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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 Hits 1 – 20 of 27 1 Reactions to the academic discourse of non-native speakers of English: Design and implementation of a study ; Perception du discours académique de locuteurs non anglophones Frost, Dan; Henderson, Alice; Wilhelm, Jordan... In: ISSN: 1958-5772 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03542215 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, Association des chercheurs et enseignants didacticiens des langues étrangères 2021, 3 (18-3), ⟨10.4000/rdlc.10119⟩ (2021) BASE Show details 2 Rationale and design of a study of foreign-accented academic English Frost, Dan; Henderson, Alice In: ISSN: 1875-1113 ; AILA Applied Linguistics Series ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03542858 ; AILA Applied Linguistics Series, 2021, pp.198 - 222. ⟨10.1075/aals.19.09fro⟩ (2021) BASE Show details 3 Rationale and design of a study of foreign accented academic English Frost, Dan In: English Pronunciation Instruction. Research-based insights ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03542906 ; Anastazija Kirkova-Naskova; Alice Henderson; Jonás Fouz-González. English Pronunciation Instruction. Research-based insights, John Benjamins, pp.198-222, 2021, English Pronunciation Instruction. Research-based insights, 9789027259073 (2021) BASE Show details 4 Prosodie, intelligibilité et compréhensibilité : l'évaluation de la prononciation lors d'un stage court Frost, Dan In: ISSN: 0023-8376 ; Les Langues Modernes ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03542338 ; Les Langues Modernes, Association des professeurs de langues vivantes (APLV), 2021, L’enseignement de la prononciation en classe de langue : démarches et outils, 3 (2020), pp.76-90 ; https://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article8364 (2021) BASE Show details 5 Reactions to the academic discourse of non-native speakers of English: Design and implementation of a study ; Perception du discours académique de locuteurs non anglophones Henderson, Alice; Frost, Dan; Wilhelm, Jordan... In: ISSN: 1958-5772 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03540259 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, Association des chercheurs et enseignants didacticiens des langues étrangères 2021, 3 (18-3), ⟨10.4000/rdlc.10119⟩ (2021) BASE Show details 6 EVALUATING THE ESSENTIALS: THE PLACE OF PROSODY IN ORAL PRODUCTION Frost, Dan; O'Donnell, Jean In: The Pronunciation of English by Speakers of Other Languages ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02085252 ; Volín, Jan; Skarnitzl, Radek. The Pronunciation of English by Speakers of Other Languages, Cambridge Scholars Publishing, pp.228-259, 2018, 978-1-5275-0390-8 ; https://www.cambridgescholars.com/product/978-1-5275-0390-8 (2018) BASE Show details 7 Evaluating the essentials, the place of prosody in oral production Frost, Dan; O'Donnell, Jean In: The Pronunciation of English as a Foreign or Second Language ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02020284 ; The Pronunciation of English as a Foreign or Second Language, CUP, pp.228-259, 2018 (2018) BASE Show details 8 Evaluating the essentials, the place of prosody in oral production. Frost, Dan In: 39ème Congrès de l’APLIUT : Le corps et la voix dans l’enseignement-apprentissage des langues ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02020192 ; 39ème Congrès de l’APLIUT : Le corps et la voix dans l’enseignement-apprentissage des langues, IUT Paris Diderot et Paris Descartes, Jun 2017, paris, France ; http://apliut.com/wordpress/?page_id=2511 (2017) BASE Show details 9 The English Pronunciation Teaching in Europe Survey: Selected Results Henderson, Alice; Frost, Dan; Tergujeff, Elina... In: EISSN: 2083-4616 ; Research in Language ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03542700 ; Research in Language, De Gruyter, 2017, 10, pp.5 - 27. ⟨10.2478/v10015-011-0047-4⟩ (2017) BASE Show details 10 The English Pronunciation Teaching in Europe Survey: Selected Results Henderson, Alice; Frost, Dan; Tergujeff, Elina... In: EISSN: 2083-4616 ; Research in Language ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03542729 ; Research in Language, De Gruyter, 2017, 10, pp.5 - 27. ⟨10.2478/v10015-011-0047-4⟩ (2017) BASE Show details 11 L’innovation est le ton qui fait la chanson : une approche musico-prosodique en secteur Lansad Frost, Dan; Guy, Rebecca In: ISSN: 2119-5242 ; Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité - Cahiers de l'APLIUT ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02020325 ; Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité - Cahiers de l'APLIUT, Association des professeurs de langues des Instituts universitaires de technologie (APLIUT), 2016, 35 (1) ; http://apliut.revues.org/5526 (2016) BASE Show details 12 Teaching and assessing prosody effectively Frost, Dan In: 34e colloque de TESOL France ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02020236 ; 34e colloque de TESOL France, Nov 2015, Paris, France (2015) BASE Show details 13 Success: B2 or not B2, that is the question ; Success: B2 or not B2, that is the question: (the ELLO project - Etude Longitudinale sur la Langue Orale) Frost, Dan; O'Donnell, Jean In: ISSN: 2119-5242 ; Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité - Cahiers de l'APLIUT ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02020336 ; Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité - Cahiers de l'APLIUT, Association des professeurs de langues des Instituts universitaires de technologie (APLIUT), 2015, Réussite et échec en langues de spécialité, 34 (2), ⟨10.4000/apliut.5195⟩ ; https://journals.openedition.org/apliut/4348 (2015) BASE Show details 14 Evaluating the essentials : the place of prosody in oral production Frost, Dan In: EPIP 4 (4e International Conference on English Pronunciation: Issues and Practices) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02020274 ; EPIP 4 (4e International Conference on English Pronunciation: Issues and Practices), May 2015, Prague, Czech Republic (2015) BASE Show details 15 La production orale : une approche par la prosodie Frost, Dan In: Innovation en langues ? Pour une approche corporelle et dynamique de l’apprentissage ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02020258 ; Innovation en langues ? Pour une approche corporelle et dynamique de l’apprentissage, May 2015, Montpellier, France (2015) BASE Show details 16 Le lot THEMPPO dans le projet Innovalangues : recherche-action en prosodie et en production orale Picavet, Francis; Frost, Dan In: ISSN: 1121-5291 ; Lingua e nuova didattica ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02020346 ; Lingua e nuova didattica, Associazione Lend - Lingua e nuova didattica 2014, 1, pp.1-11 (2014) BASE Show details 17 Success: B2 or not B2, that is the question ; Success: B2 or not B2, that is the question: (le projet ELLO - Etude Longitudinale sur la Langue Orale) Frost, Dan In: 36e Congrès de l'APLIUT « Réussite et échec en langues de spécialité » ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02020313 ; 36e Congrès de l'APLIUT « Réussite et échec en langues de spécialité », May 2014, Nantes, France (2014) BASE Show details 18 Putting prosody first – some practical solutions to a perennial problem: the Innovalangues project Frost, Dan; Picavet, Francis In: EISSN: 2083-4616 ; Research in Language ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02020342 ; Research in Language, De Gruyter, 2014, 12 (3), pp.1-11 (2014) BASE Show details 19 The English pronunciation teaching in Europe survey: selected results Cunningham, Una; Henderson, Alice; Frost, Dan... In: EISSN: 2083-4616 ; Research in Language ; http://hal.univ-smb.fr/hal-01644660 ; Research in Language, De Gruyter, 2012, 10 (1), pp.5-28. ⟨10.2478/v10015-011-0047-4⟩ (2012) BASE Show details 20 TEACHERS' VIEWS ON THEIR PROFESSIONAL TRAINING AND ASSESSMENT PRACTICES: SELECTED RESULTS FROM THE ENGLISH PRONUNCIATION TEACHING IN EUROPE SURVEY Kirkova-Naskova, Anastazija; Tergujeff, Elina; Frost, Dan; Henderson, Alice; Kautzsch, Alexander; Levey, David; Murphy, Deirdre; Waniek-Klimczak, Ewa In: Proceedings of the 4th Pronunciation in Second Language Learning and Teaching Conference ; PSLLT: 4th Pronunciation in Second Language Learning and Teaching Conference ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03542604 ; PSLLT: 4th Pronunciation in Second Language Learning and Teaching Conference, Aug 2012, Ames, IA, United States (2012) Abstract: International audience ; The English Pronunciation Teaching in Europe Survey (EPTiES) is a collaborative effort by a group of European researchers interested in the state of English pronunciation teaching in Europe. Given the lack of research-based information on the topic (cf. e.g. Foote et al. 2011, Macdonald 2002), ten researchers designed an extensive online survey, which attracted participants from all over Europe. The participants are EFL/ESL teachers from various teaching contexts. This paper concentrates on two parts of the survey that deal with teacher training and pronunciation assessment. Responses from seven European countries are analysed (n=630). We present findings concerning the contents of teacher training received by the respondents and their overall evaluation of it. In addition, we look into the respondents' pronunciation assessment methods. Keyword: [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education; [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics URL: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03542604 https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03542604/document https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03542604/file/Kirkova-Naskova%20et%20al%20%20PSLLT%202013.pdf BASE Hide details Page: 1 2

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