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Dynamic functional brain network connectivity during pseudoword processing relates to children’s reading skill
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Morphology in the Corsican Language Database (BDLC) : assessment and perspectives ; La morphologie dans la Banque de Données Langue Corse : bilan et perspectives
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In: ISSN: 1638-9808 ; EISSN: 1765-3126 ; Corpus ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03591866 ; Corpus, Bases, Corpus, Langage - UMR 7320, 2022, Corpus et données en morpholgie, ⟨10.4000/corpus.7115⟩ ; https://journals.openedition.org/corpus/7115 (2022)
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XRONOLOGIK LINGVISTIK KORPUS YARATISHDA GAZETA MATNLARI O‘RGANISH OBYEKTI SIFATIDA ...
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SYNCHRONIC AND DIACHRONIC ASPECTS OF THE LANGUAGE SITUATION ...
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Do Spoken Vocabulary and Gestural Production Distinguish Children with Transient Language Delay from Children Who Will Show Developmental Language Disorder? A Pilot Study
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In: International Journal of Environmental Research and Public Health; Volume 19; Issue 7; Pages: 3822 (2022)
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АКТИВІЗАЦІЯ СУФІКСА -ИН(Я) В СУЧАСНОМУ ФЕМІНІТИВНОМУ СЛОВОТВОРЕННІ ...
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АКТИВІЗАЦІЯ СУФІКСА -ИН(Я) В СУЧАСНОМУ ФЕМІНІТИВНОМУ СЛОВОТВОРЕННІ ...
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Lexicographie bilingue ... : Est-ce que la présence de l’exemple est toujours légitime ? ...
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Oscillatory activity and EEG phase synchrony of concurrent word segmentation and meaning-mapping in 9-year-old children
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In: ISSN: 1878-9293 ; EISSN: 1878-9307 ; Developmental Cognitive Neuroscience ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03334735 ; Developmental Cognitive Neuroscience, Elsevier, 2021, 51, pp.101010. ⟨10.1016/j.dcn.2021.101010⟩ (2021)
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从历时和共时看汉语姿态动词 Cong lishi he gongshi kan hanyu zitai dongci [Les verbes de posture en Chinois – perspectives synchronique et diachronique]
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In: 语法化与语法研究（十）Yufahua yu yufa yanjiu (shi) [Grammaticalisation et études grammaticales, vol.10] ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03506911 ; 语法化与语法研究（十）Yufahua yu yufa yanjiu (shi) [Grammaticalisation et études grammaticales, vol.10], pp.284-299, 2021 (2021)
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What Is Social about Autism? The Role of Allostasis-Driven Learning
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In: Brain Sciences ; Volume 11 ; Issue 10 (2021)
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从历时和共时看汉语姿态动词 Cong lishi he gongshi kan hanyu zitai dongci [Les verbes de posture en Chinois – perspectives synchronique et diachronique]
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In: 语法化与语法研究（十）Yufahua yu yufa yanjiu (shi) [Grammaticalisation et études grammaticales, vol.10] ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03506911 ; 语法化与语法研究（十）Yufahua yu yufa yanjiu (shi) [Grammaticalisation et études grammaticales, vol.10], pp.284-299, 2021 (2021)
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Neural Synchrony During Naturalistic Language Perception in Listeners with Aphasia
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In: Theses and Dissertations (2021)
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La systémique diachronique et comparée des langues romanes
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Begioni, L. - : UNIVERSITATEA DE NORD DIN BAIA MARE, 2021. : country:RO, 2021
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Prosodic entrainment in individuals with autism spectrum disorder
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In: Topics in Linguistics, Vol 22, Iss 2, Pp 47-61 (2021) (2021)
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What Has Social Neuroscience Learned From Hyperscanning Studies of Spoken Communication? A Systematic Review
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Body synchrony in triadic interaction.
