Page: 1 2 3 4 5 6 7 8 9... 13
81 |
Governance of Transformations towards Sustainable Water, Food and Energy Supply Systems - Facilitating Sustainability Innovations through Multi-Level Learning Processes
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
82 |
Using pedagogical approaches to influence evidence-based practice integration - Processes and recommendations: findings from a grounded theory study
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
83 |
О ПОНЯТИИ «ЖАНРОВО-СТИЛИСТИЧЕСКАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ» ОТНОСИТЕЛЬНО ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ НАПИСАНИЮ ВТОРИЧНОГО НАУЧНОГО ТЕКСТА В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ
|
|
ГОРБАРЕНКО ЕКАТЕРИНА АЛЕКСЕЕВНА. - : Федеральное государственное научное учреждение «Институт педагогики и психологии профессионального образования» Российской академии образования, 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
84 |
МЕТОД АССОЦИОГРАММ КАК СРЕДСТВО ВЫЯВЛЕНИЯ ЛИНГВОКУЛЬТУРНЫХ И МЕНТАЛЬНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ РОССИИ И СТРАН ИЗУЧАЕМОГО ЯЗЫКА В РАМКАХ КУРСА «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
85 |
Sprachen und Kulturen: vermitteln und vernetzen. Beiträge zu Mehrsprachigkeit und Inter-/Transkulturalität im Unterricht, in Lehrwerken und in der Lehrer/innen/bildung
|
|
Rückl, Michaela Hrsg.. - : Waxmann, 2016. : Münster, 2016. : New York, 2016. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2016
|
|
In: Münster ; New York : Waxmann 2016, 246 S. - (Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung; 2) (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
86 |
Sprachen und Kulturen: vermitteln und vernetzen. Beiträge zu Mehrsprachigkeit und Inter-/Transkulturalität im Unterricht, in Lehrwerken und in der Lehrer/innen/bildung ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
87 |
Classroom Management and National Professional Standards for Teachers: A Review of the Literature on Theory and Practice
|
|
|
|
In: Australian Journal of Teacher Education (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
88 |
Combining Linguistic Accuracy and Cultural Awareness in Teaching Writing to ESL/EFL Learners
|
|
|
|
In: South East Coastal Conference on Languages & Literatures (SECCLL) (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
89 |
Challenges in the Application of Genre Theory to Improve L2 Academic Writing: Effective Reports and Assessment
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
90 |
НАИМЕНОВАНИЯ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ВО ФРАНЦУЗСКОМ И РУССКОМ ЯЗЫКАХ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
91 |
The Influence of Transcultural Humility Simulation Development Activities on the Cultural Competence of Baccalaureate Nursing Students
|
|
|
|
In: Theses and Dissertations (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
92 |
ИЗ ОПЫТА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
93 |
КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА (ОПЫТ РАБОТЫ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ТОМСКОМ ПОЛИТЕХНИЧЕСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ)
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
94 |
РЕАЛИЗАЦИЯ ЛИНГВОСТРАНОВЕДЧЕСКОГО ПОДХОДА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ПО ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ НА НЕЯЗЫКОВЫХ ФАКУЛЬТЕТАХ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
95 |
ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИИ ПРАГМАТИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ И КОМПЕТЕНЦИИ ПЕРЕРАБОТКИ ТЕКСТА В РАМКАХ ПОДГОТОВКИ ЛИНГВИСТОВ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
96 |
ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ ПЕДВУЗА
|
|
ПОДГОРСКАЯ ОЛЬГА НИКОЛАЕВНА. - : Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Волгоградский государственный педагогический университет, 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
97 |
Переводческие корпусы - что они могут сказать нам о переводе и его преподавании?
|
|
МЕЛЬНИК В.И.. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Пермский национальный исследовательский политехнический университет», 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
98 |
Дидактические особенности обучения иностранному языку студентов неязыковых факультетов вузов
|
|
АЗИАТЦЕВА ТАТЬЯНА ВАЛЕРЬЕВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет», 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
99 |
МОДЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ ИНОЯЗЫЧНОМУ ОБЩЕНИЮ УЧАЩИХСЯ КЛАССОВ ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ НА ОСНОВЕ ЭПИСТЕМИЧЕСКОГО ПОДХОДА
|
|
БАБЕНКОВА ОКСАНА СЕРГЕЕВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет», 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
100 |
Ключевые концепты немецкой культуры как составляющая обучения немецкому языку как второму иностранному бакалавров направления подготовки «Туризм»
|
|
ТОЧИЛИНА ЮЛИЯ НИКОЛАЕВНА. - : Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет», 2015
|
|
Abstract:
Концептуальные исследования являются интенсивно развивающимся на сегодняшний день направлением. Они направлены на рассмотрение таких фундаментальных проблем, как структуры представления знаний о мире и способы концептуальной организации знаний в языке. Центральным термином в изучении языковой картины мира является концепт, привлекающий внимание исследователей в различных областях науки. В статье рассматриваются значимые концепты немецкой культуры: MOBILITÄT, AUTOLIEBE, ORDNUNG, SAUBERKEIT, DISZIPLIN, FLEISS, SPARSAMKEIT, GESETZ, WILLE, GEIST, PERFEKTIONISMUS, IDEALISMUS, HAUS и др., знакомство с которыми необходимо бакалаврам направления подготовки «Туризм», изучающим немецкий как второй иностранный язык для формирования такой компетенции, как способность к эффективному общению с потребителями туристического продукта. ; Conceptual studies are intensively developing area of research nowadays. They are aimed at considering such fundamental problems as structures of representation of knowledge about the world and ways of the conceptual organization of knowledge in language. The central term in research of a linguistic world-image is the concept, which draws attention of research workers in various areas of science. In the article the significant concepts of German culture: MOBILITÄT, AUTOLIEBE, ORDNUNG, SAUBERKEIT, DISZIPLIN, FLEISS, SPARSAMKEIT, GESETZ, WILLE, GEIST, PERFEKTIONISMUS, IDEALISMUS, HAUS etc. are considered, which are necessary for the bachelor of tourism studying German as a second language to form such competence as the ability to communicate effectively with customers of tourism product.
|
|
Keyword:
ТУРИЗМ,TOURISM,ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ,TEACHING PROCESS,МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ,INTERCULTURAL COMMUNICATION,КОНЦЕПТ,CONCEPT,КУЛЬТУРА,CULTURE,НЕМЕЦКИЙ МЕНТАЛИТЕТ,GERMANNESS
|
|
URL: http://cyberleninka.ru/article/n/klyuchevye-kontsepty-nemetskoy-kultury-kak-sostavlyayuschaya-obucheniya-nemetskomu-yazyku-kak-vtoromu-inostrannomu-bakalavrov http://cyberleninka.ru/article_covers/16560023.png
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
Page: 1 2 3 4 5 6 7 8 9... 13
|
|