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Zwischen englischsprachigem Studium und landessprachigem Umfeld : internationale Absolventen deutscher und dänischer Hochschulen
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IDS Mannheim
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La langue seconde de l'école à l'université : état des lieux
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De Carlo, Maddalena; Elhadji Yawale, Maman Lawan; Howard, Martin; Prasad, Gail; Lindqvist, Christina; Ungureanu, Cristina; Sridhar, Uma Damodar; Sauvage, Jérémi; Guiraud, Florence; Cognigni, Edith; Miguel-Addisu, Véronique; Prescod, Paula (Herausgeber); Thomas, Alain; Robert, Jean-Michel (Herausgeber); Auger, Nathalie. - [Paris] : l'Harmattan, 2015. - 249 Seiten : Illustrationen
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(Carnets d'Atelier de Sociolinguistique ; 10)
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ISBN:
2-343-05848-2 ; 978-2-343-05848-1
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Keyword:
Français langue étrangère et seconde; Französisch; Französisch als Unterrichtssprache; Französisch in Kanada; Fremdsprachenunterricht; Grammatikunterricht; Interkulturelle Kommunikation; Language attitude (biling.); Mehrsprachigkeit; Sprachkontakt/Bilingualismus; Sprachunterricht; Terminologie (linguistische); Unterrichtssprache; Zweitspracherwerb
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BLLDB
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UB Frankfurt Linguistik
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College Students' Attitude Toward the Medium of Instruction: Arabic versus English Dilemma ...
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International Teaching Faculty and a Monocultural Student Population: An Interpretive Analysis of Tertiary Teachers’ and Students’ Perceptions in the United Arab Emirates
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Exploring students’ and teachers’ perceptions about engaging in a new law programme taught in English in an Italian university
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Comprensione e interazione nelle lezioni universitarie in lingua inglese
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"Say it in English, if possible!" - the use of students' L1 in ELT
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Internationalisation and English-medium instruction (EMI) in tertiary education: lecturers' beliefs at the FH Campus Wien
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