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Between PIAAC and the new literacy studies. What adult education can learn from large-scale assessments without adopting the neo-liberal paradigm ...
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Between PIAAC and the new literacy studies. What adult education can learn from large-scale assessments without adopting the neo-liberal paradigm
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In: Münster ; New York : Waxmann 2021, 265 S. - (Alphabetisierung und Grundbildung; 14) (2021)
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"Langsam vermisse ich die Schule .". Schule während und nach der Corona-Pandemie
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In: Münster ; New York : Waxmann 2020, 229 S. - (Die Deutsche Schule, Beiheft; 16) (2020)
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Forschung zur Digitalisierung in der Kulturellen Bildung ...
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Forschung zur Digitalisierung in der Kulturellen Bildung
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In: München : kopaed 2019, 236 S. - (Kulturelle Bildung und Digitalität; 1) (2019)
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Narrative Agency in Hashtag Activism: The Case of #BlackLivesMatter
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In: Media and Communication ; 4 ; 13-17 ; Political Agency in the Digital Age: Media, Participation and Democracy (2017)
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Citizen-Centric Urban Planning through Extracting Emotion Information from Twitter in an Interdisciplinary Space-Time-Linguistics Algorithm
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In: Urban Planning ; 1 ; 2 ; 114-127 (2017)
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Funktionaler Analphabetismus im Erwachsenenalter: eine Definition
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In: Zielgruppen in Alphabetisierung und Grundbildung Erwachsener: Bestimmung, Verortung, Ansprache ; 1 ; Alphabetisierung und Grundbildung Erwachsener ; 11-31 (2017)
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El discurso de y sobre los desempleados españoles mayores de 45 años en los blogs
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In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 16 ; 3 ; 24 (2016)
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Netzöffentlichkeit in Russland: die Nutzung des Internet durch die russländische Frauenbewegung
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In: 47 ; Arbeitspapiere und Materialien / Forschungsstelle Osteuropa an der Universität Bremen ; 81 (2015)
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Rezension: Ullrich Dittler, Michael Hoyer (Hrsg.) (2012): Aufwachsen in sozialen Netzwerken. Chancen und Gefahren von Netzgemeinschaften aus medienpsychologischer und medienpädagogischer Perspektive
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In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 7 ; 4 ; 495-497 ; Dittler, Ullrich ; Hoyer, Michael ; 2012 ; Aufwachsen in sozialen Netzwerken: Chancen und Gefahren von Netzgemeinschaften aus medienpsychologischer und medienpädagogischer Sicht ; München ; KoPaed ; 978-3-86736-273-3 (2015)
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Socioanalysis: a communicational research device for social intervention
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In: Historical Social Research ; 38 ; 2 ; 218-235 ; Aspects of process theories and process-oriented methodologies (2015)
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Will Facebook save or destroy social capital? An empirical investigation into the effect of online interactions on trust and networks
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In: 2014/30 ; GESIS-Working Papers ; 47 (2014)
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Der Fall unibrennt: Mobilisierung, Kommunikationsverhalten und kollektive Verständigung von Protest- und Kampagnengemeinschaften heute
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In: SWS-Rundschau ; 52 ; 3 ; 227-248 ; Neue soziale Bewegungen heute (2014)
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Grätzeleltern. Herausforderungen und Potenziale eines Wiener Nachbarschaftsprojekts ...
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Abstract:
„Grätzeleltern“ ist ein 2012 gestartetes Pilotprojekt der Caritas Wien und der Gebietsbetreuung Stadterneuerung, das sich mit strukturschwachen Wohngebieten im 6. und 15. Wiener Gemeindebezirk auseinandersetzt. Unter dem Motto „Hilfe zur Selbsthilfe“ werden BewohnerInnen rund um Themen des Wohnens und Zusammenlebens geschult und geben das erworbene Wissen als MultiplikatorInnen, als sogenannte „Grätzeleltern“, im Rahmen von Hausbesuchen an weitere BewohnerInnen in ihren Communities und Bekanntenkreisen im Grätzel (Wienerischer Begriff für Stadtteil, vergleichbar mit dem deutschen Begriff Kiez) weiter. Sie erfüllen damit eine Brückenfunktion zwischen Haushalten in schwierigen Wohnsituationen und professionellen Ansprechstellen und Angeboten. Zum einen soll so ein Beitrag zur Verbesserung der Wohnsituation geleistet werden. Zum anderen hat das Projekt die Kompetenzentwicklung der BewohnerInnen und ihre stärkere gesellschaftliche Teilhabe zum Ziel. Das Projekt ist ein Gemeinwesenarbeitsprojekt, das mit Ansätzen ... : ”Grätzeleltern”(Neighbourhood Parents) is a new project started in 2012 by two Viennese institutions, Caritas Vienna and the Viennese Urban Renewal Office (Gebietsbetreuung Stadterneuerung in German), which is concerned with economically underdeveloped urban residential areas in the 6th and 15th districts of Vienna. With the motto “Help to help yourself,” inhabitants are schooled on the subjects of living together and pass on the knowledge they have acquired as “neighbourhood parents” by visiting other inhabitants in their communities and circle of acquaintances in the Grätzel (word in Viennese dialect for neighbourhood, comparable to the German term Kiez). They act as a bridge between households in difficult living situations and professional agencies and offerings. This should contribute to an improvement in the living situation. The project also aims to develop the competences of the inhabitants and to allow them to participate more in society. The project is a community organization project that uses ...
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Keyword:
Adult education; Adult training; Austria; Community Development; Community work; Eltern; Erwachsenenbildung; Gemeinwesenarbeit; Learning; Lernen; Nachbarschaftshilfe; Neighborhood help; Österreich; Parents; Social participation; Soziale Partizipation; Stadtteilarbeit; Urban district work welfare; Vienna; Wien
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URL: https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=7898
https://dx.doi.org/10.25656/01:7898
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Grätzeleltern. Herausforderungen und Potenziale eines Wiener Nachbarschaftsprojekts
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In: Magazin erwachsenenbildung.at (2013) 19, 11 S. (2013)
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Virtuelle Transnationalisierung: Partizipation der EU‐Bürger an einer transnationalen europäischen Öffentlichkeit
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In: 27 ; Berliner Studien zur Soziologie Europas / Berlin Studies on the Sociology of Europe (BSSE) ; 37 (2013)
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Zwischen Schein und Sein in der Integrationsdebatte: eine kritische Reflexion zur deutschen Debatte über Integration, Sprache und Migration
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In: Sprache und Integration: ein interdisziplinärer Beitrag zum aktuellen Integrationsdiskurs ; 81-107 ; Sprache und Integration (2013)
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Communicating citizenship - social positioning in participatory decision making
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In: Soziale Ungleichheit, kulturelle Unterschiede: Verhandlungen des 32. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in München. Teilbd. 1 und 2 ; 813-821 ; Kongress der Deutschen Gesellschaft für Soziologie "Soziale Ungleichheit - kulturelle Unterschiede" ; 32 (2012)
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