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Online Networks and Subjective Well‐Being: The Effect of "Big Five Personality Traits"
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In: Social Inclusion ; 9 ; 4 ; 399-412 ; In Good Company? Personal Relationships, Network Embeddedness, and Social Inclusion (2022)
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Language in transnational education trajectories between the Soviet Union, Israel and Germany: Participatory research with children
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In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 14 ; 4 ; 390-404 ; Transnational Education: a Concept for Institutional and Individual Perspectives (2021)
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Zwischen Teilnahme und Beobachtung: Die Rolle einer mehrsprachigen Forscherin in der Ethnografie sprachlicher Bildung im Elementarbereich
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In: Zeitschrift für Qualitative Forschung ; 22 ; 1 ; 57-70 ; Gesellschaftlicher Wandel und die Entwicklung qualitativer Forschung im Feld der Bildung (2021)
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Die Demokratisierung gesellschaftlicher Naturverhältnisse 'von unten': Soziale Bewegungen im Kontext von Postpolitik und ökologischer Krise
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In: 107 (2021)
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Integration durch Kommunikation: einige einführende Überlegungen ...
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Praktiken des Sprechens und das Sprechen über Praktiken: Erkenntnispotenziale einer ethnographisch-biographischen Perspektive für die Ungleichheitsforschung
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In: Zeitschrift für Qualitative Forschung ; 19 ; 1-2 ; 163-180 ; Rekonstruktive Ungleichheitsforschung (2020)
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Integration durch Kommunikation: einige einführende Überlegungen
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In: Integration durch Kommunikation (in einer digitalen Gesellschaft): Jahrbuch der Deutschen Gesellschaft für Publizistik- und Kommunikationswissenschaft 2019 ; Jahrbuch der Publizistik- und Kommunikationswissenschaft ; 7-13 (2020)
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Sprache und Fremdsprache: psychoanalytische Aufsätze
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Prasse, Jutta. - : transcript Verlag, 2020. : DEU, 2020. : Bielefeld, 2020
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In: Psychoanalyse ; 212 (2020)
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Das Sozialpolitische Prinzip: Die eigene Kraft des Sozialen an den Grenzen des Wohlfahrtsstaats
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In: 36 ; Gesellschaft der Unterschiede ; 180 (2020)
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A thinking piece: the role of language in education for peace
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In: Society Register ; 3 ; 4 ; 199-207 (2020)
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La teoría de los actos de habla y su relevancia sociológica
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In: Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales ; 64 ; 235 ; 165-188 (2019)
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Abstract:
La tradición sociológica clásica no se ha detenido en el lenguaje como un problema fundamental; la sociología contemporánea, por el contrario, se ha planteado la necesidad de centrarse en el estudio del lenguaje humano para poder comprender la realidad social e institucional. Desde Habermas hasta Luhmann, pasando por Giddens y Bourdieu, los sociólogos han dado cuenta de esa actividad exclusivamente humana que crea nuestro "mundo" (para emplear un término de Heidegger). A pesar de ello, no se han centrado estrictamente en la filosofíaanalítica del lenguaje; esta tradición es la que mejor ha sabido dar cuenta del lenguaje humano. La sociología actual, entonces, debe tomar sus argumentos centrales para lograr una mejor comprensión de la realidad social e institucional. ; The classical sociological tradition has not considered language a central problem, as opposed to contemporary sociology which has raised the need to focus on the study of human language in order to understand the social and institutional reality. From Habermas to Luhmann, going through Giddens and Bourdieu, sociologists have shed light on this exclusively human activity that creates our "world" - to use a Heideggerian expression. However, they have not focused strictly on the analytical philosophy, though this tradition is the one that has given a better account of human language. Current sociology, then, must take its central arguments to develop a better understanding of social and institutional reality.
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Keyword:
Allgemeine Soziologie; Anthropologie; Basic Research; Entwicklung und Geschichte der Soziologie; General Concepts and History of Sociology; General Sociology; Kommunikationssoziologie; Makrosoziologie; Sociolinguistics; Sociological Theories; Sociology & anthropology; Sociology of Communication; Sociology of Language; Soziolinguistik; Soziologie; speech acts; analytical philosophy of language; context; constitutive rules; social and institutional reality; spezielle Theorien und Schulen; Sprachsoziologie
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URL: http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-61050-4
https://doi.org/10.22201/fcpys.2448492xe.2019.235.63020
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/61050
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Issues of ideology in English language education worldwide: an overview
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In: Pedagogy, Culture & Society ; 26 ; 1 ; 19-33 (2019)
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Zwischen den Stühlen der Konversationsanalyse und der Ethnomethodologie: Jürgen Streeck im Gespräch mit Hannes Krämer & René Salomon
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In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 20 ; 2 ; 23 ; Harold Garfinkel's "Studies in ethnomethodology": an interview issue (2019)
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'Below English Line': an ethnographic exploration of class and the English language in post-liberalization India
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In: Modern Asian Studies ; 52 ; 2 ; 576-608 (2019)
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How stereotypes are shared through language: a review and introduction of the aocial categories and stereotypes communication (SCSC) framework
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In: Review of Communication Research ; 7 ; 1-37 (2019)
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Communicating uncertainty during public health emergency events: a systematic review
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In: Review of Communication Research ; 7 ; 67-108 (2019)
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Soziologie der Steinzeit - die Anfänge des Denkens von der Höhlenmalerei zur Hochkultur am Göbekli Tepe
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Sustainability and ethnic peace discourse: in search for synergies from bringing together discourses on intercultural communication and on global sustainability
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In: ESSACHESS - Journal for Communication Studies ; 10 ; 1 ; 215-235 ; Rhetoric and Peace at Crossroads: Public and Civic Discourse, Culture and Communication Perspectives (2018)
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Antecedentes teóricos de la etnometodología y el interaccionismo simbólico
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In: Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales ; 43 ; 174 ; 39-60 (2018)
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The geo-cultural and geo-linguistic dimension of media
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In: International Letters of Social and Humanistic Sciences ; 40 ; 78-81 (2018)
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