2 |
Legitime Sprachen, legitime Identitäten. Interaktionsanalysen im spätmodernen »Deutsch als Fremdsprache«-Klassenzimmer
|
|
Rellstab, Daniel H.. - : transcript, 2021. : Bielefeld, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021
|
|
In: Bielefeld : transcript 2021, 375 S. - (Interkulturalität. Studien zu Sprache, Literatur und Gesellschaft; 21) (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
Lire la littérature médiévale en classe de français langue étrangère: une utopie? ; Reading medieval literature in French lessons: a utopia?
|
|
|
|
In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 43 (2021) 1, S. 129-138 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
Learning Information Literacy across the Globe. Frankfurt am Main, May 10th 2019
|
|
|
|
In: Frankfurt am Main : DIPF 2021, 133 S. (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
Learning Information Literacy across the Globe. Frankfurt am Main, May 10th 2019 ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
Lire la littérature médiévale en classe de français langue étrangère: une utopie? ... : Reading medieval literature in French lessons: a utopia? ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
Legitime Sprachen, legitime Identitäten. Interaktionsanalysen im spätmodernen »Deutsch als Fremdsprache«-Klassenzimmer ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
METHODOLOGICAL APPROACHES TO IMPROVEMENT WORKING WITH TEXTS BY SPECIALTY TEACHING A FOREIGN LANGUAGE ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
METHODOLOGICAL APPROACHES TO IMPROVEMENT WORKING WITH TEXTS BY SPECIALTY TEACHING A FOREIGN LANGUAGE ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
Normativität in praxeologischer Professionsforschung: Entwurf einer fremdsprachendidaktisch-normativen Perspektive am Beispiel von Mentoringgesprächen über Englischunterricht
|
|
|
|
In: Zeitschrift für Qualitative Forschung ; 22 ; 1 ; 123-138 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
Proposta d'unitat didàctica: mètode integrat de llengua i literatura a partir de l'obra de Joan Fuster
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
Das „Verzeichnis grundlegender grammatischer Fachausdrücke“ 2019: Neue Angebote für die Schulgrammatik ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
Методика использования элементов игры и соревнования в обучении иностранному языку ... : выпускная квалификационная работа бакалавра ...
|
|
Галстян, Нонна. - : Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, 2020
|
|
Abstract:
В данной работе рассматривается такой важный аспект изучения иностранного языка, как игра. Игра является активным способом достижения многих образовательных целей и имеет важное педагогическое значение. Ценность игры заключается в том, что процесс усвоения материала происходит проще и быстрее, поскольку такой способ является более интересным, и поэтому информация обычно запоминается надолго. Однако также следует помнить, что игра- вещь серьезная. В работе рассматриваются особенности игры, ее назначение и специфика. Внимание также уделяется организации игр. Приведены примеры игр в соответствии с целями, которые нужно достичь при обучении иностранным языкам. Примеры основаны на изучении предмета «Английский язык». Основное внимание уделяется роли игр в обучении студентов иностранному языку. ... : The article deals with such an important aspect of learning a foreign language as a game. The game is an active way to reach many educational purposes, and is of important pedagogical value. The value of the game is that the process of mastering of the material is easier and faster because it is more interesting to do it in such a way and therefore the information is usually remembered for a long time. However, it should also be remembered that the game is a serious thing. The article discusses features of the game, its purpose and specificity. Attention is also paid to the organization of the games. Examples of games in accordance with the goals you want to achieve in teaching foreign languages are given. The examples are based on learning of English language. The focus is based on the role of games in process teaching students a foreign language. ...
|
|
Keyword:
communication; form of training; games; interactive; lecturer; method; student; vocabulary; игры; интерактив; лексика; метод; общение; преподаватель; студент; форма обучения
|
|
URL: http://elib.spbstu.ru/dl/3/2020/vr/vr20-821.pdf https://dx.doi.org/10.18720/spbpu/3/2020/vr/vr20-821
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
14 |
Demokratie lernen in der Schule. Politische Bildung als Aufgabe für alle Unterrichtsfächer
|
|
|
|
In: Münster ; New York : Waxmann 2020, 234 S. - (Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung; 9) (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
15 |
Formen der (Re-)Präsentation fachlichen Wissens. Ansätze und Methoden für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung in den Fachdidaktiken und den Bildungswissenschaften
|
|
Interdisziplinäre Tagung "Formen der (Re-)Präsentation Fachlichen Wissens - Ansätze und Methoden für die Lehrerbildung in den Fachdidaktiken und den Bildungswissenschaften" (2018 : Kiel). - : Waxmann, 2020. : Münster, 2020. : New York, 2020. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020
|
|
In: Münster ; New York : Waxmann 2020, 262 S. (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
16 |
Teaching through stories. Renewing the Scottish storyline approach in teacher education
|
|
|
|
In: Münster ; New York : Waxmann 2020, 444 S. (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
17 |
Das „Verzeichnis grundlegender grammatischer Fachausdrücke“ 2019: Neue Angebote für die Schulgrammatik
|
|
|
|
In: Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur 25 (2020) 49, S. 70-84 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
18 |
"Les fondements communs de nos démocraties modernes". Persönliche Eindrücke aus einem französisch-deutsch-ungarischen Erasmus+ Projekt
|
|
|
|
In: Quoi de neuf : nouvelle du bilingue (2020), S. 61-75 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
19 |
Science in the French immersion elementary classroom: teacher comfort, self-efficacy, and anxiety
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
20 |
Suggestions for teacher educators from a gentle iconoclast and a fellow explorer
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|