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Placas e cartazes: o uso de gêneros discursivos nas aulas de português do Ensino Fundamental ; Signs and posters: the use of discursive genres in Portuguese classes of Middle School
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Eleno, Mariana Jablonski de Freitas. - : Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP, 2018. : Universidade de São Paulo, 2018. : Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, 2018
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Memórias do outro e sua singularidade: narrativa autobiográfica no ensino fundamental - anos finais ; Memories and singularity: autobiographical narrative in elementary school
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Achutti, Carolina Fernandez. - : Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP, 2018. : Universidade de São Paulo, 2018. : Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, 2018
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A RODA DE CONVERSA COMO GÊNERO DISCURSIVO
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In: Ideação; v. 18, n. 2 (2016): Bakhtin e Vigotski: Diálogos no campo da Educação; 87-110 ; 1982-3010 ; 1518-6911 (2018)
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Um olhar para a esfera jurídica: o gênero denúncia em foco
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In: Fórum Linguístico, Vol 15, Iss 2, Pp 2986-3000 (2018) (2018)
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Construcciones focalizadoras y oralidad
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In: Lexis, Vol 42, Iss 2, Pp 235-272 (2018) (2018)
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SOB O OLHAR DE BAKHTIN: O GÊNERO DISCURSIVO VLOG CONFESSIONAL
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In: VERBUM. CADERNOS DE PÓS-GRADUAÇÃO. ISSN 2316-3267; v. 7, n. 3 (2018): DOSSIÊ: PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA; 137-155 ; 2316-3267 (2018)
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Ensaio: da história às características do gênero na esfera literária
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In: Signum: Estudos da Linguagem, Vol 21, Iss 3, Pp 288-307 (2018) (2018)
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OS DESAFIOS DA ESCRITA ACADÊMICA PARA LICENCIANDOS DE PEDAGOGIA DO PARFOR/UFRRJ : APRECIAÇÕES VALORATIVAS SOBRE O ENSINO DE GÊNEROS DISCURSIVOS NA UNIVERSIDADE
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In: Cadernos de Linguagem e Sociedade; v. 19 n. 1 (2018): Fluxo contínuo; 26-52 ; 2179-4790 ; 0104-9712 ; 10.26512/les.v19i1 (2018)
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Abstract:
We analyze the challenges faced by students of Pedagogy regarding the learning of academic writing, considering the work of the university professor. The debate was anchored in the New Studies of Literature and the Theory of Enunciation. In a qualitative-interpretative and ethnographic approach, a semi-structured questionnaire was applied at a postdoctoral stage (2015-2017) and two focus groups were held. In the set of these enunciative devices, the value assessments produced by these subjects were analyzed. The student-teachers indicated to write genres (fiches, abstracts and reviews) that they do not know, whose aims are not clear, and to produce something different from the one proposed, without orientation of the university professor, to serve as object of evaluation and study of the text. ; Analisam-se os desafios enfrentados pelos alunos de Pedagogia/PARFOR/UFRRJ quanto à aprendizagem da escrita acadêmica, considerando o trabalho do professor universitário. Ancorou-se o debate nos Novos Estudos do Letramento e na Teoria da Enunciação. Numa abordagem qualitativo-interpretativista e etnográfica, aplicou-se, em um estágio pós-doutoral (2015-2017), um questionário semiestruturado e realizaram-se dois grupos focais. Analisaram-se, no conjunto desses dispositivos enunciativos, as apreciações valorativas produzidas por esses sujeitos. Os estudantes-professores indicaram escrever gêneros (fichamentos, resumos e resenhas) que desconhecem, cujas finalidades não ficam claras, e produzir algo diferente do proposto, sem orientação do professor universitário, para servir de objeto de avaliação e estudo do texto.
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Keyword:
Ensino-aprendizagem da escrita. Letramento acadêmico. Gêneros discursivos acadêmicos; Teaching-learning writing. Academic writing. Academic discursive genres
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URL: https://periodicos.unb.br/index.php/les/article/view/10880
https://doi.org/10.26512/les.v19i1.10880
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“Life is a game”: videogame, discursive genres and (multi) literacy ; “La vida es un juego”: el juego discursivo en el género videojuego ; “A vida é um jogo”: o jogo discursivo no gênero videogame
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In: Signótica; v. 30, n. 4 (2018); 702-726 ; 2316-3690 ; 01037250 (2018)
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O gênero discursivo fábula em libras: uma análise enunciativa de textos na esfera virtual ; The fable discursive genre in Libras: a enunciative analysis of texts in the virtual sphere
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Silva, Hanna Russo Chacon Rodrigues. - : Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP, 2017. : Universidade de São Paulo, 2017. : Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, 2017
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Sonhos roubados de umas meninas da esquina: traduções intersemióticas ou dialogismo intertextual entre literatura e cinema brasileiros
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In: De volta ao futuro da lingua portuguesa. Atas do V SIMELP - Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa; De volta ao futuro da lingua portuguesa. Atas do V SIMELP - Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa; 2369-2390 (2017)
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Júri (dis)simulado: proposta de atividade para o estudo do gênero textual/discursivo “depoimento pessoal” sob o viés da oralidade e da variação linguística
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In: Domínios de Lingu@gem, Vol 11, Iss 3, Pp 580-599 (2017) (2017)
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Ideologia em gêneros discursivos pela análise associada da Linguística Sistêmico-Funcional e Linguística de Corpus: cantigas galego-portuguesas
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In: Domínios de Lingu@gem, Vol 11, Iss 2, Pp 394-417 (2017) (2017)
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El signo ideológico "piso" en campaña electoral: una propuesta de análisis discursivo-dialógica
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In: Fórum Linguístico, Vol 14, Iss 3, Pp 2373-2387 (2017) (2017)
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Traços da oralidade em gêneros discursivos escritos na/da web
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In: Entrepalavras; v. 7, n. 1 (7); 406-420 (2017)
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A cabanagem - Formas textuais de silenciamento: no entremeio do discurso e a sintaxe - Episódio III
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