1 |
English is Not Dead! Long Live English: Teaching the Evolution of English and Inclusive Communication Via Online, Face to Face or Hybrid Instruction
|
|
|
|
In: Georgia International Conference on Information Literacy (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
Canary Song Decoder: Transduction and Implicit Segmentation with ESNs and LTSMs
|
|
|
|
In: https://hal.inria.fr/hal-03203374 ; 2021 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
Learning emotions latent representation with CVAE for Text-Driven Expressive AudioVisual Speech Synthesis
|
|
|
|
In: ISSN: 0893-6080 ; Neural Networks ; https://hal.inria.fr/hal-03204193 ; Neural Networks, Elsevier, 2021, 141, pp.315-329. ⟨10.1016/j.neunet.2021.04.021⟩ (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
Canary Song Decoder: Transduction and Implicit Segmentation with ESNs and LTSMs
|
|
|
|
In: ICANN 2021 - 30th International Conference on Artificial Neural Networks ; https://hal.inria.fr/hal-03203374 ; ICANN 2021 - 30th International Conference on Artificial Neural Networks, Sep 2021, Bratislava, Slovakia. pp.71--82, ⟨10.1007/978-3-030-86383-8_6⟩ ; https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-030-86383-8_6 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
K-ULF : Creating Research Synergy in the Interface Between School and the Academy
|
|
Hartell, Eva; Brugge, Rasmus; Boberg, Alice. - : KTH, Lärande i Stem, 2021. : KTH, Skolan för industriell teknik och management (ITM), 2021. : KTH, Lärande, 2021. : Haninge kommun, 2021. : Turku, Finland : PATT Organizing Committee, 2021
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
Sensory Descriptor Analysis of Whisky Lexicons through the Use of Deep Learning ; FOODS
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
Percorsi esistenziali e dinamiche educative nella senescenza. L’autobiografia come ermeneutica formativa ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
The Role of OAUPs in the Preparation of Retirement: Perceptions and Necessities of Older Adults in Spain
|
|
|
|
Abstract:
The demographic changes that Europe is suffering are changing the typical pyramidal shape of the population, leading to an irreversible ageing process, which is posing new challenges and threats to the new generations of older adults who are approaching the age of retirement. These generations expect to enjoy a longer period of retirement due to the improvement of health conditions and also to the increase in life expectancy. Nevertheless, no preparation is carried out in the majority of European countries, even though this is a crucial change in life. This study tries to disclose how OAUPs can be involved in this process in Spain and what are the areas of interest where this preparation should be focused on. ; Zmiany demograficzne, które dokonują się w Europie, wpływają na przekształcenie typowo piramidalnej struktury populacji, prowadząc do nieodwracalnego procesu starzenia się społeczeństwa. To z kolei stwarza nowe wyzwania, jak i zagrożenia dla kolejnych pokoleń dorosłych, którzy zbliżają się do wieku emerytalnego. Oczekują oni, że będą mogli cieszyć się dłuższym okresem przebywania na emeryturze z powodu poprawy warunków zdrowotnych, a także wzrostu średniej długości życia. Niemniej jednak, mimo że przejście na emeryturę to zasadnicza zmiana w życiu, w większości krajów europejskich nie przeprowadza się do niej żadnych przygotowań. Niniejsza analiza stanowi próbę ukazania, w jaki sposób organizacje OAUP w Hiszpanii mogą być zaangażowane w ten proces i jakie są obszary zainteresowania, na których owe przygotowania winny się koncentrować. ; This study has been carried out within the framework of the BALL project (www.ball-project.eu) and has been funded by the European Commission through the Erasmus + Programme.
|
|
Keyword:
Active ageing; Análisis Geográfico Regional; Filología Inglesa; Life-long learning; OAUPs; Preparation for retirement; Retirement
|
|
URL: http://hdl.handle.net/10045/74607 https://doi.org/10.18290/rns.2017.45.2-2
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
9 |
BACH – muttersprachliche Bildungs- und Berufsberatung. Für einen optimistischen Blick in die Zukunft ; BACH - lifelong guidance in the first language. An optimistic look into the future
|
|
|
|
In: Magazin erwachsenenbildung.at (2016) 29, 5 S. (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
BACH – muttersprachliche Bildungs- und Berufsberatung. Für einen optimistischen Blick in die Zukunft ... : BACH - lifelong guidance in the first language. An optimistic look into the future ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
Модель профессиональных переводческих компетенций сквозь призму вторичной языковой личности
|
|
КОРОВКИНА М.Е.. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Пермский национальный исследовательский политехнический университет», 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
Theorie-Praxis-Verhältnisse oder wie Fragen beruflicher Praxis mit einer Praxis der Theorie bearbeitbar sind ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
Theorie-Praxis-Verhältnisse oder wie Fragen beruflicher Praxis mit einer Praxis der Theorie bearbeitbar sind
|
|
|
|
In: Klages, Benjamin [Hrsg.]; Bonillo, Marion [Hrsg.]; Reinders, Stefan [Hrsg.]; Bohmeyer, Axel [Hrsg.]: Gestaltungsraum Hochschullehre. Potenziale nicht-traditionell Studierender nutzen. Opladen ; Berlin ; Toronto : Budrich UniPress Ltd. 2015, S. 227-238 (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
Commodification of Foreign Languages in the Educational Space of Modern Russia ; Коммодификация иностранных языков
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
15 |
Анализ модели профессионально-языкового образования в Северном (Арктическом) федеральном университете ; Analysis of the Northern (Arctic) federal university’s language learning model
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
16 |
Современный подход к моделированию профессионально-ориентированной иноязычной подготовки студентов и магистрантов
|
|
ГАНАЧЕВСКАЯ М.Б.. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Казанский национальный исследовательский технологический университет», 2014
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
17 |
Second Life, a Multi-User Virtual Environment Computer Game, as an Additional Tool in Teaching of the Hawaiian Language
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
18 |
Learning and knowing. Narratives, memory and biographical knowledge in interview interaction ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
19 |
Learning and knowing. Narratives, memory and biographical knowledge in interview interaction
|
|
|
|
In: European journal for Research on the Education and Learning of Adults 4 (2013) 1, S. 17-31 (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
20 |
1. Bildungsbericht 2012. Zukunft durch Bildung im Landkreis Görlitz: Mit Energie und ohne Grenzen!
|
|
|
|
In: Görlitz : Landkreis Görlitz 2012, 352 S. (2012)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|