21 |
Bildungsforschung mit Daten der amtlichen Statistik ; Educational research with data of official statistics
|
|
|
|
In: Fickermann, Detlef [Hrsg.]; Weishaupt, Horst [Hrsg.]: Bildungsforschung mit Daten der amtlichen Statistik. Münster ; New York : Waxmann 2019, S. 11-18. - (Die Deutsche Schule, Beiheft; 14) (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
22 |
Bildungsforschung mit Daten der amtlichen Statistik
|
|
|
|
In: Münster ; New York : Waxmann 2019, 267 S. - (Die Deutsche Schule, Beiheft; 14) (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
23 |
Effekte nachmittäglicher Bildungsangebote auf sprachliche Kompetenzentwicklungen ; Effects of afternoon education programs on language achievement developments
|
|
|
|
In: Zeitschrift für Pädagogik 65 (2019) 2, S. 285-306 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
24 |
Do students' language backgrounds explain achievement differences in the Luxembourgish education system?
|
|
|
|
In: Ethnicities 19 (2019) 6, S. 1202-1228 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
25 |
Effects of reading and spelling predictors before and after school entry. Evidence from a German longitudinal study ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
26 |
Do students' language backgrounds explain achievement differences in the Luxembourgish education system? ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
27 |
Development of working memory from grade 3 to 5. Differences between children with and without mathematical learning difficulties
|
|
|
|
In: International journal of disability, development and education 65 (2018) 5, S. 509-525 (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
28 |
Development of working memory from grade 3 to 5. Differences between children with and without mathematical learning difficulties ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
29 |
An Investigation of the Effects of Taking Remedial Math in College on Degree Attainment and College GPA Using Multiple Imputation and Propensity Score Matching
|
|
|
|
In: FIU Electronic Theses and Dissertations (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
30 |
Communication Recovery Following Severe Traumatic Brain Injury: Examining the First Year
|
|
Elbourn, Elise. - : The University of Sydney, 2018. : Faculty of Health Sciences, 2018
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
31 |
A functional analysis of two transdiagnostic, emotion-focused interventions on nonsuicidal self-injury
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
32 |
Indikation, Konzeption und Untersuchungsdesign des Projekts Mehrsprachigkeitsentwicklung im Zeitverlauf (MEZ)
|
|
|
|
In: Hamburg : Universität Hamburg 2017, 26 S. - (MEZ Arbeitspapiere; 1) (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
33 |
Indikation, Konzeption und Untersuchungsdesign des Projekts Mehrsprachigkeitsentwicklung im Zeitverlauf (MEZ) ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
34 |
Links among parents' mental state language, family socioeconomic status, and preschoolers' theory of mind development
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
35 |
Pretrauma and posttrauma neurocognitive functioning and PTSD symptoms in a community sample of young adults
|
|
|
|
In: American Journal of Psychiatry (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
36 |
Pretrauma and posttrauma neurocognitive functioning and PTSD symptoms in a community sample of young adults
|
|
|
|
In: American Journal of Psychiatry (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
37 |
Zur Entwicklung eines interaktiven Verfahrens der Sprachstandsermittlung bei mehrsprachig aufwachsenden Kindern. Von der Idee zu ersten Umsetzungsschritten ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
38 |
Sprachkompetenz als Prädiktor mathematischer Kompetenzentwicklung von Kindern deutscher und nicht-deutscher Familiensprache ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
39 |
Sprachkompetenz als Prädiktor mathematischer Kompetenzentwicklung von Kindern deutscher und nicht-deutscher Familiensprache
|
|
|
|
In: Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und pädagogische Psychologie 48 (2016) 1, S. 27-41 (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
40 |
Zur Entwicklung eines interaktiven Verfahrens der Sprachstandsermittlung bei mehrsprachig aufwachsenden Kindern. Von der Idee zu ersten Umsetzungsschritten
|
|
|
|
In: Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht 21 (2016) 2, S. 127-142 (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|