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Die opvoedkundige waarde van woordeboeke: Voorstelle vir woordeboekonderrig in Suid-Afrika
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In: Lexikos; Vol. 19 (2009) ; 2224-0039 (2011)
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Exploring culture in locally published English textbooks for primary education in Turkey
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In: CEPS Journal 1 (2011) 1, S. 153-167 (2011)
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The L1 in L2 learning - Teachers’ Beliefs and Practices by Yanan Song and Stephen Andrews
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In: ETSU Faculty Works (2011)
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Die opvoedkundige waarde van woordeboeke: Voorstelle vir woordeboekonderrig in Suid-Afrika
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In: Lexikos, Vol 19 (2011) (2011)
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PESANTREN TRADISIONAL; AKAR PENYEBARAN ISLAM DAN BAHASA ARAB DI INDONESIA
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In: LiNGUA: Jurnal Ilmu Bahasa dan Sastra; Vol 2, No 2 (2007): LiNGUA ; 2442-3823 ; 1693-4725 (2011)
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Frank Kleemann / Uwe Krähnke / Ingo Matuschek: Interpretative Sozialforschung. Eine praxisorientierte Einführung. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2009 (240 S.) [Rezension] ...
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Kognitive Beschreibung der Phraseologismen auf Grundschulniveau ...
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Kognitive Beschreibung der Phraseologismen auf Grundschulniveau
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In: Neue Didaktik (2010) 1, S. 86-91 (2010)
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Österreichisches Deutsch in Lehrbüchern der Sekundarstufe I für Deutsch als Muttersprache
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AS RELAÇÕES ENTRE TEXTO, DISCURSO E GÊNERO: UMA ANÁLISE ILUSTRATIVA
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In: Intercâmbio. Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem. ISSN 2237-759X; v. 17 (2008) ; 2237-759X ; 1413-4055 (2010)
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