1 |
ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ НЕЙМИНГОВОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ КАК НОВОГО РОДА СУДЕБНО-ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ ... : PROBLEMS OF DEVELOPMENT OF NAMING EXPERTISE AS A NEW KIND OF FORENSIC LINGUISTIC EXPERTISE ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
Language coaching for speakers of Spanish as a heritage language : novice-expert interactions via videoconference ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
Language coaching for speakers of Spanish as a heritage language : novice-expert interactions via videoconference
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
Нечеткая продукционная модель для оценки профессиональных качеств морских специалистов
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
Da neofita a esperto: formazione e competenza professionale in interpretazione simultanea ...
|
|
|
|
Abstract:
The first part of this paper describes fundamental knowledge for the study of conference interpreting stressing the role played by declarative and procedural knowledge for acquiring simultaneous interpreting skills. Knowledge reorganization, both at linguistic and encyclopaedic level, is paramount for acquiring strategic behaviour leading to suitable solutions in the translation process from the original speech to the target speech. Fast reaction times, control over monitoring and décalage, reformulation and restructuring of the source language, natural prosody, are all elements reflecting the use of strategic behaviour aimed at optimising resources while interpreting simultaneously. The efficient application of a well-developed array of strategies provides for a well-balanced allocation of cognitive resources. Interpreters’ and students’ performances differ in the extent to which strategies are applied. Once the basic technique and skills of simultaneous interpreting have been acquired, there is another ...
|
|
Keyword:
competence; novice-expert; procedural knowledge; simultaneous interpreting; strategies
|
|
URL: http://www.openstarts.units.it/dspace/handle/10077/11209 https://dx.doi.org/10.13137/1722-5906/11209
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
6 |
Da neofita a esperto: formazione e competenza professionale in interpretazione simultanea
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
ПРИНЦИПЫ СУДЕБНОЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ В ЮРИСЛИНГВИСТИКЕ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
ЗАКОНОДАТЕЛЬНЫЕ АКТЫ ИМПЕРАТОРСКОЙ РОССИИ ОБ ИНСТИТУТЕ СВЕДУЩИХ ЛЮДЕЙ И ПРИМЕНЕНИЕ ИХ НОРМ НА ПРАКТИКЕ*
|
|
БАЙГОНЧОКОВА НАРГИЗА АЛЫМБЕКОВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный юридический университет имени О.Е. Кутафина», 2014
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СМЫСЛ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕЖКУЛЬТУРНОГО ПОДХОДА ДЛЯ СТАНОВЛЕНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СПЕЦИАЛИСТА В ОБЛАСТИ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ
|
|
Немирович, Ольга. - : Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный институт международных отношений (университет) Министерства иностранных дел Российской Федерации", 2013
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
Patient Information Leaflet translators in the EU : mapping the hypothetical competences of professional translators and pharmacists-cum-translators
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
СТРУКТУРНО-СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ ИНФОКОММУНИКАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ЛИНГВИСТА-ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
|
|
Эльканова, Бэла. - : Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Челябинский государственный педагогический университет", 2009
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|