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Perception de l’intégration des outils numériques dans l’agir professoral : une étude de cas auprès de trois enseignants de FLE
Xue, Lin. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021
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Virtuelle Projekte in der Fremdsprachenlehrer*innenbildung
Schneider, Ramona; Abendroth-Timmer, Dagmar. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021
Abstract: Communication situations in multilingual projects are characterised by unequal linguistic competence of the participants – concerning L1 and/or other languages (LX). We will analyse data from a virtual project of the University of Siegen and the Sorbonne Nouvelle – Paris 3 to see which use of semiotic repertoires or forms of translanguaging occur. For this purpose, we refer to the international discourse on translanguaging to analyse project data and elicit strategies of translanguaging (cf. García & Wei, 2014; Otheguy, García, & Reid, 2015; Wei, 2018). ; Les situations de communication dans les projets multilingues se caractérisent par des compétences linguistiques inégales des participants – concernant la L1 et/ou d’autres langues (LX). Nous allons analyser des données provenant d’un projet virtuel de l’Université de Siegen et de la Sorbonne Nouvelle – Paris 3 pour voir quels sont les différents types d’usage du répertoire sémiotique ou des formes de translinguisme. À cette fin, nous recourrons au discours international par rapport au translinguisme pour analyser des données du projet et pour éliciter des stratégies de translinguisme (cf. García & Wei, 2014; Otheguy, García, & Reid, 2015; Wei, 2018). ; Peer Reviewed
Keyword: 370 Bildung und Erziehung; 378 Hochschulbildung (Tertiärbereich); 400 Sprache; 407 Ausbildung; apprentissage numérique; ddc:370; ddc:378; ddc:400; ddc:407; digital learning; foreign language teacher education; formation des enseignants de langues; Forschung; translanguaging; translinguisme; verwandte Themen
URL: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:kobv:11-110-18452/24156-1
https://doi.org/10.18452/23384
http://edoc.hu-berlin.de/18452/24156
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Language Education and Multilingualism ‒ The Langscape Journal. Vol.3
Abendroth-Timmer, Dagmar; Aguilar, José; Brudermann, Cédric. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021
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czEXILe – Lebensläufe tschechischer Flüchtlinge aus Berlin-Rixdorf des 18. Jahrhunderts
Tikhonov, Aleksej; Stienen, Daniel Benedikt; Ruhland, Thomas. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021
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Assignment of Grammatical Gender in Heritage Greek
Alexiadou, Artemis; Grohmann, Kleanthes; Kambanaros, Maria. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021
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More diversity enGENDERed by African languages: an introduction
Fiedler, Ines; Güldemann, Tom. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021
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Studentische Reflexionsprozesse im Wiki: Beispiele aus Forschungspraktika des Fachs Französisch
Schädlich, Birgit. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021
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Plurilinguales Lernen mittels digitaler Medien im Kontext einer reflexiven Fremdsprachenlehrer*innenbildung
Hennig-Klein, Eva-Maria. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021
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Linguistic Landscape Research
Etuş, Özlem. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021
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Reassessing gender in Ogbe-Oloma
Schaefer, Ronald P.; Egbokhare, Francis O.. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021
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Perspektiven auf Mehrsprachigkeit in Südtirol
Klauser Soldá, Vera. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021
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The gender system of Anii
Fiedler, Ines. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021
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Concepts in Action
Bechberger, Lucas; Kühnberger, Kai-Uwe; Liu, Mingya. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021
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A Classroom-Based Investigation into Pre-Service EFL Teachers’ Evolving Understandings of a Plurilingual Pedagogy to Foreign Language Education
Cutrim Schmid, Euline. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021
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Where is the bottle? Cross-linguistic study on side assignment to objects and interpretation of static spatial relations by German, Polish, Italian and English native speakers
Stoltmann, Katarzyna. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021
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The gender system of Noon: insights into the reorganization of agreement
Merrill, John T. M.; Apel, Viktoria. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021
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The two concurrent gender systems of Mba
Fiedler, Ines; Güldemann, Tom; Winkhart, Benedikt. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021
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The gender system of Khoekhoegowab
Job, Sylvanus; Güldemann, Tom. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021
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Die Phonetik von äh und ähm
Belz, Malte. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021
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Everyday Language Exposure Shapes Prediction of Specific Words in Listening Comprehension: A Visual World Eye-Tracking Study
Ito, Aine; Sakai, Hiromu. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021
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