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Repository of psychological instruments in Serbian [Repozitorijum psiholoških instrumenata na srpskom jeziku] (REPOPSI) ...
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Attention-Language Interface in Multilingual Assessment Instrument for Narratives (MAIN) ...
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Arguments and modifiers in deverbal nominals : Romanian Genitives and de-PPs
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Discourse in Inquiry Science Classrooms, DiISC Version 2.0 (User’s manual for an observation research instrument)
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In: Faculty Publications: Department of Teaching, Learning and Teacher Education (2022)
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La voix, un instrument de timbre ; La voix, un instrument de timbre: Comment joue-t-on du timbre vocal ?
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In: ISSN: 1662-372X ; EISSN: 2235-7688 ; Cahiers d'ethnomusicologie ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03508088 ; Cahiers d'ethnomusicologie, Ateliers d'ethnomusicologie, 2021, 34 (2021)
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Abstract:
International audience ; La voix humaine peut produire et imiter toutes sortes de sons. S’appuyant sur les fonctions physiologiques (respiratoires, phonatoires, articulatoires) qui lui permettent de parler et de communiquer, le chanteur apprend à ajuster et à contrôler finement les diverses parties de son organe vocal pour modeler le timbre dans l’expression musicale. Nous disposons aujourd’hui de puissants moyens d’analyse pour étudier le fonctionnement de l’appareil vocal et les différents niveaux de son contrôle. Il est important néanmoins de prendre aussi en compte le fait que le timbre vocal s'inscrit fortement dans une culture au sein de laquelle priment les effets perceptifs et les interactions plus ou moins conscientes qui existent entre les chanteurs et les auditeurs en vue d'un résultat global à atteindre.C’est dans ce contexte que nous analysons le lien entre geste vocal et timbre vocal en appuyant notre argumentaire sur diverses réalisations remarquables du timbre vocal mises en œuvre dans quelques chants traditionnels : les styles teshka et leka du chant féminin bulgare ; le yodel autrichien et le tahrir iranien ; trois styles de chants diphoniques : tuva, mongol, xhosa ; un chant polyphonique de Sardaigne et l’art vocalique des Aka de Centrafrique et des Bunun de Taïwan.Nous abordons la complexité de la notion de timbre vocal et de sa perception en différenciant d'une part les techniques vocales du chant soliste qui s'appuient sur la pratique de gestes phonatoires et articulatoires spécifiques, et celles que l'on peut remarquer dans les polyphonies qui consistent soit en contraste de timbres entre les voix individuelles, soit en fusion de timbres différenciés en vue d'un effet global spécifique interagissant avec la sensation de hauteur.Ces réflexions nous amènent aussi à questionner le croisement entre hauteur musicale, contenu vocalique et timbre.Retrouvez sur cette page du site de l'association Colophon - https://www.colophon.be/05-docu-la-voix - une version multimédia adaptée
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Keyword:
[SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; [SHS.MUSIQ]Humanities and Social Sciences/Musicology and performing arts; [SPI.ACOU]Engineering Sciences [physics]/Acoustics [physics.class-ph]; [SPI.SIGNAL]Engineering Sciences [physics]/Signal and Image processing; instrument; timbre; voix
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URL: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03508088
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A RANDOMIZED CONTROLLED TRIAL ON THE EFFICACY OF VACHADI CHOORNA IN SPEECH IMPAIRMENT IN CHILDREN UP TO 12 YEARS ...
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A RANDOMIZED CONTROLLED TRIAL ON THE EFFICACY OF VACHADI CHOORNA IN SPEECH IMPAIRMENT IN CHILDREN UP TO 12 YEARS ...
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Psychometric Study of “Questionnaire of Barriers Perceived” (QBP) in Higher Education
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In: Social Sciences; Volume 10; Issue 12; Pages: 475 (2021)
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Psychometric properties of the healthy lifestyle questionnaire for ecuadorian university students (EVS-EUE)
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Measuring Forgiveness: Psychometric Properties of the Heartland Forgiveness Scale in the Spanish Population.
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How Do Deaf Adults Tell Stories? : Narrative Analysis ; Como os adultos contam histórias: Análises de narrativas
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In: Letras & Letras; Vol. 37 No. 2 (2021): Sign languages in context of use; 47-63 ; Letras & Letras; v. 37 n. 2 (2021): Línguas de sinais em contexto de uso; 47-63 ; 1981-5239 ; 10.14393/LL63-v37n2-2021 (2021)
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Relating Performance on Written Assessments to Features of Mathematics Discussion
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In: International Journal of Science and Mathematics Education, vol 18, iss 7 (2020)
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Kategoriensystem zur Kodierung der interaktiven Einbettung sprachlicher Beiträge von Kindern in schulischen und vorschulischen Sprachförderaktivitäten ...
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SpraBi: Fragebogen und App zur Dokumentation sprachlicher Bildungsaktivitäten in der Kita
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In: Mackowiak, Katja [Hrsg.]; Beckerle, Christine [Hrsg.]; Gentrup, Sarah [Hrsg.]; Titz, Cora [Hrsg.]: Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 55-78 (2020)
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Vignetteninterview zur Erfassung des Sprachförderwissens pädagogischer Fachkräfte (VSW)
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In: Mackowiak, Katja [Hrsg.]; Beckerle, Christine [Hrsg.]; Gentrup, Sarah [Hrsg.]; Titz, Cora [Hrsg.]: Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 13-32 (2020)
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B-SFT: Beobachtungssystem zur Erfassung von Sprachfördertechniken im Kita- und Grundschulalltag
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In: Mackowiak, Katja [Hrsg.]; Beckerle, Christine [Hrsg.]; Gentrup, Sarah [Hrsg.]; Titz, Cora [Hrsg.]: Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 79-101 (2020)
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Einleitung: Instrumente zur Erfassung institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung
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In: Mackowiak, Katja [Hrsg.]; Beckerle, Christine [Hrsg.]; Gentrup, Sarah [Hrsg.]; Titz, Cora [Hrsg.]: Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 7-12 (2020)
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Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung
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In: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, 159 S. (2020)
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Kategoriensystem zur Kodierung der interaktiven Einbettung sprachlicher Beiträge von Kindern in schulischen und vorschulischen Sprachförderaktivitäten
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In: Mackowiak, Katja [Hrsg.]; Beckerle, Christine [Hrsg.]; Gentrup, Sarah [Hrsg.]; Titz, Cora [Hrsg.]: Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 121-140 (2020)
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