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La phraséologie dans les consignes
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In: La consigne, un agent polymorphe et transculturel ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02534144 ; La consigne, un agent polymorphe et transculturel, Jan Goes; Jean-Marc Mangiante; Luis Meneses-Lerin, Mar 2020, Arras, France (2020)
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Un corpus et des émotions pour l'enseignement
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In: AFLA - Traiter, explorer et analyser les corpus : quels apports pour la société ? ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02534114 ; AFLA - Traiter, explorer et analyser les corpus : quels apports pour la société ?, Julien Longhi; Grégory Miras, Feb 2020, Cergy Pontoise, France ; http://www.afla-asso.org/afla2020/ (2020)
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Les tâches d'écriture proposées dans les manuels de langues : qu'en disent des enseignants de FLE au niveau universitaire en France ?
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In: ISSN: 0765-1635 ; Travaux de didactique du français langue étrangère ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02896329 ; Travaux de didactique du français langue étrangère, Université Paul Valéry, Montpellier III,, 2020 ; https://revue-tdfle.fr/revue-76-24-enseigner-et-apprendre-a-ecrire-en-francais-langue-etrangere-modeles-theoriques-perspectives-critiques-et-appropriations (2020)
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Testing, developing and analyzing digital resources within the FLEURON platform ; Expérimentation, amélioration et analyse du dispositif numérique FLEURON
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02610398 ; [Interne] Université de Lorraine. 2020 (2020)
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Parcours de lecture multimodale autour du roman "Un Sac de billes" et ses transécritures : Quels enjeux sémiotiques ? Quelles propositions didactiques ?
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In: ISSN: 2729-3130 ; Cahiers FoReLLIS - Formes et Représentations en Linguistique, Littérature et dans les arts de l'Image et de la Scène ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02082122 ; 2020 ; https://cahiersforell.edel.univ-poitiers.fr/index.php?id=807 (2020)
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Apport des comptines pour la prononciation du /y/ français chez des enfants italophones : une étude perceptive pilote
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In: Actes de la 6e conférence conjointe Journées d'Études sur la Parole (JEP, 33e édition), Traitement Automatique des Langues Naturelles (TALN, 27e édition), Rencontre des Étudiants Chercheurs en Informatique pour le Traitement Automatique des Langues (RÉCITAL, 22e édition). Volume 1 : Journées d'Études sur la Parole ; 6e conférence conjointe Journées d'Études sur la Parole (JEP, 33e édition), Traitement Automatique des Langues Naturelles (TALN, 27e édition), Rencontre des Étudiants Chercheurs en Informatique pour le Traitement Automatique des Langues (RÉCITAL, 22e édition). Volume 1 : Journées d'Études sur la Parole ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02798579 ; 6e conférence conjointe Journées d'Études sur la Parole (JEP, 33e édition), Traitement Automatique des Langues Naturelles (TALN, 27e édition), Rencontre des Étudiants Chercheurs en Informatique pour le Traitement Automatique des Langues (RÉCITAL, 22e édition). Volume 1 : Journées d'Études sur la Parole, 2020, Nancy, France. pp.507-515 (2020)
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Le gen (ou : mina) ; Le gen (ou : mina): Quelques contrastes pertinents pour l'acquisition du français langue seconde par les locuteurs du gen (mina)
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02459302 ; 2020 (2020)
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Le birman ; Le birman: Quelques contrastes pertinents pour l'enseignement du Français Langue Seconde aux locuteurs du birman
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02799152 ; 2020 (2020)
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Le créole capverdien (Kriolu) ; Le créole capverdien (Kriolu): Quelques contrastes pertinents pour l'acquisition du Français Langue Seconde par les locuteurs du créole capverdien
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02503755 ; 2020 (2020)
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Effets du sexe et de la langue parlée sur la production de la parole chez les locuteurs coréens et français