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In: Royal Society open science, vol 7, iss 9 (2020)
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Multidimensional analysis of french discourse markers beginning with "si" ; Analyse multidimensionnelle des marqueurs discursifs commençant par "si"
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03220573 ; Linguistique. Université Polytechnique Hauts-de-France, 2020. Français. ⟨NNT : 2020UPHF0028⟩ (2020)
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Abstract:
From a resolutely classificatory perspective, this thesis proposes a multidimensional analysis of the subclass of French discourse markers which have the particularity of starting with “si” : si je veux, si tu veux / si vous voulez, si on veut, si tu permets, si tu me permets, si vous permettez, si vous me permettez, si je puis / peux dire, si on peut dire, si j’ose dire and si on ose dire. The multidimensional aspect of the study is due to the fact that these markers are polyfunctional: the same unit, in fact, can, for example, sometimes fulfill the function of softener, sometimes that of hardener. The study we propose is structurally multidimensional in that it articulates an approach that is both diachronic and synchronic. In diachrony, we first show the periods in which the markers appeared and then propose a detailed positional and combinatorial analysis. In this same diachronic perspective, we also deal with the question of the selection of the French verb dire for the markers being formed with this archiverb, the syntactic pattern at the origin of the studied units effectively evolving from the Si + Person + Verb scheme to the Si + Person + Verb + (Dire) scheme. To do this, we used the new functionalities of the Frantext 2 database and, within the framework of this exploitation, we set up a methodology that we describe and whose results we present. In synchrony, and on the basis of the exploration of several oral corpora, we offer a focus on two frequent, noticed and remarkable markers in modern and contemporary French, namely si tu veux / si vous voulez and si je puis dire. This approach ultimately allows us to highlight the existence of the French pragmatic-modal couple of vouloir/ pouvoir. ; Dans une perspective résolument classificatoire, cette thèse propose une analyse multidimensionnelle de la sous-classe de marqueurs discursifs qui ont la particularité de commencer par « si » : si je veux, si tu veux / si vous voulez, si on veut, si tu permets, si tu me permets, si vous permettez, si vous me permettez, si je puis / peux dire, si on peut dire, si j’ose dire et si on ose dire. La multidimensionnalité de l’étude tient au fait que ces marqueurs sont polyfonctionnels : une même unité, en effet, peut, par exemple, tantôt remplir la fonction d’atténuateur, tantôt celle de durcisseur. L’étude que nous proposons est structurellement multidimensionnelle dans la mesure où elle articule une approche à la fois diachronique et synchronique. En diachronie, nous montrons tout d’abord les périodes auxquelles les marqueurs sont apparus pour ensuite en proposer une analyse positionnelle et combinatoire détaillée. Dans cette même perspective diachronique, nous traitons également la question de la sélection du verbe dire pour les marqueurs étant formés avec cet archiverbe, le patron syntaxique à l’origine des unités étudiées évoluant effectivement du schéma Si+Personne+Verbe au schéma Si+Personne+Verbe+(Dire). Nous avons pour ce faire utilisé les nouvelles fonctionnalités de la base Frantext 2 et, dans le cadre de cette exploitation, nous avons mis en place une méthodologie que nous décrivons et dont nous présentons les résultats. En synchronie, et sur la base de l’exploration de plusieurs corpus oraux, nous proposons un focus sur deux marqueurs fréquents, remarqués et remarquables en français moderne et contemporain, à savoir si tu veux / si vous voulez et si je puis dire. Cette démarche nous permet in fine de mettre l’existence du couple pragmatico-modal vouloir / pouvoir en relief.
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Keyword:
[SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; Corpus oraux; Diachronie; Diachrony; Discourse markers; Final position; French notion of "polirudesse"; Grammaticalisation; Grammaticalization; Initial position; Interactions; Left periphery; Marqueurs discursifs; Medial position; Modalisation; Modalités; Modalities; Modalization; Oral corpora; Périphérie droite; Périphérie gauche; Polirudesse; Position Finale; Position initiale; Position médiane; Pragmaticalisation; Pragmaticalization; Right periphery; Semantics and syntax; Synchronie; Synchrony; Syntaxe et sémantique
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URL: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03220573
https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03220573/file/CIRY_Guillaume2.pdf
https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03220573/document
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