DE eng

Search in the Catalogues and Directories

Hits 1 – 17 of 17

1
Language, culture and interculturality through narratives with learners of Spanish as a foreign language
BASE
Show details
2
Language, culture and interculturality through narratives with learners of Spanish as a foreign language
In: Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature; Vol. 11, Núm. 4 (2018); p. 41-58 ; Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature; Vol. 11, Núm. 4 (2018); p. 41-58 (2018)
BASE
Show details
3
La recolección de narraciones orales y su estudio en correlación con factores sociales: el valor de la entrevista sociolingüística
In: Philologica canariensia [ISSN 2386-8635], n. 23, p. 79-89 (2017)
BASE
Show details
4
Narración individual versus narración conversacional: un puente entre el variacionismo y la interacción
In: Onomázein: Revista de lingüística, filología y traducción de la Pontificia Universidad Católica de Chile, ISSN 0717-1285, Nº. 38, 2017, pags. 58-87 (2017)
BASE
Show details
5
Estrategias de atenuación en narraciones conversacionales
In: Lengua y Habla, ISSN 2244-811X, Nº. 21, 2017 (Ejemplar dedicado a: ENERO-DICIEMBRE), pags. 29-44 (2017)
BASE
Show details
6
El empleo de de repente como introductor de la complicación en narraciones de experiencia personal de hablantes de Santiago de Chile
In: Lexis, Vol 41, Iss 1, Pp 45-81 (2017) (2017)
BASE
Show details
7
Emblemática, mnemotecnia y el arte de narrar: El episodio de Everardo en El peregrino en su patria de Lope de Vega
In: IMAGO. Revista de Emblemática y Cultura Visual; Núm. 7 (2015) ; 2254-9633 ; 2171-0147 (2016)
BASE
Show details
8
Valores y emociones en narraciones audiovisuales de ficción infantil
In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 47, 2016, pags. 69-77 (2016)
BASE
Show details
9
Competencia retórica y comprensión de narraciones en Educación Infantil. Un estudio sobre el conocimiento de conectores a edades tempranas y su relación con la comprensión
BASE
Show details
10
¿De qué y de quiénes narra la gente cuando relata narraciones de experiencia personal?: Un análisis variacionista del español hablado en Santiago de Chile
In: Literatura y Lingüística, Iss 31, Pp 149-184 (2015) (2015)
BASE
Show details
11
Prácticas realizadas en el Centro I.E.S. Universidad Laboral con el tutor D. José Manuel Fuentes García (Profesor del Dpto. de Lengua y Literatura)
Abstract: En este trabajo realizo una descripción y análisis exhaustivos de una Unidad Didáctica impartida a un grupo de 2º de ESO durante mi período de prácticas en el I.E.S. Universidad Laboral. El trabajo está dividido en dos partes. En la primera me centro en la descripción de los diversos elementos curriculares de mi Unidad, justificando cada una de mis decisiones metodológicas por referencia al Currículo Oficial y la Programación de Aula del Departamento de Lengua y Literatura del I.E.S. Universidad Laboral. En la segunda parte procedo a analizar críticamente mi Unidad. Destaco como elementos positivos su enfoque en el proceso de enseñanza-aprendizaje y el papel otorgado en ella a la evaluación formativa. En cambio, critico su falta de integración y la insuficiente implementación del enfoque comunicativo. Finalizo mi trabajo con una valoración general de este Máster y de su período de prácticas. ; In this paper I carry out a thorough description and analysis of a Didactical Unit taught to a 2nd ESO group during my internship in the I.E.S. Universidad Laboral. This paper is divided in two parts. In the first one, I focus on the description of the different curricular elements of my Unit, grounding every single methodological decision in the Official Curriculum and the Course Plan of the Department of Spanish Language and Literature of the I.E.S. Universidad Laboral. In the second part I proceed to analyze my unit from a critical point of view. I highlight as positive features its focus on the teaching-learning process, as well as the role given to formative assessment. On the other hand, I criticize its lack of integration and the insufficient implementation of a communicative approach. I finish this paper with a general assessment of this Master and its internship program. ; Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria. Universidad de Extremadura
Keyword: Chronicle; Communicative approach; Crónica; Enfoque comunicativo; Evaluación formativa; Figurative language; Formative assessment; Lenguaje figurado; Narraciones; Narration; Proceso de enseñanza-aprendizaje; Sintaxis; Syntax; Teaching-learning process
URL: http://hdl.handle.net/10662/2786
BASE
Hide details
12
Comprensión oral de narraciones y producción narrativa:: dos medidas a través de una tarea de recontado
In: Onomázein: Revista de lingüística, filología y traducción de la Pontificia Universidad Católica de Chile, ISSN 0718-5758, Nº. 30, 2014 (2014)
BASE
Show details
13
¡Ay! Pues yo, trabajando en el gerundio
In: Borealis: An International Journal of Hispanic Linguistics, Vol 1, Iss 2, Pp 235-243 (2012) (2012)
BASE
Show details
14
ANÁLISIS NARRATOLÓGICO DEL TESTIMONIO, GÉNERO DISCURSIVO EVANGÉLICO CRISTIANO
In: Forma y Función, Vol 22, Iss 2, Pp 141-163 (2009) (2009)
BASE
Show details
15
Análisis narratológico del testimonio, género discursivo evangélico cristiano
In: Forma y Función, Vol 22, Iss 2 (2009) (2009)
BASE
Show details
16
ANÁLISIS NARRATOLÓGICO DEL TESTIMONIO, GÉNERO DISCURSIVO EVANGÉLICO CRISTIANO Narratological Analys is of Testimony, Christian-Evangelic Discursive Genre
In: Forma y Función, Vol 22, Iss 2, Pp 141-163 (2009) (2009)
BASE
Show details
17
Análisis narratológico del testimonio, género discursivo evangélico cristiano
In: Forma y Función, Vol 22, Iss 2, Pp 143-163 (2009) (2009)
BASE
Show details

Catalogues
0
0
0
0
0
0
0
Bibliographies
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Linked Open Data catalogues
0
Online resources
0
0
0
0
Open access documents
17
0
0
0
0
© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik | Imprint | Privacy Policy | Datenschutzeinstellungen ändern