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In: Actes de la 6e conférence conjointe Journées d'Études sur la Parole (JEP, 33e édition), Traitement Automatique des Langues Naturelles (TALN, 27e édition), Rencontre des Étudiants Chercheurs en Informatique pour le Traitement Automatique des Langues (RÉCITAL, 22e édition). Volume 1 : Journées d'Études sur la Parole ; 6e conférence conjointe Journées d'Études sur la Parole (JEP, 33e édition), Traitement Automatique des Langues Naturelles (TALN, 27e édition), Rencontre des Étudiants Chercheurs en Informatique pour le Traitement Automatique des Langues (RÉCITAL, 22e édition). Volume 1 : Journées d'Études sur la Parole ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02798598 ; 6e conférence conjointe Journées d'Études sur la Parole (JEP, 33e édition), Traitement Automatique des Langues Naturelles (TALN, 27e édition), Rencontre des Étudiants Chercheurs en Informatique pour le Traitement Automatique des Langues (RÉCITAL, 22e édition). Volume 1 : Journées d'Études sur la Parole, 2020, Nancy, France. pp.645-653 (2020)
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Le créole réunionnais. ; Le créole réunionnais.: Quelques contrastes pertinents pour l'acquisition du français standard par les locuteurs du créole réunionnais
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02457419 ; 2020 (2020)
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Idéologies, représentations, imaginaires ?Travailler l’historique, le politique et l’éthique en didactologie-didactique des langues
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In: Le français et les langues. Histoire, linguistique, didactique. Hommage à jean-Louis Chiss ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03533335 ; Jacques DAVID et Corinne WEBER. Le français et les langues. Histoire, linguistique, didactique. Hommage à jean-Louis Chiss, Lambert Lucas, pp.39-48, 2020, 978-2-35935-329-7 (2020)
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L’enseignement du vocabulaire en classe de français langue étrangère : le cas des émotions
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In: ISSN: 1821-3332 ; PHILOLOGIA MEDIANA ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03098355 ; PHILOLOGIA MEDIANA, Faculty of Philosophy, University of Nis, 2020, pp.325-340 (2020)
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L’argot ou l’école buissonnière de la langue
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In: Séminaire de linguistique ; https://hal-univ-bourgogne.archives-ouvertes.fr/hal-03343003 ; Séminaire de linguistique, Samir Bajrić (Université de Bourgogne), Oct 2020, Dijon, France ; https://mediaserveur.u-bourgogne.fr/videos/largot-ou-lecole-buissonniere-de-la-langue-hugues-galli-universite-de-bourgogne/ (2020)
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La traduction anglais-français : manuel de traductologie pratique
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In: https://hal-univ-artois.archives-ouvertes.fr/hal-03289862 ; Boeck Supérieur, 268 p., 2020, 978-2-8073-2853-2 (2020)
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Nouchi, français ivoirien : quelles hybridités ?
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In: ISSN: 2038-5943 ; InterFrancophonies ; https://hal-auf.archives-ouvertes.fr/hal-03337981 ; InterFrancophonies, 2020, 1 (11) (2020)
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Enseigner la phraséologie avec les corpus numériques ; : Teaching Phraseology with corpus
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In: Séminaire Master LPL - Sorbonne Université ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03039873 ; Séminaire Master LPL - Sorbonne Université, Inès Sfar; Philippe Monneret, Nov 2020, Paris, France (2020)
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Implications didactiques de l’appropriation du français sur une année scolaire, par les élèves allophones
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In: Allophonie. Inclusion et langues des enfants migrants à l’école ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03636548 ; Mendonça Dias, C., Azaoui, B. et Chnane-Davin, F. Allophonie. Inclusion et langues des enfants migrants à l’école, Lambert Lucas, pp.187-201, 2020, 978-2-35935-300-6 (2020)
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Si la twittérature m'était contée. Pour l'intégration de Twitter en classe de français langue étrangère
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In: ISSN: 1901-3809 ; EISSN: 2261-2807 ; Synergies Pays Scandinaves ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03178768 ; Synergies Pays Scandinaves, GERFLINT, 2020, n°15, pp.69-82 ; http://gerflint.fr/Base/Paysscandinaves15/Paysscandinaves15.html (2020)
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Parcours de lecture multimodale autour du roman Un sac de billes et ses transécritures : Quels enjeux sémiotiques ? Quelles propositions didactiques ?
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In: ISSN: 2729-3130 ; Cahiers FoReLLIS - Formes et Représentations en Linguistique, Littérature et dans les arts de l'Image et de la Scène ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03189820 ; Cahiers FoReLLIS - Formes et Représentations en Linguistique, Littérature et dans les arts de l'Image et de la Scène, Université de Poitiers, 2020, Quelle littérature aujourd'hui en classe de FLE ? ; https://cahiersforell.edel.univ-poitiers.fr/index.php?id=807 (2020)
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