21 |
МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ ИНОЯЗЫЧНОЙ ЛЕКСИКЕ ...
|
|
В.Е. Ханжина. - : Иностранные языки в контексте межкультурной коммуникации, 2020
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
22 |
ПОДБОР И РАБОТА С ПЕСНЕЙ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ В СЛОВАЦКОЙ ШКОЛЕ ... : SELECTION AND WORK WITH SONG IN THE EDUCATIONAL PROCESS IN THE SLOVAK SCHOOL ...
|
|
РЕПОНЬ, А .. - : Сургутский государственный педагогический университет, 2020
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
23 |
МОТИВАЦИОННАЯ ОСНОВА ОБУЧЕНИЯ ЛАТИНСКОМУ ЯЗЫКУ В МЕДИЦИНСКОМ ВУЗЕ ...
|
|
|
|
Abstract:
Актуальность данного исследования обусловлена тем, что преподавание латинского языка является неотъемлемой часть подготовки грамотного специ-алиста. Основная цель изучения данной дисциплины в вузе сводится к тому, что-бы заложить основы терминологической компетентности будущего медицин-ского работника, способного при изучении медицинских дисциплин, а также в своей практической деятельности грамотно и сознательно пользоваться меди-цинской терминологией греко-латинского происхождения, как в русской, так и в латинской орфографии. Анализ результатов опроса, проведенного на стомато-логическом факультете, выявил необходимость использования методик, способ-ных в значительной мере повысить мотивацию обучающихся к изучению латин-ского языка. Ослабленная мотивация либо ее отсутствие отрицательно сказы-вается на любой деятельности человека, в том числе и учебной. Взаимосвязь внешних и внутренних мотивов способствует пониманию смысла обучения, осо-знанию необходимости изучения латинского языка, что в свою очередь ...
|
|
Keyword:
инновационные методы; латинский язык; медицинская терминология; мотивация; мотивы; профессиональная лексика.; терминологическая компе-тенция; терминоэлементы
|
|
URL: http://cyberdoi.ru/doi/10.24411/2078-1024-2020-10004 https://dx.doi.org/10.24411/2078-1024-2020-10004
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
24 |
ОБУЧЕНИЕ АНГЛИЙСКИМ ИДИОМАМ: ТРАДИЦИОННЫЙ ПОДХОД И СОВРЕМЕННЫЕ ОНЛАЙН-ВОЗМОЖНОСТИ ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
25 |
ФОРМИРОВАНИЕ МЕЖПРЕДМЕТНЫХ СВЯЗЕЙ В ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОМ ИНОЯЗЫЧНОМ ОБЩЕНИИ ... : FORMATION OF INTERDISCIPLINARY CONNECTIONS IN PROFESSIONALLY-ORIENTED FOREIGN COMMUNICATION ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
26 |
ЗООФОРНІ НЕОФІЦІЙНІ ІМЕНУВАННЯ: МОТИВАЦІЙНИЙ АСПЕКТ ; ЗООФОРНЫЕ НЕОФИЦИАЛЬНЫЕ ИМЕНОВАНИЯ: МОТИВАЦИОННЫЙ АСПЕКТ ; ZOOPHORE UNOFFICIAL NAMES: MOTIVATIONAL ASPECT
|
|
|
|
In: Opera in linguistica ukrainiana; № 27 (2020); 72-81 ; Записки з українського мовознавства; № 27 (2020); 72-81 ; 2415-7562 ; 2414-0627 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
27 |
WAYS OF TRAINING IMPROVEMENT WITHIN ARMY RESERVES ; ПУТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СИСТЕМЫ ПОДГОТОВКИ ВОЙСКОВОГО РЕЗЕРВА ; ШЛЯХИ УДОСКОНАЛЕННЯ СИСТЕМИ ПІДГОТОВКИ ВІЙСЬКОВОГО РЕЗЕРВУ
|
|
|
|
In: Військова освіта; № 1 (29) 2014; 143-152 ; Военное образование; № 1 (29) 2014; 143-152 ; Military Education; № 1 (29) 2014; 143-152 ; 2617-1783 ; 2617-1775 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
28 |
Средневековые английские прозвища и фамилии с христианскими ассоциациями ; Medieval English Nicknames and Surnames with Christian Associations
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
29 |
Антропонимы староверов в иноязычной среде ; Old Believers’ Personal Names in a Foreign Language Environment
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
30 |
Мотивация в обучении иностранным языкам в неязыковом вузе ... : Motivation to learn foreign languages in non-linguistic university ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
31 |
МОТИВАЦИОННЫЕ ПАРАМЕТРЫ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ... : MOTIVATIONAL PARAMETERS OF THE INTERACTIVE METHODS IN FOREIGN LANGUAGE TEACHING ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
32 |
Визуальные средства как способы активизации учебного дискурса студентов ... : VISUAL MEANS AS METHODS OF INTENSIFYING STUDENTS’ EDUCATIONAL DISCOURSE. ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
33 |
НАЗВИ МАЛИХ АРХІТЕКТУРНИХ ФОРМ У БОЙКІВСЬКИХ ГОВІРКАХ ; НАЗВАНИЯ МАЛЫХ АРХИТЕКТУРНЫХ ФОРМ У БОЙКОВСКИХ ГОВОРАХ ; THE NAMES OF SMALL ARCHITECTURAL FORMS IN BOYKOʼS DIALECTS
|
|
|
|
In: Opera in linguistica ukrainiana; Том 1, № 26 (2019); 97-111 ; Записки з українського мовознавства; Том 1, № 26 (2019); 97-111 ; 2415-7562 ; 2414-0627 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
34 |
Применение веб-квестов при обучении студентов лексическому компоненту речи ; Use of Webquests in Teaching Students the Lexical Component of Speech
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
35 |
Мотивация vs ремотивация как источник этнокультурной информации (на материале топонимии Карелии) ; Motivation vs Remotivation as a Source of Ethnocultural Information (Based on Place Names of Karelia)
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
36 |
Проблема мотивации студентов экономических специальностей к изучению английского языка ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
37 |
Включение в обучение англоязычных фрагментов с ИКТ-поддержкой как дополнительное средство мотивации студентов вуза к изучению математики… ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
38 |
ПРИМЕРЫ ОРГАНИЗАЦИИ ТЕКСТОВЫХ МАССИВОВ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ СТАРШИХ КУРСОВ ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗОВ ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
39 |
Активизация механизмов запоминания при искусственном билингвизме ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
40 |
USE OF LOANWORDS IN UNOFFICIAL NAMES ; ЗАИМСТВОВАННАЯ ЛЕКСИКА В НЕОФИЦИАЛЬНЫХ ИМЕНОВАНИЯХ ; ЗАПОЗИЧЕНА ЛЕКСИКА В НЕОФІЦІЙНИХ ІМЕНУВАННЯХ
|
|
|
|
In: Opera in linguistica ukrainiana; № 25 (2018); 37-45 ; Записки з українського мовознавства; № 25 (2018); 37-45 ; 2415-7562 ; 2414-0627 (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|