141 |
They do corpora in different ways: comparing hands-on and paper-based data-driven learning.
|
|
|
|
In: 31ème Colloque du GERAS: A l'intersection des discours de spécialité: hétérogénéité et unité. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00503035 ; 31ème Colloque du GERAS: A l'intersection des discours de spécialité: hétérogénéité et unité., Mar 2010, Nice: Université de Nice Sophia Antipolis, France (2010)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
142 |
A la découverte des corpus : à la charnière de l'anglais général et de spécialité.
|
|
|
|
In: 30° Congrès du GERAS : Du non spécialisé au spécialisé - Les différentes voies menant à la spécialisation de l'anglais. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01247445 ; 30° Congrès du GERAS : Du non spécialisé au spécialisé - Les différentes voies menant à la spécialisation de l'anglais. , Mar 2009, Rennes, France (2009)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
144 |
Styles d'apprentissage et consultation de corpus
|
|
|
|
In: XXXIe CONGRES DE L'APLIUT: Le dictionnaire dans tous ses états - dictionnaires et enseignement des langues ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00384915 ; XXXIe CONGRES DE L'APLIUT: Le dictionnaire dans tous ses états - dictionnaires et enseignement des langues, Jun 2009, Dijon, France (2009)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
145 |
Des Documents Authentiques Oraux aux Corpus : Questions d'Apprentissage en Didactique des Langues. Mélanges CRAPEL, 31
|
|
|
|
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00273302 ; France. Mélanges CRAPEL, 2009 (2009)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
146 |
Data-driven learning: on paper, in practice.
|
|
|
|
In: Corpus Linguistics in Language Teaching. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00393809 ; Tony Harris; Maria Moreno Jaen. Corpus Linguistics in Language Teaching., Peter Lang, pp.17-52, 2009, Linguistic Insights, 9783034305242 ; https://www.peterlang.com/view/9783035101669/9783035101669.00001.xml (2009)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
147 |
L'anglais langue d'appui pour l'apprentissage du français langue étrangère
|
|
|
|
In: L'anglais et le Plurilinguisme: Pour une Didactique des Contacts et des Passerelles Linguistiques. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00384911 ; G. Forlot. L'anglais et le Plurilinguisme: Pour une Didactique des Contacts et des Passerelles Linguistiques., L'Harmattan, pp.35-57, 2009 (2009)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
148 |
Data-driven learning: reasonable fears and rational reassurance
|
|
|
|
In: Indian Journal of Applied Linguistics. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00326990 ; Indian Journal of Applied Linguistics., 2009, 35 (1), pp.81-106 (2009)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
149 |
Table ronde: faut-il aménager les documents authentiques en vue de l'apprentissage?
|
|
|
|
In: ISSN: 0077-2712 ; EISSN: 1952-4250 ; Mélanges CRAPEL ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00417511 ; Mélanges CRAPEL, Centre de recherches et d'applications pédagogiques en langues, 2009, 31, pp.273-286 (2009)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
150 |
Testing the limits of data-driven learning: language proficiency and training.
|
|
|
|
In: ISSN: 0958-3440 ; EISSN: 0958-3440 ; ReCALL ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00326986 ; ReCALL, Cambridge University Press (CUP), 2009, 21 (1), pp.37-54. ⟨10.1017/S0958344009000068⟩ (2009)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
151 |
Corpus et traduction pour spécialistes d'autres disciplines
|
|
|
|
In: Cercle des Linguistes Anglicistes de Nancy (CLAN): Analyse linguistique des textes littéraires et/ou de civilisation ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00384918 ; Cercle des Linguistes Anglicistes de Nancy (CLAN): Analyse linguistique des textes littéraires et/ou de civilisation, Feb 2009, Nancy, France (2009)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
152 |
L'anglais langue étrangère : langue d'appui pour l'apprentissage du français langue étrangère
|
|
|
|
In: Le français et l'anglais en contact dans les situations d'apprentissage : perspectives sociolinguistiques et didactiques ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00520333 ; G. Forlot (ed). Le français et l'anglais en contact dans les situations d'apprentissage : perspectives sociolinguistiques et didactiques, L'Harmattan, pp.35-57, 2009 (2009)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
153 |
Corpora for all? Learning styles and data-driven learning
|
|
|
|
In: 5th Corpus Linguistics Conference ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00384914 ; 5th Corpus Linguistics Conference, Jul 2009, Liverpool, United Kingdom (2009)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
154 |
Evaluating corpus use in language learning: State of play and future directions.
|
|
|
|
In: American Association for Corpus Linguistics. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00273306 ; American Association for Corpus Linguistics., Mar 2008, Provo, Utah, United States (2008)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
155 |
Looking (for) empirical evidence of data-driven learning at lower levels
|
|
|
|
In: Corpus Linguistics, Computer Tools, and Applications: State of the Art. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00326983 ; Barbara Lewandowska-Tomaszczyk. Corpus Linguistics, Computer Tools, and Applications: State of the Art., Frankfurt: Peter Lang. Lodz Studies in Language., pp.581-598, 2008 (2008)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
156 |
But what's wrong with it? Corpus linguistics, helping non-linguists find order in a fuzzy world.
|
|
|
|
In: Le désordre. Grendel, n° spécial. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00327220 ; M. Pereiro & H. Daniels. Le désordre. Grendel, n° spécial., Nancy: AMAES., pp.161-185, 2008 (2008)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
157 |
‘Off-the-peg' materials for data-driven learning.
|
|
|
|
In: New Trends in Corpus Linguistics for Language Teaching and Translation Studies: In Honour of John Sinclair. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00326709 ; New Trends in Corpus Linguistics for Language Teaching and Translation Studies: In Honour of John Sinclair., 2008, Grenade, Spain (2008)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
158 |
Learning to learn languages with ICT – but how?
|
|
|
|
In: CALL-EJ on line ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00273307 ; CALL-EJ on line, 2008, 9 (2), no page (2008)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
159 |
DDL: Reaching the parts other teaching can't reach?
|
|
|
|
In: Proceedings of the 8th Teaching and Language Corpora Conference, 2008. ; Teaching and Language Corpora 8. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00326706 ; Teaching and Language Corpora 8., Jul 2008, Lisbon, Portugal. pp.38-44 (2008)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
160 |
Learning with corpora: changing learning practices.
|
|
|
|
In: Inter-Varietal Applications of Corpus Studies. 4th IVACS Group Conference: Applying Corpus Linguistics. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00273305 ; Inter-Varietal Applications of Corpus Studies. 4th IVACS Group Conference: Applying Corpus Linguistics., Jun 2008, Limerick, Ireland (2008)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|