; Argentinische Diktatur (1976-1983); children of the disappeared; counter(re)presentation; ddc:460; Erinnerungsforschung; erzwungenes Verschwinden; Félix Bruzzone; Film; forced disappearance; Fotografie; generation concept; Generationenbegriff; gewaltsame Depräsentation; IQ 71025; Kinder von Verschwundenen; Kontra(re)präsentation; Lateinamerikanistik; Latin American Studies; Literary Studies; Literaturwissenschaft; Lola Arias; Lucila Quieto; Lyrik; Mariana Enríquez; Martín Gambarotta; Materialität; materiality; Memoria-Generationen; memory research; narrative prose; Narrativik; percepticidio cognitive murder; percepticidio Wahrnehmungsmord; photography; poetry; Portugiesisch; post dictatorial esthetics; postdiktatorische Ästhetik; Repräsentation; the memory generation; Theater; theatre; violent depresentation; Virginia Giannoni
URN: urn:nbn:de:kobv:11-100215661
URL: https://doi.org/10.18452/16907
http://edoc.hu-berlin.de/18452/17559
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Einführung in die griechische Sprache des Neuen Testaments ... : Grammatik und Übungsbuch. ...
Hänni, Andreas; Holtermann, Horst; Whittaker, Molly. - : Technische Universität Dortmund, 2012
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Schwa, Phrase und Akzentuierung im français du Midi - eine kontrastive Untersuchung im Rahmen des Projektes La Phonologie du français contemporain (PFC): usages, variétés et structure
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René Chars tragische Lyrik
Renfert, Christof. - : Humboldt-Universität zu Berlin, Philosophische Fakultät II, 2005
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Spanisch : [der handliche Reisewortschatz]
Pichardo-Castro, Francisca [Mitwirkender]. - 2003
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Französisch
Stephan-Gabinel, Nicole [Mitwirkender]. - 2003
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Portugiesisch
Faria, Carlos Gilberto de Sousa [Mitwirkender]. - 2003
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Spanisch
Willers, Hermann [Mitwirkender]. - 2003
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2.; Glossaire Allemand-français
Berlin : Langenscheidt Kommanditgesellschaft, 2003
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The Rosetta Stone premium; 2, Kompletter Sprachkurs für Fortgeschrittene und Wiedereinsteiger; Italienisch; Buch.
2002
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Italienisch
Leeb, Susanne [Mitwirkender]. - 2002
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Spanisch
Vivas, Ruth [Mitwirkender]. - 2002
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The Rosetta Stone premium; 1, Kompletter Sprachkurs für Anfänger; Spanisch; Buch.
2002
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Spanisch-Deutsch, Deutsch-Spanisch
Dischler, Majka [Mitwirkender]; Gondar Oubiña, María Teresa [Herausgeber]. - 2002
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The Rosetta Stone premium; 1, Kompletter Sprachkurs für Anfänger; Französisch; Buch.
2002
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The Rosetta Stone premium; 2, Kompletter Sprachkurs für Fortgeschrittene und Wiedereinsteiger; Portugiesisch; Buch.
2002
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Italienisch
Trinei, Loretta [Mitwirkender]. - 2002
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Italienisch-Deutsch, Deutsch-Italienisch
Godon, Susanne [Mitwirkender]; Loreggian, Federica [Herausgeber]. - 2002
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Französisch
Vollath, Rainer [Mitwirkender]. - 2002
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The Rosetta Stone premium; 1, Kompletter Sprachkurs für Anfänger; Italienisch; Buch.
2002
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