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Ueberlegungen zu Rubinsteins Psychologie der Rede
In: Deutschunterricht. - Braunschweig : Bildungshaus Schulbuchverl. Westermann, Schroedel, Diesterweg, Schöningh 38 (1985) 9, 423-427
BLLDB
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102
Zur empirischen Forschung in der Kommunikationslinguistik
Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
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103
Verständnissicherung. Allgemeine und ontogenetische Aspekte eines Typs von Sequenzen kommunikativer Handlungen
In: Linguistische Studien. A (1984) 118, 1-65
IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung
104
Zur empirischen Forschung in der Kommunikationslinguistik. - Sprachliche Kommunikation bei Kindern ; 4 : Zur empirischen Forschung in der Kommunikationslinguistik. -
Meng, Katharina (Hrsg.). - Berlin : Akad. der Wiss. der DDR, 1984
UB Frankfurt Linguistik
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105
Zur empirischen Forschung in der Kommunikationslinguistik. - Sprachliche Kommunikation bei Kindern : Zur empirischen Forschung in der Kommunikationslinguistik. -
Meng, Katharina (Hrsg.). - 1. Aufl. - Berlin : Zentralinstitut für Sprachwiss., 1984
IDS Mannheim
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L.P. Jakubinskij und der Beginn der sowjetischen Dialogforschung
In: Zeitschrift für Phonetik, Sprachwissenschaft und Kommunikationsforschung. - Berlin : Akad.-Verl. 37 (1984) 1, 26-36
BLLDB
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107
Zur empirischen Forschung in der Kommunikationslinguistik : (sprachliche Kommunikation bei Kindern IV)
Meng, Katharina (Hrsg.); Kruse, Karen (Mitarb.); Sturm, Eva (Mitarb.)...
In: Linguistische Studien. Reihe A, Arbeitsberichte. - Berlin : Zentralinst. für Sprachwiss. (1984) 117, I-V, 1-134
BLLDB
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108
Untersuchungen zur sprachlichen Kommunikation (von Kindern) : Ausgangsbegriffe und theoretische Fragen
In: Linguistische Studien. Reihe A, Arbeitsberichte. - Berlin : Zentralinst. für Sprachwiss. 84 (1981) 3, 1-39
BLLDB
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109
Komponenten und Grade der sprachlich-kommunikativen Leistung aelterer Vorschulkinder in einer Kooperationssituation
In: Linguistische Studien. Reihe A, Arbeitsberichte. - Berlin : Zentralinst. für Sprachwiss. 84 (1981) 3, 90-120
BLLDB
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110
Verbal-communicative performance of preschool children in a cooperative setting
In: International journal of psycholinguistics. - Osaka : CASJ 8 (1981) 24, 105-119
BLLDB
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111
Zum Begriff der Anforderung als zentralen Begriff einer Theorie der sprachlichen Kommunikation
In: Linguistische Studien (1980) 72/ll, 1-12
IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung
112
Zum Begriff der Anforderung als zentralem Begriff einer Theorie der sprachlichen Kommunikation
In: Linguistische Studien, Reihe A Arbeitsberichte (Berlin), 72.2 ; P.1-12
MPI für Psycholinguistik
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113
Zum Begriff der Anforderung als zentralem Begriff einer Theorie der sprachlichen Kommunikation
In: Linguistische Studien. Reihe A, Arbeitsberichte. - Berlin : Zentralinst. für Sprachwiss. 72 (1980) 2, 1-12
BLLDB
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114
Gegenstandsbestimmungen und methodische Orientierungen bei der Untersuchung der sprachlichen Kommunikation
In: Linguistische Studien, Reihe A Arbeitsberichte (Berlin), 62/2 ; P.101-105
MPI für Psycholinguistik
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VI. Allunionssymposium zur Psycholinguistik und Theorie der Kommunikation
In: Zeitschrift für Phonetik, Sprachwissenschaft und Kommunikationsforschung. - Berlin : Akad.-Verl. 32 (1979) 1, 114-116
BLLDB
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116
Gegenstandsbestimmungen und methodische Orientierungen bei der Untersuchung der sprachlichen Kommunikation
In: Linguistische Studien. Reihe A, Arbeitsberichte. - Berlin : Zentralinst. für Sprachwiss. 62 (1979) 2, 101-105
BLLDB
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Sprachliche Äußerung und Kommunikationssituation bei Vorschulkindern : Untersuchung zu den Funktionen sprachlicher Äußerungen bei der Lösung praktisch-geistiger Aufgaben (sportliche Wettspiele) in Zweiergruppen
Meng, Katharina. - Berlin, 1978
Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
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Probleme der Psycholinguistik
Hartung, Wolfdietrich (Hrsg.); Knorr, Evelyn (Hrsg.); Meng, Katharina (Hrsg.). - Berlin : Akademie, 1975
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Gegen den Abbau von Sprachförderungsmaßnahmen : Mannheimer Appell [Online resource]
IDS-Repository
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Ovladenie jazykom i obuchenie jazyku v xode rechevogo obshchenija [Online resource]
IDS-Repository
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