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Schmidt 48 (2011) 1, 3-12 BLLDB OLC Linguistik Show details 84 Aktuelle Methoden der Testmethodik und Qualitätssicherung am Beispiel des Deutsch-Tests für Zuwanderer Plassmann, Sibylle In: Deutsch als Fremdsprache. - Berlin : E. Schmidt 48 (2011) 1, 23-29 BLLDB OLC Linguistik Show details 85 Deutsch-Test für Zuwanderer: internationale Qualitätsstandards bei der Testentwicklung Perlmann-Balme, Michaela In: Deutsch als Fremdsprache. - Berlin : E. Schmidt 48 (2011) 1, 13-22 BLLDB OLC Linguistik Show details 86 Validierung von Sprachprüfungen : die Zuordnung des TestDaF zum Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen Kecker, Gabriele. - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 2011 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 87 Kommunikativer Fremdsprachenunterricht : Positionen - Perspektiven - Postulate Börner, Otfried (Hrsg.); Lohmann, Christa (Hrsg.); Schröder, Konrad (Hrsg.). - Braunschweig : Diesterweg, 2011 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 88 Systemization in foreign language teaching : monitoring content progression Decoo, Wilfried. - London [u.a.] : Routledge, 2011 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 89 Insegnarle e impararle. - Lingue altre ; 2 : Insegnarle e impararle. - Cangià, Caterina. - Brescia : Ed. La Scuola, 2011 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 90 L'enseignement du français langue étrangère au Mexique : un regard à la lumière des statistiques du DELF et du DALF, certifications officielles du ministère français de l'Éducation nationale Riba, Patrick In: ISSN: 2007-4654 ; EISSN: 2260-8109 ; Synergies Mexique ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01400353 ; Synergies Mexique, GERFLINT, 2011, Synergies Mexique, pp.47-53 ; http://gerflint.fr/Base/Mexique1/mexique1.html (2011) Abstract: International audience ; The evolution of Official French Certifications in French for Foreigners, DELF and DALF, offers an interesting statistical reference to understand, at least, on one side, the situation of French in Mexico. Among norms and social representations, DELF and DALF bring us a special look about the status of this language, from social aspirations to the impact they create on the learning and on the teaching process. ; La evolución de las certificaciones oficiales del ministerio francés de Educación en francés como lengua extranjera, el DELF y el DALF, constituyen una referencia estadística interesante para entender, al menos en parte, la situación del francés en México. Entre tendencias normativas y valorización social, estas certificaciones permiten arrojar una mirada original sobre el estatus de esta lengua, desde las demandas sociales que motivan hasta el impacto que implican sobre el proceso de aprendizaje y enseñanza. ; L’évolution des certifications officielles du ministère français de l’Éducation nationale en français langue étrangère, le DELF et le DALF, constitue une référence statistique intéressante pour appréhender, du moins en partie, la situation du français au Mexique. Entre tendances normatives et valorisation sociale, ces certifications permettent de dégager un regard original sur le statut de cette langue, des demandes sociales qui en motivent l’apprentissage à l’impact qu’elles induisent sur le processus d’apprentissage enseignement. Keyword: [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education; [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; Cadre européen commun de référence pour les langues; certificaciones y diplimas; certifications and diplomas; certifications et diplômes; Common European Framework of Reference for Languages; DELF and DALF; DELF DALF; DELF y DALF; français au Mexique; francés en México; french in Mexico; Marco europeo comun de referencia para las lenguas URL: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01400353 https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01400353/document https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01400353/file/Lenseignement_du_FLE_qu_Mexique_un_regar.pdf BASE Hide details 91 Funktion und Profil von Lehrwerken in der Epoche von Standards und Kompetenzen Schmidt, Torben; Börner, Otfried; Rebel, Karlheinz... In: Fremdsprachen lehren und lernen. - Tübingen : Narr 40 (2011) 2, 31-48 BLLDB OLC Linguistik Show details 92 Le point sur le cadre Européen commun de référence pour les langues Rosen, Évelyne; Reinhardt, Claus. - Paris: CLE Internat., 2010 UB Frankfurt Linguistik Show details 93 Investigating the decision-making process of standard setting participants Papageorgiou, Spiros In: Language testing. - London : Sage 27 (2010) 2, 261-282 BLLDB OLC Linguistik Show details 94 Profilo della lingua italiana : livelli di riferimento del QCER A1, A2, B1, B2 Parizzi, Francesca; Grego Bolli, Giuliana; Costamagna, Lidia. - Milano : La Nuova Italia, 2010 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 95 Formazione qualità certificazione per la didattica delle lingue moderne in Europa : TQAC in FLT = Training, quality and certification in foreign language teaching Diadori, Pierangela (Hrsg.). - Firenze : Le Monnier, 2010 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 96 Bewertervariabilität im Umgang mit GeR-Skalen: Ein- und Aussichten aus einem Sprachtestprojekt Wisniewski, Katrin In: Deutsch als Fremdsprache. - Berlin : E. Schmidt 47 (2010) 3, 143-149 BLLDB OLC Linguistik Show details 97 Der Gemeinsame europäische Referenzrahmen als Grundlage für Sprachprüfungen: eine kritische Beschreibung des Status quo Quetz, Jürgen In: Deutsch als Fremdsprache. - Berlin : E. Schmidt 47 (2010) 4, 195-202 BLLDB OLC Linguistik Show details 98 El reto de la enseñanza bilingüe para el profesorado del nuevo milenio Casal, Sonia In: Escenarios bilingües. - Bern [u.a.] : Lang (2010), 129-151 BLLDB Show details 99 Tendencias metodológicas postcomunicativas Baralo, Marta; Estaire, Sheila In: Escenarios bilingües. - Bern [u.a.] : Lang (2010), 105-127 BLLDB Show details 100 "Neuer Wind in alten Mauern" - der Gemeinsame Europäische Referenzrahmen für Sprachen in Japan Klema, Barbara In: Entwicklungstendenzen germanistischer Studiengänge im Ausland. - Göttingen : Univ.-Verl. Göttingen (2010), 199-207 BLLDB Show details Page: 1 2 3 4 5 6 7 8 9

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