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41	Interferencia en la traducción francés/español de textos de ciencias sociales ; Interference in the translation of Social Sciences texts from French into Spanish
	Emilce Cagnolati, Beatriz
	In: Hikma 14, 55-74 (2015) (2015)
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42	Narrative and Horticultural Imperative: Predicting Discourse Ability in Traumatic Brain Injury from Cognitive and Communicative Factors
	Le, Karen
	In: Doctoral Dissertations (2015)
	BASE
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43	Discurso publicitário digital: semiose e retórica da trilogia Éthos, Lógos & Páthos ; Rhetoric and digital advertising discourse : semiosis of trilogy Ethos, Logos & Pathos
	França, Michel Marcelo de. - : Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP, 2015
	BASE
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44	Prosodic Focus Within and Across Languages
	Lee, Yong-cheol
	In: Publicly Accessible Penn Dissertations (2015)
	BASE
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45	Computational modeling of the role of discourse information in language production and language acquisition
	Orita, Naho. - 2015
	BASE
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46	Language production and interpretation : linguistics meets cognition
	Zeevat, Henk. - Leiden [u.a.] : Brill, 2014
	Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
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47	First language versus foreign language : fluency, errors and revision processes in foreign language academic writing
	Breuer, Esther. - 2014
	BLLDB
	UB Frankfurt Linguistik
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48	Wissenschaftliche Texte in der Germanistikausbildung in China: linguistische und didaktische Diskussionen
	Zhao, Jin
	In: Muttersprache. - Wiesbaden : Ges. für Dt. Sprache 124 (2014) 3, 193-205
	BLLDB
	OLC Linguistik
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49	SprachGefühl : interdisziplinäre Perspektiven auf einen nur scheinbar altbekannten Begriff
	Langlotz, Miriam (Hrsg.); Lehnert, Nils (Hrsg.); Weßel, Matthias (Hrsg.). - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 2014
	BDSL
	BLLDB
	UB Frankfurt Linguistik
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50	Relación entre diferentes discursos textuales y las estrategias didácticas en la enseñanza del ELE
	Duffé-Montalvan, Aura Luz
	In: ISSN: 1697-9346 ; RedELE (Revista electrónica de didáctica del español lengua extranjera) ; https://hal.univ-rennes2.fr/hal-02290157 ; RedELE (Revista electrónica de didáctica del español lengua extranjera), Ministerio de Educación, cultura y Deporte de España, 2014, pp.1-25 ; https://www.educacionyfp.gob.es/educacion/mc/redele/revistaredele/numerosanteriores/2014.html (2014)
	BASE
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51	The challenges of academic language - an analysis of academic key words studied in the written texts of university students
	Can, Cem; Papaja, Katarzyna
	In: Linguistica Silesiana. - Kraków : Universitas 35 (2014), 381-396
	BLLDB
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52	L' enseignement-apprentissage de l'écrit argumenté dans le domaine du FOA: résultats d'une enquête réalisée auprès d'étudiants Erasmus
	Oger, Élodie
	In: Le langage et l'homme. - Louvain-la-Neuve : EME Éditions 49 (2014) 1, 119-125
	BLLDB
	OLC Linguistik
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53	The emergence of rhythmic strategies for clarifying speech: variation of syllable rate and pausing in adults, children and teenagers
	Hazan, VL; Pettinato, M
	In: In: Fuchs, S and Grice, M and Hermes, A and Lancia, L and Mucke, D, (eds.) (Proceedings) Proceedings of International Speech Production Seminar. (pp. pp. 178-181). (2014) (2014)
	BASE
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54	Gêneros do discurso e escrita: o que as coleções didáticas de português (des)prestigiam no ensino da produção textual?
	Leite, Lucila Carvalho. - : Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2014. : BR, 2014. : UFRN, 2014. : Programa de Pós-Graduação em Educação, 2014. : Educação, 2014
	BASE
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55	Examining the effect of reflective assessment on the quality of visual design assignments in the technical writing classroom
	Lauer, Claire
	In: Technical communication quarterly. - Mahwah, NJ : Erlbaum 22 (2013) 2, 172-190
	BLLDB
	OLC Linguistik
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56	Das Vorfeld im argumentativen Text: eine kontrastive Studie des L1-Norwegischen, des L1-Deutschen und des L2-Deutschen
	Hoheisel, Minka; Haukås, Åsta
	In: Deutsch als Fremdsprache. - Berlin : E. Schmidt 50 (2013) 1, 28-35
	BLLDB
	OLC Linguistik
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57	Beschreiben : Grundzüge einer Deskriptologie
	Klotz, Peter. - Berlin : Schmidt, 2013
	BDSL
	BLLDB
	UB Frankfurt Linguistik
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58	The development of formulaic sequences in first and second language writing : investigating effects of frequency, association, and native form
	O'Donnell, Matthew Brook; Römer, Ute; Ellis, Nick C.
	In: International journal of corpus linguistics. - Amsterdam [u.a.] : Benjamins 18 (2013) 1, 83-108
	BLLDB
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59	Gesprochenes Deutsch. Normabweichende Partikularität oder spezifische Norm?
	Schmale, Günter
	In: Germanistik in der Schweiz. Zeitschrift der Schweizerischen Akademischen Gesellschaft für Germanistik 10 / Stolz, Michael/Cassagnau, Laurent/Meyer, Daniel/Schnitzer, Nathalie (Hrsg.). ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01109357 ; Germanistik in der Schweiz. Zeitschrift der Schweizerischen Akademischen Gesellschaft für Germanistik 10 / Stolz, Michael/Cassagnau, Laurent/Meyer, Daniel/Schnitzer, Nathalie (Hrsg.)., 2013, 978-3-033-04394-7 (2013)
	BASE
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60	Writing assessment in higher education : making the framework work
	Callies, Marcus; Zaytseva, Ekaterina; Present-Thomas, Rebecca
	In: Dutch journal of applied linguistics. - Amsterdam : University Press 2 (2013) 1, 1-15
	BLLDB
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