| 1 |
Evaluación contextual del lenguaje no verbal en población autista de la ciudad de Quito, 2020-2021
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2 |
Adaptación de los cuestionarios MOS y ComRols a lengua de señas colombiana ; Adaptation of the questionnaires MOS and ComRols in Colombian sign language
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 3 |
Productos de apoyo para la comunicación en el servicio de teleasistencia
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 5 |
Los Budas y el Lenguaje Corporal: El Tropo Literario de la Sonrisa del Buda
|
|
|
|
In: Faculty Publications (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 6 |
La communication non verbale dans les médias télévisuels : Un regard critique sur un « décryptage » d’Aaron Hernandez lors de son procès
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 7 |
Procesos de abordaje y acompañamiento familiar en niños autistas no verbales
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 8 |
La comunicación en las personas autistas no verbales, a través de los SAAC
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 9 |
El idioma y la personalidad: mecanismos de defensa inherentes al ser humano
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 10 |
Habilidades humanas vs. avances tecnológicos en el ámbito universitario: un estudio sobre los efectos de la comunicación desde una perspectiva cultural
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 14 |
Relevancia de la comunicación ‘no verbal’ en el aula de ILE: ¿cómo hablan las manos en una lengua extranjera?
|
|
|
|
In: Colombian Applied Linguistics Journal, Vol 23, Iss 1, Pp 17-34 (2021) (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 15 |
La comunicación no verbal en el discurso político internacional de China, España y EE. UU: análisis comparativo
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 16 |
Tecnología NFC para el diseño de actividades básicas de apoyo al aprendizaje del lenguaje pictográfico y la lectura
|
|
|
|
Abstract:
NFC es un modelo de tecnología de conectividad inalámbrica de corto rango, diseñado para una comunicación intuitiva, sencilla y segura entre dispositivos electrónicos. La comunicación NFC se hace posible mediante el acercamiento a unos pocos centímetros de dos dispositivos que soporten dicha tecnología. Este documento incluye ideas sobre cómo utilizar tecnología NFC para el diseño de actividades de enseñanza – aprendizaje del lenguaje y la comunicación. Los ejemplos de actividades propuestos son, principalmente, para el aprendizaje del lenguaje pictográfico. Además, la posibilidad de incorporar dentro de las aplicaciones mostradas, tanto palabras escritas como su emisión en voz sintetizada, permite diseñar también tareas sencillas para el aprendizaje de la lectura de palabras y frases. Para el diseño de actividades se sugieren dos aplicaciones móviles, aunque es posible que en el mercado existan muchas más con las que se puedan elaborar tareas de este estilo. Para facilitar el diseño de las actividades, se explican paso a paso las opciones a utilizar y cómo hacerlo.
|
|
Keyword:
Accesibilidad; Actividades; Aprendizaje lectura y escritura; Comunicación no verbal; Discapacidad; Diseño; Manuales; Nuevas tecnologías; Tecnología; Teléfono
|
|
URL: http://hdl.handle.net/11181/6245
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
|
| 17 |
El discurso oral durante la pandemia del coronavirus ; Oral discourse during the coronavirus pandemic
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 18 |
La importancia de la cultura y la influencia de esta en el ámbito de la interpretación de los servicios públicos ; The relevance of culture and its influence in Public Service Interpreting
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 19 |
El cine de Almodóvar y la comunicación no verbal. Propuesta didáctica para la clase de ELE.
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 20 |
Implicaciones del lenguaje no verbal en la interacción comunicativa dentro de los procesos de enseñanza/aprendizaje
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
