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Press 14 (2014) 2, 225-249 BLLDB OLC Linguistik Show details 322 Zugezogene im Fokus : Sprachkontakterscheinungen im Regiolekt Lorenz, Cornelia. - Tübingen : Narr, 2014 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 323 Die Validität der Skalen des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen : eine empirische Untersuchung der Flüssigkeits- und Wortschatzskalen des GeRS am Beispiel des Italienischen und des Deutschen Wisniewski, Katrin. - Frankfurt, M. : Lang-Ed., 2014 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 324 Determinants of Chinese Students' Academic Success in Korean Universities Yan, Wei. - 2014 BASE Show details 325 La didattica delle lingue straniere in prospettiva meta cognitiva : teoria e prassi tecnologica Mugno, Rossella. - Roma : Aracne Ed., 2014 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 326 СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ СО ЗНАЧЕНИЕМ ОБЩЕЙ ОТРИЦАТЕЛЬНОЙ ОЦЕНКИ ВНЕШНОСТИ ЧЕЛОВЕКА В РУССКОМ ЯЗЫКОВОМ СОЗНАНИИ МИЛЬБРЕТ АЛИНА АЛЕКСАНДРОВНА. - : Общество с ограниченной ответственностью Издательство Грамота, 2014 BASE Show details 327 Обучение коллокациям современного английского языка ПЕТРОСЯН ИРИНА ВИТАЛЬЕВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский государственный университет», 2014 BASE Show details 328 Are Two-Way Immersion Programs Effective for English Language Learners? Gleason, Tania Marie. - : eScholarship, University of California, 2014 In: Gleason, Tania Marie. (2014). Are Two-Way Immersion Programs Effective for English Language Learners?. UCLA: Statistics 0891. Retrieved from: http://www.escholarship.org/uc/item/97n095nv (2014) BASE Show details 329 Instrumentation of annotated c programs for test generation Petiot, G.; Botella, B.; Julliand, J.... In: 2014 IEEE 14th International Working Conference on Source Code Analysis and Manipulation ; https://hal-cea.archives-ouvertes.fr/cea-01836306 ; 2014 IEEE 14th International Working Conference on Source Code Analysis and Manipulation, Sep 2014, Victoria, Canada. pp.105-114, ⟨10.1109/SCAM.2014.19⟩ (2014) BASE Show details 330 Testtheoretische Absicherung der ESGRAF 4-9 ... : The Psychometric Quality of the ESGRAF 4-9 ... Rietz, Christian; Motsch, Hans-Joachim. - : Pabst Science Publishers, 2014 BASE Show details 331 Durch Musik zur Sprache - Musiktherapeutische Sprachförderung in Kita, Schule oder freier Praxis ... Menebröcker, Erika; Jordan, Anne-Katrin. - : Schulz-Kirchner Verlag, 2014 BASE Show details 332 Examination of the Accuracy of the Social Language Development Test for Identification of Social Language Impairments Zeberlein, Jennifer Catherine In: http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=miami1398975745 (2014) BASE Show details 333 Durch Musik zur Sprache - Musiktherapeutische Sprachförderung in Kita, Schule oder freier Praxis Menebröcker, Erika; Jordan, Anne-Katrin In: Sallat, Stephan [Hrsg.]; Spreer, Markus [Hrsg.]; Glück, Christian W. [Hrsg.]: Sprache professionell fördern. Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2014, S. 444-453 (2014) BASE Show details 334 Testtheoretische Absicherung der ESGRAF 4-9 ; The Psychometric Quality of the ESGRAF 4-9 Rietz, Christian; Motsch, Hans-Joachim In: Empirische Sonderpädagogik 6 (2014) 4, S. 300-312 (2014) BASE Show details 335 Evaluation eines 2-jährigen Sprachförderprogramms für Grundschüler nicht-deutscher Erstsprache Schätz, Raphaela; Mandl, Heinz In: Sallat, Stephan [Hrsg.]; Spreer, Markus [Hrsg.]; Glück, Christian W. [Hrsg.]: Sprache professionell fördern. Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2014, S. 368-375 (2014) BASE Show details 336 Evaluation eines 2-jährigen Sprachförderprogramms für Grundschüler nicht-deutscher Erstsprache ... Schätz, Raphaela; Mandl, Heinz. - : Schulz-Kirchner Verlag, 2014 BASE Show details 337 Unterstützte Kommunikation in der Sprachtherapie - (Sprach)spezifische Diagnostik bei Kindern mit unzureichender Lautsprache ... Liehs, Andrea. - : Schulz-Kirchner Verlag, 2014 Abstract: Die Diagnostik von Kindern mit unzureichender oder ohne Lautsprache stellt in der sprachtherapeutischen Versorgung häufig eine große Herausforderung dar. Ein Mangel an geeigneten Diagnostikverfahren führt vielfach zum Verzicht auf eine strukturierte und standardisierte Diagnostikdurchführung. In der Praxis hat sich jedoch gezeigt, dass eine umfassende (sprach-) spezifische Diagnostik für eine passgenaue und effektive therapeutische UK-Versorgung von Kindern mit (Mehrfach-) Behinderung zwingend notwendig ist. In dem Beitrag werden Bausteine einer (sprach-) spezifischen UK-Diagnostik aufgezeigt und geeignete Verfahren zur Erfassung von sprachlichen Fähigkeiten auf den einzelnen linguistischen Ebenen aufgeführt. Dabei werden die Möglichkeiten der Adaption und Auswertung von Diagnostikverfahren erläutert. ... Keyword: Diagnostic; Diagnostik; Language Handicaps; Logopädie; Speech disability; Speech disorder; Speech handicap; Speech Handicaps; Speech impairment; Sprachbehinderung; Sprachförderung; Syndrom; Test coaching; Testverfahren; Therapie; Therapy; Unterstützte Kommunikation URL: https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=11896 https://dx.doi.org/10.25656/01:11896 BASE Hide details 338 Förderung von Sprach(lern)bewusstheit und Sprach(lern)kompetenz durch germanische Interkomprehensionsansätze ... Oleschko, Sven; Olfert, Helena. - : Lang, 2014 BASE Show details 339 Normative Data and Test-Retest Reliability of the SYNAPSYS Video Head Impulse Test Murnane, Owen; Mabrey, Heather; Pearson, Amber... In: ETSU Faculty Works (2014) BASE Show details 340 Normative Data and Test-Retest Reliability of the Micromedical Video Head Impulse Test Osucha, K.; Riska, Kristal M.; Byrd, Stephanie M.... In: ETSU Faculty Works (2014) BASE Show details Page: 1...13 14 15 16 17 18 19 20 21...82

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