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СОЦИОЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ЯЗЫКА ПРАВА В АСПЕКТЕ ГУМАНИСТИЧЕСКИХ ЦЕННОСТЕЙ (на примере перевода юридической терминологии) ...
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Actualités de Louis Meigret, humaniste et linguiste : actes du colloque international "Actualités de Louis Meigret", organisé les 5 et 6 avril 2018 à la MSHS de Nice
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BLLDB
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UB Frankfurt Linguistik
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"In Any Crystalline Land": The Poetics of Human/Mineral Worlds in Eastern Mongolia
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Per una pedagogia della visione nell'umanesimo fiorentino = For a pedagogy of vision in florentine humanism ...
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Sapiens Dominabitur Astris: A Diachronic Survey of a Ubiquitous Astrological Phrase
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In: Humanities ; Volume 10 ; Issue 4 (2021)
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LOS EPÍGRAFES EN LAS PORTADAS DE LOS DICCIONARIOS INGLESES DE LOS SIGLOS XVII Y XVIII: LA PERVIVENCIA DE LA EDUCACIÓN HUMANÍSTICA
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In: Tonos Digital; NÚMERO 40- ENERO 2021 (2021)
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RELATIONSHIP BETWEEN NATIONAL AND GENERAL VALUES IN HUMAN VIRTUES ...
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RELATIONSHIP BETWEEN NATIONAL AND GENERAL VALUES IN HUMAN VIRTUES ...
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De ninguém a outrem: dialética e mimese, judaísmo e humanismo a partir de Blanchot e Adorno
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In: Griot: Revista de Filosofia ; 21 ; 3 ; 15-34 (2021)
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A Golden Age of Translation (1540-1570) ; Una edad de oro de la traducción (1540-1570)
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In: Diablotexto Digital; Vol. 9 (2021): EL CAMBIO DE PARADIGMA (1550-1560): HACIA LA NOVELA MODERNA; 111-153 ; 2530-2337 (2021)
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La Celestina en la «contienda» intelectual y universitaria de principios del XVI
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In: Celestinesca; Vol. 32 (2008); 85-107 ; 2695-7183 ; 0147-3085 (2021)
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Función de la intertextualidad bíblica en el Retrato de la Lozana Andaluza de Francisco Delicado
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In: Celestinesca; Vol. 38 (2014); 37-62 ; 2695-7183 ; 0147-3085 (2021)
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Диалектический материализм как необходимое условие продолжения гуманизма ; Revival of Dialectical Materialism as a Necessary Condition for the Continuation of Humanism
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Per una pedagogia della visione nell'umanesimo fiorentino = For a pedagogy of vision in florentine humanism
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In: Segni e comprensione; a. XXXV n.s., n. 100 (2021); 147-160 (2021)
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Educating in Times of Pandemic: Images as Micropolitics of Epistemic Disobedience to the Modern and Humanist Epistemologies of the Global North
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In: Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 21, Iss 2, Pp 433-466 (2021) (2021)
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A stone in the middle of the road: act and transmission in the social bond ; Uma pedra no meio do caminho: ato e transmissão no laço social
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In: Acta Scientiarum. Language and Culture; Vol 43 No 2 (2021): July-Dec.; e58477 ; Acta Scientiarum. Language and Culture; v. 43 n. 2 (2021): July-Dec.; e58477 ; 1983-4683 ; 1983-4675 (2021)
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Comparative research on the conception of destiny in Greek and Chinese classical Tragedies ; Recherches comparatives sur la conception du destin dans des tragédies classiques grecques et chinoises
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03269984 ; Linguistique. Université de Limoges, 2020. Français. ⟨NNT : 2020LIMO0069⟩ (2020)
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Abstract:
Destiny is an inescapable theme not only in Greek tragedy, but also in Chinese classical tragedy. However, due to the social, political and cultural differences between Greece and China in ancient times, the expressions of destiny in the classical tragedy of the two countries are definitely not identical. The objective of this thesis is to compare the conception of destiny in Greek tragedy with that in Chinese classical tragedy. After a brief introduction of the definitions of tragedy and destiny, we summarize the characteristics of several related aspects about the representation of destiny in the two tragedies, in terms of the corpus, the main conflict, the protagonist and the ending of the play. Then, by investigating three Greek plays and three Chinese plays respectively, we discover the evolution peculiarities of the conception of destiny in each play, namely the decline of the importance of destiny and the growth of rebellious spirit of the protagonists against destiny. Finally, through the analysis from various perspectives such as societal mutations, ideological changes and personal experiences of playwrights, it can be deduced that it is the development of the spirit of humanism which mainly contributes to the similar evolution of the conception of destiny in Greek and Chinese tragedies. ; Le destin est une notion incontournable non seulement dans la tragédie grecque, mais également dans la tragédie classique chinoise. Néanmoins, étant donné les différences sociales, politiques et culturelles entre la Grèce et la Chine dans l’Antiquité, les expressions de la destinée dans la tragédie classique de chacun de ces deux pays ne sont certes pas identiques. L’objectif de cette thèse consiste à comparer la conception du destin tant dans la tragédie grecque que dans la tragédie classique chinoise. Après avoir présente brièvement les définitions de la tragédie et du destin, nous résumons des éléments relatifs à la représentation du destin dans des tragédies grecques et chinoises, sur les plans du corpus, du conflit principal, du protagoniste et de l’issue de la pièce. Ensuite, en analysant respectivement trois pièces grecques et trois pièces chinoises représentatives, nous découvrons les particularités de l’évolution de leurs conceptions du destin, à savoir l’affaiblissement de l’importance de la destinée et le progrès de l’esprit de résistance des personnages contre le destin. Finalement, à travers l’analyse de perspectives telles que les mutations sociétales, les changements idéologiques et les expériences personnelles des dramaturges, nous pouvons déduire que c’est le développement de l’esprit humaniste qui contribue principalement à une évolution semblable de la conception du destin dans la tragédie grecque et dans la tragédie chinoise.
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Keyword:
[SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; [SHS.LITT]Humanities and Social Sciences/Literature; Chinese classical tragedy; Conception du destin; Conception of destiny; Culture traditionnelle; Développement sociétal; Esprit de l’humanisme; Greek tragedy; Societal development; Spirit of humanism; Traditional culture; Tragédie classique chinoise; Tragédie grecque
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URL: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03269984/file/2020LIMO0069.pdf
https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03269984
https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03269984/document
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