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Harnessing plurilingual repertoires for language learning and teaching Walker, Ute. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021 BASE Show details 68 Die Anbahnung von Reflexionsfähigkeit durch ein Inverted-Classroom-Modell Visser, Judith. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021 BASE Show details 69 The gender system of Laal Lionnet, Florian. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021 BASE Show details 70 The gender system of Durop Connell, Bruce. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021 BASE Show details 71 Etude des affordances pluri/multilingues pour la formation des étudiants en didactique des langues Hoppe, Christelle. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021 BASE Show details 72 The ENROPE Project for Junior Researchers in the Field of Plurilingualism and Education The ENROPE Group. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021 Abstract: The members of the European project ENROPE (European Network for Junior Researchers in the Field of Plurilingualism and Education) give a short insight into their conceptual design based on three intellectual outputs – Online Platform, E-Portfolio, and Qualification Handbook – and report briefly about to date realised and further planned activities to strengthen plurilingual practices in research on education. ; Die Mitglieder des europäischen Projekts ENROPE (European Network for Junior Researchers in the Field of Plurilingualism and Education) geben einen kurzen Einblick in ihr konzeptuelles Design, basierend auf drei intellektuellen Produkten - einer Online-Plattform, einem E-Portfolio und einem Qualifikationshandbuch - und berichten kurz schon realisierte und weitere geplante Aktivitäten, um mehrsprachige Praktiken in Forschung und Bildung zu stärken. ; Peer Reviewed Keyword: 366 Verbände; 370 Bildung und Erziehung; 378 Hochschulbildung; 400 Sprache; 407 Ausbildung; Bildung; ddc:366; ddc:370; ddc:378; ddc:400; ddc:407; education; Erasmus+; Europa; Europe; Forschung; junior researchers; Mehrsprachigkeit; plurilingualism; verwandte Themen URN: urn:nbn:de:kobv:11-110-18452/22958-2 URL: http://edoc.hu-berlin.de/18452/22958 https://doi.org/10.18452/22330 BASE Hide details 73 Plurilingual and Intercultural Education in the Republic of Croatia Lujić, Rea; Pivčević, Maja. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021 BASE Show details 74 Forschungsmethodologische Herausforderungen in digitalen Kontexten der Sprachlehrer*innenbildung Abendroth-Timmer, Dagmar; Schneider, Ramona. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021 BASE Show details 75 L’autobiographie comme support d’une réflexivité enseignante sur l’accent Miras, Grégory. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021 BASE Show details 76 Preface Güldemann, Tom; Fiedler, Ines. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021 BASE Show details 77 Making Knowledge Work: Fostering Implicit Reflection in a Digital Era of Language Teacher Education Gerlach, David. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021 BASE Show details 78 A Four-Year Longitudinal Comparative Study on the Lexicon Development of Russian and Turkish Heritage Speakers in Germany Gagarina, Natalia; Czapka, Sophia; Topaj, Nathalie. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021 BASE Show details 79 Spatial cognition in landscape designations in the area of the Old European Hydronymy Lühr, Rosemarie. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021 BASE Show details 80 Cultural appropriation – (k)ein Thema für die Fremdsprachendidaktik? Plikat, Jochen. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021 BASE Show details Page: 1 2 3 4 5 6 7 8...245

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