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Reducing complexity as a tool to increase text accessibility for children with dyslexia: a linguistic typology.
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In: Workshop Brain and Language Institute et Institute for Language, Communication and the Brain ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01779696 ; Workshop Brain and Language Institute et Institute for Language, Communication and the Brain, Feb 2018, Marseille, France (2018)
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La simplification de textes, une aide à l'apprentissage de la lecture
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In: ISSN: 0023-8368 ; EISSN: 1957-7982 ; Langue française ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01773017 ; Langue française, Armand Colin, A paraître, Lire – écrire : Des savoirs scientifiques aux savoirs pratiques, 195 (3), pp.123-131 ; https://www.cairn.info/revue-langue-francaise-2018-3.htm (2018)
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La simplification de textes, une aide à l’apprentissage de la lecture
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In: Langue française, N 199, 3, 2018-08-29, pp.123-131 (2018)
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Le numérique comme outil pédagogique : Peut-on augmenter la compréhension et la fluidité de la lecture par la simplification et la nature des textes chez des élèves entre 7 et 9 ans ?
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In: Journée Scientifique SFERE-Provence ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01680378 ; Journée Scientifique SFERE-Provence, Sep 2017, Aix en Provence, France. 2017 (2017)
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Le numérique comme outil pédagogique : Peut-on augmenter la compréhension et la fluidité de la lecture par la simplification et la nature des textes chez des élèves entre 7 et 9 ans ?
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In: https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/medihal-01706991 ; 2017 (2017)
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Chaînes de référence et lisibilité des textes : Le projet ALLuSIF
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In: ISSN: 0023-8368 ; EISSN: 1957-7982 ; Langue française ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01665316 ; Langue française, Armand Colin, 2017, Les chaînes de référence en corpus (éds. Catherine Schnedecker, Julie Glikman, Frédéric Landragin), 195 (3), pp.35-52 ; http://www.revues.armand-colin.com/lettres-langues/langue-francaise/langue-francaise-ndeg-195-32017 (2017)
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Approches d'analyse distributionnelle pour améliorer la désambiguïsation sémantique ...
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Chaînes de référence et lisibilité des textes : le projet ALLuSIF
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In: Langue française, N 195, 3, 2017-09-25, pp.35-52 (2017)
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Reducing lexical complexity as a tool to increase text accessibility for children with dyslexia
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In: Computational Linguistics for Linguistic Complexity, workshop at COLING (Computational Linguistics conference) ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01757941 ; Computational Linguistics for Linguistic Complexity, workshop at COLING (Computational Linguistics conference), Dec 2016, Osaka, Japan (2016)
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Approches d'analyse distributionnelle pour améliorer la désambiguïsation sémantique
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In: Journées internationales d'Analyse statistique des Données Textuelles (JADT) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01477502 ; Journées internationales d'Analyse statistique des Données Textuelles (JADT), Jun 2016, Nice, France ; https://jadt2016.sciencesconf.org/ (2016)
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Are Cohesive Features Relevant for Text Readability Evaluation?
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In: 26th International Conference on Computational Linguistics (COLING 2016) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01430554 ; 26th International Conference on Computational Linguistics (COLING 2016), Dec 2016, Osaka, Japan. pp.987 - 997 ; http://coling2016.anlp.jp/ (2016)
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Language Production, Cognition, and the Lexicon. Festschrift in honor of Michael Zock
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01885725 ; Springer, 586 p., 140 illus, 2015, Text, Speech and Language Technology, 978-3-319-08042-0 (2015)
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POS-tagging of Tunisian Dialect Using Standard Arabic Resources and Tools
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In: Proceedings of the Second Workshop on Arabic Natural Language Processing ; Workshop on Arabic Natural Language Processing ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01464860 ; Workshop on Arabic Natural Language Processing, Jul 2015, Beijing, China. pp.59 - 68, ⟨10.18653/v1/W15-3207⟩ (2015)
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Graded lexicons: new resources for educational purposes and much more
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In: 22nd EUROCALL Conference ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01205173 ; 22nd EUROCALL Conference, Aug 2015, Padova, Italy. pp.204-209, ⟨10.14705/rpnet.2015.000334⟩ ; http://dx.doi.org/10.14705/rpnet.2015.000334 (2015)
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Approches multidisciplinaires pour l'étude du lexique et la construction de ressources lexicales nouvelles
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In: https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/tel-01756971 ; Linguistique. Aix Marseille Université, 2015 (2015)
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Text Simplification to increase Readability and facilitate Comprehension: a proof-of-concept pilot study.
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In: Workshop Brain and Language Institute ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01779701 ; Workshop Brain and Language Institute, Apr 2015, Cargèse, France (2015)
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AusTalk and Alveo : an Australian corpus and human communication science collaboration down under
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