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US-amerikanische Jiddische und Pennsylvania-Deutsche Medien zwischen lokaler Verankerung und Transnationalisierung
In: ISSN: 0014-2115 ; EISSN: 2426-5543 ; Etudes Germaniques ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03559078 ; Etudes Germaniques, Klincksieck, 2022, Les études germaniques et le transnational : enjeux d’un questionnement scientifique et épistémologique, 76 (3), pp.379-398 (2022)
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Examining negative online social reaction to police use of force : the George Floyd and Jacob Blake events
Péloquin, Olivier; Fortin, Francis; Paquette, Sarah. - : University of Toronto Press, 2022. : Canadian Criminal Justice Association, 2022
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Quelques ressorts discursifs et argumentatifs de la discrimination envers les femmes par le « savoir ». Éric Zemmour, les mots pour construire la haine
In: Corela, Vol 36 (2022) (2022)
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Italian-American Culture on Screen ; La culture Italo-Américaine à l’écran
Assouly, Julie; Dwyer, Kevin. - : HAL CCSD, 2021. : Artois Presses Université, 2021
In: https://hal-univ-artois.archives-ouvertes.fr/hal-03192738 ; Artois Presses Université, A paraître (2021)
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« La reconnaissance de l’état de catastrophe naturelle, un vecteur de médiatisation des risques naturels ? »
In: La résilience des territoires exposés aux risques naturels - Le droit à l'épreuve des risques ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03518166 ; Cafarelli, François. La résilience des territoires exposés aux risques naturels - Le droit à l'épreuve des risques, Mare et Martin, p. 254-267., 2021, 978-2-84934-653-2 (2021)
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Influencer detection in social media ; Détection des influenceurs dans des médias sociaux
Deturck, Kévin. - : HAL CCSD, 2021
In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03640442 ; Ordinateur et société [cs.CY]. Institut National des Langues et Civilisations Orientales- INALCO PARIS - LANGUES O', 2021. Français. ⟨NNT : 2021INAL0034⟩ (2021)
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Brand conversation: Linguistic practices on social media in the light of face-work theory ; La conversation de marque : pratiques linguistiques sur les médias sociaux selon la théorie du face-work
In: Recherches et applications en Marketing ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03021314 ; Recherches et applications en Marketing, 2021, ⟨10.1177/0767370120962610⟩ (2021)
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Le discours anti-israélien en France : la fabrique de la haine
In: ISSN: 2781-0496 ; Perditions Idéologiques ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03244760 ; Perditions Idéologiques, 2021 ; https://perditions-ideologiques.com/2021/05/16/le-discours-anti-israelien-en-france-la-fabrique-de-la-haine/ (2021)
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La polémique comme miroir de la société : un débat médiatisé sur le féminisme et les libertés des femmes
In: Discours, espaces et médiations face à la mondialité. Regards croisés ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03502396 ; Discours, espaces et médiations face à la mondialité. Regards croisés, 2021 (2021)
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La communication non verbale dans les médias télévisuels : Un regard critique sur un « décryptage » d’Aaron Hernandez lors de son procès
Denault, Vincent; Duran, Geoffrey; Delmas, Hugues. - : Les Presses de l’Université de Montréal, 2021. : Érudit, 2021
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Influencer detection in social media ; Détection des influenceurs dans des médias sociaux
Deturck, Kévin. - : HAL CCSD, 2021
In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03640442 ; Ordinateur et société [cs.CY]. Institut National des Langues et Civilisations Orientales- INALCO PARIS - LANGUES O', 2021. Français. ⟨NNT : 2021INAL0034⟩ (2021)
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Le cadrage des débats linguistiques dans la presse anglophone et francophone au Québec : un clivage médiatique? : analyse de la couverture du projet de loi 14
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Human beings and knowledge in evolution:: participative methodologies in media education ; Seres e saberes em evolução:: metodologias participativas e mídias na educação
In: Travessias; Vol. 15 No. 3 (2021); 83-98 ; Travessias; Vol. 15 Núm. 3 (2021); 83-98 ; Travessias; v. 15 n. 3 (2021); 83-98 ; 1982-5935 (2021)
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La manipulación en la traducción de noticias del español al inglés: Estudio de caso desde el análisis crítico del discurso
In: Mutatis Mutandis: Revista Latinoamericana de Traducción, ISSN 2011-799X, Vol. 14, Nº. 1, 2021, pags. 119-141 (2021)
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Tweets injurieux et haineux contre les journalistes et les « merdias »
In: Mots. Les langages du politique, n 125, 1, 2021-02-15, pp.73-91 (2021)
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Les biofictions à l’ère du numérique : Les hypertextes d’Alain Farah et d’Alain Beaulieu
In: Nouvelle Revue Synergies Canada; No. 13 (2020): Objets de l'écrivain : images, usages, représentations depuis le XIXe siècle à nos jours ; 2292-2261 (2021)
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Esprit critique et pouvoir d’agir ; Esprit critique et pouvoir d’agir: Vers le développement d’une « attitude critique » ?
In: ISSN: 0994-3722 ; EISSN: 2118-724X ; Spirale - Revue de Recherches en Éducation ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02957157 ; Spirale - Revue de Recherches en Éducation , Association pour la Recherche en Education (ARED), 2020, Empowerment, pouvoir d'agir en éducation. À la croisée entre théorie(s), discours et pratique(s), 2020/3 (66), https://www.cairn.info/revue-spirale-revue-de-recherches-en-education-2020-3.htm. ⟨10.3917/spir.066.0051⟩ ; https://spirale-edu-revue.fr/spip.php?article1452 (2020)
Abstract: International audience ; L’étude se situe dans la sphère discursive de l’institution scolaire française. Elle a pour cadre l’éducation aux médias et à l’information (ÉMI). Une analyse quantitative (en termes de fréquences et de cooccurrences) et qualitative (en termes de corrélations) d’un corpus de textes institutionnels focalise sur la mobilisation puis l’usage de la formule esprit critique. Ses corrélations lexicales avec les notions de maîtrise de l’environnement, de jugement et d’engagement seront ensuite étudiées. L’ÉMI sert en effet de cadre émancipateur au développement d’une attitude critique (Foucault, 1978) aux finalités libératrices. La capacité à penser par soi-même demeurant une condition au développement du pouvoir d’agir. Des tensions sont toutefois perceptibles notamment entre les finalités de l’ÉMI, la puissance émancipatrice de l’esprit critique et les contraintes liées à l’ordre scolaire.
Keyword: [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education; [SHS.INFO]Humanities and Social Sciences/Library and information sciences; [SHS]Humanities and Social Sciences; attitude critique; capacités; éducation aux médias et à l’information (ÉMI); environnement informationnel numérique; esprit critique; pensée critique; pouvoir d’agir
URL: https://doi.org/10.3917/spir.066.0051
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02957157
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“I’m the prototype” : Bionic women and subaltern empowerment ; « Je suis le prototype » : femmes bioniques et empuissancement subalterne
In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03400263 ; 2020 (2020)
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Introduction
In: Machines/ Maschinen. Les machines dans l’espace germanique : de l’automate de Kempelen à Kraftwerk, ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03058613 ; Machines/ Maschinen. Les machines dans l’espace germanique : de l’automate de Kempelen à Kraftwerk,, Presses Universitaires de Rennes, p. 7-26, 2020, 978-2-7535-8002-2 ; http://www.pur-editions.fr/detail.php?idOuv=5078 (2020)
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Petites phrases politiques en temps de pandémie
In: ISSN: 2431-2134 ; The Conversation ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03097827 ; 2020, pp.[En ligne] (2020)
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