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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 5 6 7 8 9...171 Hits 81 – 100 of 3.401 81 АНАЛИЗ СООТНОШЕНИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В НАУЧНЫХ ПУБЛИКАЦИЯХ ... : THE COMPARATIVE ANALYSIS OF THE FOREIGN LANGUAGES USAGE IN SCIENTIFIC PUBLICATIONS ... Е.П. Белова. - : Техническая эксплуатация водного транспорта: проблемы и пути развития, 2021 BASE Show details 82 The Implications of International Human Rights Law on China's Protection of Minority Language Rights ... Xu, Zhuangsi. - : UNSW Sydney, 2021 BASE Show details 83 Plurilingual School and University Curricula ... Joachim, Schlabach; Hufeisen, Britta. - : Technology and Language, 2(2), 126-141, 2021 BASE Show details 84 Globalisierung: Mehrsprachigkeit oder "English only" ... : Globalization: Multilingualism or "English only" ... Fritz, Thomas. - : Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung, 2021 Abstract: Der vorliegende Beitrag befasst sich mit Sprache in der Migrationsgesellschaft. Im Sinne einer top-down Globalisierung wird die englische Sprache seit 1945 zunehmend hegemonial, beispielsweise im Bereich der Wissenschaft oder der Bildung. Das ist nicht wertneutral, sondern Herrschaftspolitik: Einerseits bildet sich darin ein Erbe des Kolonialismus ab, andererseits kommt darin ein Vorherrschaftsstreben im globalen Kontext zum Ausdruck. Dem kann eine bottom-up Globalisierung gegenübergestellt werden. Diese erkennt Mehrsprachigkeit an und sieht die simultane Verwendung verschiedener, auch nicht-hegemonialer Sprachen und deren Vermischung als individuelle und gesellschaftliche Ressource. In den Blick kommt so die kollaborative Bedeutungserzeugung anhand des Sprachenrepertoires der Individuen. Doch wie können breit gefächerte sprachliche Repertoires etwa in den Unterricht für Deutsch als Fremd- oder Zweitsprache integriert werden? Ein Fazit des Autors: Ideologische Hintergründe jeder gelernten Sprache müssen ... : This article is concerned with language in the migration society. Since 1945, the English language has become increasingly hegemonic in the sense of top-down globalization, for example in the field of science or in education. This is not value-neutral but a politics of domination: On the one hand, it reflects a legacy of colonialism; on the other hand, it expresses a striving to dominate on a global level. It can be compared to bottom-up globalization, which recognizes multilingualism and sees the simultaneous use of different, non-hegemonic languages and their mixing as a resource of the individual and society. This leads to a focus on the collaborative production of meaning through the language repertoire of individuals. Yet how can diverse linguistic repertoires be integrated into lessons, for example German as a foreign or second language? One of the author‘s conclusions: Ideological backgrounds of each language that has been learned must be addressed in order to make the (global) contexts of the ... Keyword: Adult education; Adult training; Austria; Deutsch als Fremdsprache; Deutsch als Zweitsprache; Englisch; English language; Erwachsenenbildung; German as a foreign language; German as second language; Globalisierung; Globalization; Language policy; Language variation; Lingua franca; Mehrsprachigkeit; Migration; Multilingualism; Österreich; Policy on language; Sprachenvielfalt; Sprachpolitik; Vienna; Wien URL: https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=22031 https://dx.doi.org/10.25656/01:22031 BASE Hide details 85 ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ЛАНДШАФТ: СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ И КОММУНИКАТИВНЫЕ АСПЕКТЫ ... : LINGUISTIC LANDSCAPE: SOCIOCULTURAL AND COMMUNICATIVE ASPECTS ... Кадоло Татьяна Александровна. - : Cross Cultural Studies: Education and Science, 2021 BASE Show details 86 ЭМПОРОНИМ КАК РАЗНОВИДНОСТЬ РЕКЛАМНОГО ТЕКСТА ... : EMPORONYM AS A KIND OF ADVERTISING TEXT ... Кадоло Татьяна Александровна. - : Cross Cultural Studies: Education and Science, 2021 BASE Show details 87 Communication that counts: A sociolinguistic ethnography of globalized accounting work Tenedero, Pia Patricia. - : Sydney, Australia : Macquarie University, 2021 BASE Show details 88 Researching the Complexities of the School Subject Swedish as a Second Language: A Linguistic Ethnographic Project in Four Schools Christina Hedman; Ulrika Magnusson In: Languages; Volume 6; Issue 4; Pages: 205 (2021) BASE Show details 89 La política lingüística educativa en Colombia: análisis de la literatura académica sobre el Plan Nacional de Bilingüismo José Gabriel Bastidas Muñoz; Juan Jiménez-Salcedo In: Tonos Digital; NÚMERO 41- JULIO 2021 (2021) BASE Show details 90 REFLEXIÓN SOBRE EL USO DE LA LENGUA ARGELINA: ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN SOCIOLINGÜÍSTICA EN TIEMPOS DE CORONAVIRUS Nassima Kerras; Moulay Lahssan Baya Essayahi In: Tonos Digital; NÚMERO 40- ENERO 2021 (2021) BASE Show details 91 中国上海市多语语言景观研究 : 以含有日语的景观为例 ; Multilingual Landscapes of Shanghai City in China : With a Focus on Examples Using Japanese 袁 帅; Yuan Shuai. - : 関西大学大学院東アジア文化研究科, 2021 BASE Show details 92 Quebec’s English-Speaking Community and the Partnership Approach of Its Networks in Health Pocock, Joanne. - : Institut canadien de recherche sur les minorités linguistiques / Canadian Institute for Research on Linguistic Minorities, 2021. : Érudit, 2021 BASE Show details 93 Dynamics, Costs, and Survival of Minorities: Optimal Language Policies for Increasing the Vitality of Minority Languages Wickström, Bengt‐Arne. - : Institut canadien de recherche sur les minorités linguistiques / Canadian Institute for Research on Linguistic Minorities, 2021. : Érudit, 2021 BASE Show details 94 Zu Diskursen über Mehrsprachigkeit mit einem Fokus auf den (möglichen) Umgang mit sprachlicher Diversität im Raum Schule unter Einbezug eines Fallbeispiels aus Berlin-Neukölln Labrenz, Annika. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021 BASE Show details 95 Perspektiven auf Mehrsprachigkeit in Südtirol Klauser Soldá, Vera. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021 BASE Show details 96 Analyzing the Barriers to Antiracist Pedagogies in English Language Arts Classrooms Ervin, Jennifer In: Georgia Educational Research Association Conference (2021) BASE Show details 97 What are just language policies? The current paradigms of linguistic justice (DOI:10.2436/20.3000.02.56) Sergi Morales-Gálvez; Elvira Riera-Gil In: Catalan Social Sciences Review; Núm. 11 (2021); 39-61 (2021) BASE Show details 98 Plurilingual and Intercultural Education in the Republic of Croatia Lujić, Rea; Pivčević, Maja. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021 BASE Show details 99 ТІЛ ДАМУЫН АЙМАҚТЫҚ ТҰРҒЫДАН ЗЕРТТЕУДІҢ ӘЛЕУМЕТТІК ЛИНГВИСТИКАЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ ... : СОЦИОЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ЯЗЫКА В РЕГИОНАЛЬНОМ АСПЕКТЕ ... Абасилов, А.М.. - : АО «КазУМОиМЯ им.Абылай хана», 2021 BASE Show details 100 Essays on the Economics of Education Slungaard Mumma, Kirsten. - 2021 BASE Show details Page: 1 2 3 4 5 6 7 8 9...171

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