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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 5 Hits 61 – 80 of 92 61 Language Learning Motivation and Learner Autonomy: Bridging the Gap Oxbrow, Gina; Rodríguez Juárez, Carolina In: Revista Canaria de Estudios Ingleses [ISSN 0211-5913] (61), p. 57-72 (2010) Abstract: La complejidad del papel que desempeña la motivación en el proceso de adquisición de segundas lenguas ha sido objeto de estudio de diversas investigaciones centradas en el alumno, que han derivado en un amplio abanico de implicaciones prácticas para contextos de enseñanza de lenguas extranjeras y para el desarrollo de la autonomía del aprendizaje. Este artículo presenta los resultados de un estudio longitudinal cuyo objetivo ha sido explorar la naturaleza de la motivación en estudiantes universitarios de inglés como lengua extranjera de primer curso, y la influencia que la formación integrada de estrategias de aprendizaje puede tener en el desarrollo de la autonomía y, consecuentemente, en los niveles de motivación intrínseca. ; The complexity of the role of motivation in second language acquisition processes, along with the different motivational types that have been identified, have long been the object of much learner-centred research which has led to a wealth of practical implications for foreign language teaching contexts and the development of learner autonomy. This article will present results from a longitudinal study addressing the nature of motivation in first year university EFL learners and the effect of integrated strategy training as a means to foster greater autonomy, and, in consequence, raise intrinsic motivational levels. Keyword: 58 Pedagogía; Autonomía del aprendizaje; Estrategias de aprendizaje; Language learning motivation; Learner autonomy; Learner strategies; Motivación en el aprendizaje URL: http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3334135 http://hdl.handle.net/10553/58769 BASE Hide details 62 Desarrollo de estrategias sintácticas y semánticas en lectura a través de lector en personas sordas adultas en Castilla y León Castro Costa, Carolina de. - 2010 BASE Show details 63 Identifying Language Learning Strategies: An Exploratory Study Pineda, Jorge E. In: Gist: Revista Colombiana de Educación Bilingüe, ISSN 1692-5777, Vol 4, 2010, pags. 94-106 (2010) BASE Show details 64 Explicit Teaching of Socio-Affective Language Learning Strategies to Beginner EFL Students Yamith José Fandiño Parra In: Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura, Vol 15, Iss 24, Pp 145-169 (2010) (2010) BASE Show details 65 Empleo de estrategias de aprendizaje de lenguas extranjeras: inglés y francés Luz Mery Orrego; Ana Elsy Díaz Monsalve In: Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura, Vol 15, Iss 24, Pp 105-142 (2010) (2010) BASE Show details 66 Comentarios al artículo: Entrenamiento en estrategias de aprendizaje de inglés como lengua extranjera en un contexto de aprendizaje combinado. Susana Martín Leralta In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 4, Iss 8 (2010) (2010) BASE Show details 67 Hacia un Marco para situar al alumno como centro del proceso de enseñanza/aprendizaje. Bases teóricas, metodológicas y estructurales Joseba Ezeiza Ramos In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 4, Iss 8 (2010) (2010) BASE Show details 68 Entrenamiento en estrategias de aprendizaje de inglés como lengua extranjera en un contexto de aprendizaje combinado Jaime García Salinas In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 4, Iss 8 (2010) (2010) BASE Show details 69 THE IMPORTANCE OF LANGUAGE LEARNING STRATEGIES IN FOREING LANGUAGE TEACHING. Palacios Martínez, Ignacio M. In: Cuadernos de Filología Inglesa; Vol. 5 Núm. 1 (1996) ; 1989-6123 ; 0213-5485 (2009) BASE Show details 70 Estrategias para la autonomía: un camino para lograr el bilingüismo en Boyacá Mesa Arismendy, Julio Edgar In: Cuadernos de Lingüística Hispánica, ISSN 0121-053X, Nº. 14, 2009, pags. 109-120 (2009) BASE Show details 71 Autonomy Strategies: A Way to Reach Bilingualism in Boyacá Mesa Arismendy, Julio Edgar In: Cuadernos de Lingüística Hispánica, ISSN 0121-053X, Nº. 14, 2009, pags. 109-120 (2009) BASE Show details 72 Estudio de las percepciones de los estudiantes de lenguas extranjeras sobre el uso de instrumentos de autorregulación Arumí Ribas, Marta In: Revista española de lingüística aplicada, ISSN 0213-2028, Vol. 22, 2009, pags. 35-58 (2009) BASE Show details 73 A Cognitively-oriented Encapsulation of Strategies Utilized for Lexical Development: In search of a flexible and highly interactive curriculum Mohseni-Far, Mohammad. - : Universidad de Granada, 2008 BASE Show details 74 Delineating Latino Student's Reading Strategies Mauricio Cataldo López In: Literatura y Lingüística, Iss 19, Pp 265-281 (2008) (2008) BASE Show details 75 Techniques and strategies utilized for vocabulary acquisition: the necessity to design a multifaceted framework with an instrcutionally wise equilibrium Mohseni-Far, Mohammad. - : Universidad de Granada, 2007 BASE Show details 76 Applied Linguistics/Learning to Read in ESL María Loreto Bustos Beck In: Literatura y Lingüística, Iss 18, Pp 233-251 (2007) (2007) BASE Show details 77 La integración de la competencia estratégica en el currículo de lengua extranjera ; Integrating strategic competence into the foreign language syllabus Martín Leralta, Susana. - : Universidad de Alicante. Departamento de Filología Española, Lingüística General y Teoría de la Literatura, 2006 BASE Show details 78 Los pasados del modo indicativo en español como lengua extranjera (E/LE): una propuesta metodológica Toledo vega, Gloria; Toledo Azócar, Sonia In: Onomázein: Revista de lingüística, filología y traducción de la Pontificia Universidad Católica de Chile, ISSN 0717-1285, Nº. 13, 2006, pags. 147-157 (2006) BASE Show details 79 Factores clave en la enseñanza-aprendizaje de español como lengua extranjera (E/LE) Diéguez Morales, María Isabel; Toledo vega, Gloria In: Onomázein: Revista de lingüística, filología y traducción de la Pontificia Universidad Católica de Chile, ISSN 0717-1285, Nº. 13, 2006, pags. 135-145 (2006) BASE Show details 80 The ICT and applied linguistics: an integrative perspective for the L2 language learning process Ruiz Madrid, María Noelia In: RAEL: revista electrónica de lingüística aplicada, ISSN 1885-9089, Nº. 5, 2006, pags. 173-198 (2006) BASE Show details Page: 1 2 3 4 5

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