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N|uu dictionary ; Nuu_Dictionary ; Collaborative Research: Descriptive and Theoretical Studies of N|uu
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A Pan-dialectal N|uu dictionary ; Exemplar_Dictionary ; Collaborative Research: Descriptive and Theoretical Studies of N|uu
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Critical Discourse Analysis of Media Texts
Bernardo Paniagua, José María; López García, Guillermo; Sancho Cremades, Pelegrí. - : José María Bernardo Paniagua, Guillermo López García, Pelegrí Sancho Cremades & Enric Serra Alegre, 2007
In: Bernardo Paniagua, José María, Guillermo López García, Pelegrí Sancho Cremades & Enric Serra Alegre (eds.) (2007). Critical Discourse Analysis of Media Texts. València: Universitat, Annexa 15 de LynX (2007)
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Teachers’ conceptions of learning philosophies: discussing context and contextualising discussion
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Growing up with two languages : a practical guide
Cunningham-Andersson, Una; Andersson, Staffan. - New York : Routledge, 2006
MPI für Psycholinguistik
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106
www.focal.ie terminology project
In: Bhreathnach, Úna, Nic Pháidín, Caoilfhionn and Uí Bhraonain, Donla (2006) www.focal.ie terminology project. In: Euralex 2006, 6-9 Sept 2006, Turin, Italy. (2006)
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107
Describing Swedish-accented English
In: Institutionen för Lingvistik <Lund>. Working papers. - Lund : Univ. (2006) 52, 29-32
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108
Critical discourse analysis of the Iraq conflict in the British and German 'quality' press
In: Revista alicantina de estudios ingleses. - Alicante : Univ. 19 (2006), 101-123
BLLDB
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Texte 'verstehend erklären'. Ein bildungstheoretischer Beitrag zu einer sozialwissenschaftlich fundierten Textlinguistik
In: Vom Nutzen der Textlinguistik für den Unterricht (2006), 33-50
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Describing Swedish-accented English
Cunningham, Una. - : University of Canterbury. School of Teacher Education, 2006
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111
Die Entwicklung frühkindlicher Vokalproduktionen aus phonetischer Perspektive
In: Zeitschrift für angewandte Linguistik. - Berlin ; New York, NY : de Gruyter Mouton (2005) 42, 63-81
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OLC Linguistik
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Die Entwicklung frühkindlicher Vokalproduktionen aus phonetischer Perspektive
In: Zeitschrift für angewandte Linguistik 42 (2005), 63-82
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Möglichkeiten und Grenzen verstehenden Erklärens am Beispiel sprach- und kulturwissenschaftlicher Annäherungen an Auto-/Biographien. ...
Dirks, Una. - : HSR (GESIS Leibniz Institute for the Social Sciences), 2004
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Fremdsprachenunterricht ohne Sinn und Verstand? : Textverstehen zwischen Reproduktion und Transzendenz fremdsprachlicher Bildung
In: Text, Kontext und Fremdsprachenunterricht. - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang (2003), 143-160
BLLDB
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115
Temporal indicators of language dominance in bilingual children
In: http://www.ling.umu.se/fonetik2003/pdf/077.pdf (2003)
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Staff Perspectives on the Experience of a Problem-Based Learning Staff Development Module: Impact on Their Pedagogical Stance
In: Theses (2003)
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Growing up with two languages : a practical guide
Cunningham-Andersson, Una; Andersson, Staffan. - London [u.a.] : Routledge, 2002
UB Frankfurt Linguistik
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Growing up with two languages : a practical guide
Cunningham-Andersson, Una. - London; New York : Routledge, 2002
Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
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Color and Number Preferences of Patients With Psycbi ' atric Disorders in Eastern Turkey
In: Perceptual & motor skills. - Thousand Oaks, CA : SAGE Publications 94 (2002) 1, 207-213
OLC Linguistik
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The Abridged English metrical Brut
O'Farrell-Tate, Una (Hrsg.). - Heidelberg : Winter, 2002
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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