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Information Structure and Word Order Canonicity in the Comprehension of Spanish Texts: An Eye-Tracking Study
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In: Front Psychol (2021)
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La construcción resultativa del inglés en contraste
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In: Onomázein: Revista de lingüística, filología y traducción de la Pontificia Universidad Católica de Chile, ISSN 0717-1285, Nº. 46, 2019, pags. 259-286 (2019)
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El procesamiento de oraciones y la interfaz sintaxis-semántica: contraste entre dos modelos psicolingüísticos
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In: Signo y seña, ISSN 2314-2189, Nº 34, 2018, pags. 39-60 (2018)
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Abstract:
The current work describes the relevant psycholinguistic models that explain how the link between syntax and semantics is carried out during the processing of sentences in real time. The implementation of this link allows speakers to interpret ‘who does what to whom’ correctly. Two models are presented which take into account the specific differences of each language and at the same time they propose a universal mechanism for the interpretation of simple clauses: the Extended Argument Dependency Model and the Linking and Checking Model. These models try to explain how these processes would be carried out during the incremental comprehension from two theoretical frameworks of formal linguistics: the Role and Reference Grammar and Generativism. Then it is presented how these models would resolve the interpretation of an event whose link between syntax and semantics is non-canonical and it is discussed which model has a greater explanatory power. ; El presente trabajo describe los modelos psicolingüísticos relevantes para explicar cómo se lleva a cabo el enlace entre sintaxis y semántica durante el procesamiento de oraciones en tiempo real. La realización de dicho enlace permite a los hablantes interpretar ‘quién hace qué a quién’ de manera correcta. Se presentan dos modelos que tienen en cuenta las diferencias específicas de cada lengua, a la vez que proponen un mecanismo universal para la interpretación de cláusulas simples: el Extended Argument Dependency Model y el Linking and Checking Model. Estos modelos pretenden explicar cómo se llevarían a cabo estos procesos durante la comprensión incremental desde dos marcos teóricos de la lingüística formal: la Gramática del Rol y la Referencia y el Generativismo. Luego se expone cómo resolverían dichos modelos la interpretación de un evento cuyo enlace entre sintaxis y semántica es no canónico y se discute qué modelo tiene mayor poder explicativo. ; Este trabalho descreve os modelos psicolinguísticos relevantes para explicar como é levado a cabo o enlace entre sintaxe e semântica durante o processamento de sentenças em tempo real. A realização desse enlace permite aos falantes interpretarem ‘quem faz o quê a quem’ corretamente. São apresentados dois modelos, que levam em consideração as diferenças específicas de cada língua, e ao mesmo tempo propõem um mecanismo universal para a interpretação de cláusulas simples: o Extended Argument Dependency Model e o Linking and Checking Model. Estes modelos procuram explicar como esses processos poderiam ser levados a cabo durante a compreensão incremental a partir de dois marcos teóricos da linguística formal: a Gramática de Papel e Referência e o Gerativismo. Depois, se expõe como esses modelos resolveriam a interpretação de um evento cujo enlace entre sintaxe e semântica é não canônico e se discute o que modelo tem o maior poder explicativo.
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Keyword:
interface sintaxe-semântica; interfaz sintaxis-semántica; modelos psicolingüísticos; modelos psicolinguísticos; procesamiento de oraciones; processamento de sentenças; processing of sentences; proeminência; prominence; prominencia; psycholinguistic models; syntax-semantics interface
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URL: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=6794777
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La renovación de la palabra en el bicentenario de la Argentina : los colores de la mirada lingüística
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Modelización contextual y lingüística del Abstract del artículo de investigación científica y desarrollo de un sistema de escritura asistida (RedACTe - Fase V)
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Modelización contextual y lingüística del abstract del artículo de investigación científica, y desarrollo de un sistema de escritura asistida – RedACTe : informe de avance
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