1 |
Between PIAAC and the new literacy studies. What adult education can learn from large-scale assessments without adopting the neo-liberal paradigm
|
|
|
|
In: Münster ; New York : Waxmann 2021, 265 S. - (Alphabetisierung und Grundbildung; 14) (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
SPRACHLICHE MERKMALE DER VORHERSAGE IN RUSSISCHEN UND USBEKISCHEN SPRACHEN ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
SPRACHLICHE MERKMALE DER VORHERSAGE IN RUSSISCHEN UND USBEKISCHEN SPRACHEN ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
Fünf Jahre flächendeckende Bildungsstandardüberprüfungen in Österreich. Vertiefende Analysen zum Zyklus 2012 bis 2016
|
|
|
|
In: Münster ; New York : Waxmann 2019, 258 S. - (Kompetenzmessungen im österreichischen Schulsystem: Analysen, Methoden & Perspektiven; 1) (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
Der Zusammenhang von Aussprache und Singen bei erwachsenen DaF-Lernenden
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
Telefonische Erkundigungsgespräche zu Immobilien - Kontrastive Analyse Deutsch - Chinesisch ; Telephone Inquiries into Properties - A Contrastive Analysis of German and Chinese
|
|
Li, Qiqi. - : Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky, 2018
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
Document markup - Why? How?
|
|
|
|
In: Historical Social Research ; 37 ; 3 ; 106-124 ; Kontroversen um die Digitalen Geisteswissenschaften / Controversies around the Digital Humanities (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
Deutschunterricht in Rumänien – Vorbild für Deutschland? Ein Vergleich anhand von Schülertexten ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
Deutschunterricht in Rumänien – Vorbild für Deutschland? Ein Vergleich anhand von Schülertexten
|
|
|
|
In: Neue Didaktik (2010) 1, S. 61-80 (2010)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
VERA Deutsch 2008: Wie Kindern durch Vergleichsarbeiten Unrecht geschieht ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
Faire face aux exigences de comparabilité dans l'évaluation des compétences en langue seconde ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
15 |
Faire face aux exigences de comparabilité dans l'évaluation des compétences en langue seconde
|
|
|
|
In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 23 (2001) 1, S. 177-192 (2001)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|