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In: Mackowiak, Katja [Hrsg.]; Beckerle, Christine [Hrsg.]; Gentrup, Sarah [Hrsg.]; Titz, Cora [Hrsg.]: Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 13-32 (2020) BASE Show details 23 Einleitung: Instrumente zur Erfassung institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung Mackowiak, Katja; Beckerle, Christine; Gentrup, Sarah... In: Mackowiak, Katja [Hrsg.]; Beckerle, Christine [Hrsg.]; Gentrup, Sarah [Hrsg.]; Titz, Cora [Hrsg.]: Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 7-12 (2020) BASE Show details 24 Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung Gentrup, Sarah Hrsg.; Mackowiak, Katja Hrsg.; Beckerle, Christine Hrsg.. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2020. : Bad Heilbrunn, 2020. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020 In: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, 159 S. (2020) BASE Show details 25 Kategoriensystem zur Kodierung der interaktiven Einbettung sprachlicher Beiträge von Kindern in schulischen und vorschulischen Sprachförderaktivitäten Mehlem, Ulrich; Erdogan, Ezgi In: Mackowiak, Katja [Hrsg.]; Beckerle, Christine [Hrsg.]; Gentrup, Sarah [Hrsg.]; Titz, Cora [Hrsg.]: Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 121-140 (2020) BASE Show details 26 "Langsam vermisse ich die Schule .". Schule während und nach der Corona-Pandemie Edelstein, Benjamin Hrsg.; Fickermann, Detlef Hrsg.. - : Waxmann, 2020. : Münster, 2020. : New York, 2020. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020 In: Münster ; New York : Waxmann 2020, 229 S. - (Die Deutsche Schule, Beiheft; 16) (2020) BASE Show details 27 The cultural evolution of mind-modelling Moore, Richard. - 2020 BASE Show details 28 Einsatz der Psychomotorik im sprachheilpädagogischen Unterricht für Kinder mit Redeflussstörungen an Wiener Volksschulen Ulcnik, Doris. - 2020 BASE Show details 29 Semantic perception theory : a new theory on children's language development He, Kekang. - Singapore : Springer, 2019 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 30 Der Einsatz von Fragearten in unterschiedlich stark strukturierten Situationen im Kita-Alltag ... : Asking questions in differently structured everyday situations in early childhood education ... Schmidt, Floreana A.; Risse, Laura S.; Beckerle, Christine. - : Pabst Science Publishers, 2019 BASE Show details 31 Oh, mein liebster Frosch ist ins Wasser gefallen! Emotionen in Narrativen von Kindern und Jugendlichen mit Williams-Syndrom ... Melzer, Tanja. - : Freie Universität Berlin, 2019 Abstract: Mein Dissertationsprojekt verfolgt das Ziel, die sprachlichen Ausdrucksmöglichkeiten für Emotionen und andere innere Zustände und das diesen Ausdrucksmöglichkeiten zugrundeliegende Verständnis von Emotionen und inneren Zuständen bei einem seltenen genetischen Syndrom, dem Williams-Syndrom (WS), umfassend zu erforschen. Dafür werden 15 Kinder und Jugendliche mit WS und eine Vergleichsgruppe aus 30 Kindern und Jugendlichen mit einem unauffälligen Entwicklungsverlauf anhand verschiedener Tests untersucht. Der Ausdruck von Emotionen und inneren Zuständen war in der bisherigen WS-Forschung kein expliziter Untersuchungsgegenstand und ist daher nur unvollständig erschlossen. Weiterhin herrscht aufgrund der bisher primär neuro- psychologisch orientierten Forschungspraxis bezüglich des WS eine statische Sichtweise auf das Syndrom vor, die die Entwicklungsspezifik dieser Erkrankung weitgehend außer Acht lässt. In dieser Arbeit wird deshalb versucht, die vielfältigen sprachlichen und sprachbegleitenden ... Keyword: 400 Sprache410 Linguistik410 Linguistik; Emotionale Entwicklung; Narrative; Sprachentwicklung; Theory of Mind; Williams-Syndrom URL: https://refubium.fu-berlin.de/handle/fub188/24181 https://dx.doi.org/10.17169/refubium-1954 BASE Hide details 32 Editorial. Bildung durch Sprache und Schrift ... Geyer, Sabrina; Titz, Cora; Hasselhorn, Marcus. - : Hogrefe, 2019 BASE Show details 33 Inklusive Sprach(en)bildung. Ein interdisziplinärer Blick auf das Verhältnis von Inklusion und Sprachbildung ... null. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2019 BASE Show details 34 Editorial. Bildung durch Sprache und Schrift Geyer, Sabrina; Hasselhorn, Marcus; Titz, Cora In: Frühe Bildung 8 (2019) 4, S. 179-180 (2019) BASE Show details 35 Chilla, Solveig / Niebuhr-Siebert, Sandra: Mehrsprachigkeit in der Kita. Grundlagen - Konzepte - Bildung. Stuttgart: Kohlhammer 2017 (224 S.) [Rezension] Wulff, Nadja In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 18 (2019) 4 (2019) BASE Show details 36 Der Einsatz von Fragearten in unterschiedlich stark strukturierten Situationen im Kita-Alltag ; Asking questions in differently structured everyday situations in early childhood education Schmidt, Floreana A.; Risse, Laura S.; Beckerle, Christine... In: Empirische Sonderpädagogik 11 (2019) 4, S. 310-317 (2019) BASE Show details 37 Inklusive Sprach(en)bildung. Ein interdisziplinärer Blick auf das Verhältnis von Inklusion und Sprachbildung Simon, Toni Hrsg.; Rödel, Laura Hrsg.. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2019. : Bad Heilbrunn, 2019. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2019 In: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2019, 154 S. - (Interdisziplinäre Beiträge zur Inklusionsforschung) (2019) BASE Show details 38 A tale of two dialect regions ... : Sranan’s 17th-century English input ... Sherriah, André Ché. - : Freie Universität Berlin, 2019 BASE Show details 39 Chilla, Solveig / Niebuhr-Siebert, Sandra: Mehrsprachigkeit in der Kita. Grundlagen - Konzepte - Bildung. Stuttgart: Kohlhammer 2017 (224 S.) [Rezension] ... Wulff, Nadja. - : Klinkhardt, 2019 BASE Show details 40 Zusammenhänge zwischen sprachlichen und sozial-emotionalen Kompetenzen : längsschnittliche Analysen im Entwicklungsverlauf von der frühen Kindheit bis zur Sekundarstufe Rose, Elisabeth. - : opus, 2019. : Bamberg, 2019. : "020000", 2019 BASE Show details Page: 1 2 3 4 5 6...43

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