| 1 |
Pictures are worth many words: Effectiveness of visual communication in dispelling the rent–control misconception
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2 |
The Debate on Staff Language Competences and the Use of Official Languages in the Balearic Islands Health System
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 3 |
Els casos clínics en català: vitalitat i propostes ; Clinical case reports in Catalan: Vitality and suggestions
|
|
|
|
In: Treballs de Sociolingüística Catalana; Núm. 31 (2021): L’estandardologia comparada: teoria i pràctica; 137-147 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 4 |
Análisis del impacto de una selección de (meta)indicaciones de redacción clara en la percepción de claridad de un documento administrativo: estudio de caso
|
|
|
|
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 5 |
How does dialogical talk promote student learning during small group work? An exploratory study
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 6 |
Teacher epistemic stance as a trouble in foreign language classroom interaction
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 7 |
Reception of sign-interpreted TV contents : The impact of formal parameters on media accessibility
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 8 |
Catalan Sign Language as a Pedagogical Tool for Inclusion and Vocabulary Acquisition of a Foreign Language in an Ordinary Classroom : Case Study in Catalonia
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 9 |
Reception of sign-interpreted TV contents: The impact of formal parameters on media accessibility
|
|
Bosch i Baliarda, Marta. - : Universitat Autònoma de Barcelona. Programa de Doctorat en Traducció i Estudis Interculturals, 2021
|
|
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 10 |
La intermediació lingüística per part de menors a l'àmbit educatiu. Informe
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 11 |
¿El silencio es un sonido? : diez principios para una teoría expresiva del silencio
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 12 |
Anàlisi de l'emissió de sèries d'animació japoneses als mitjans de comunicació catalans
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 13 |
A pragmatic approach to negotiation and co-construction of meaning in intercultural second language acquisition
|
|
|
|
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 14 |
Reflexions a propòsit de les seccions sobre llengua dels mitjans de comunicació
|
|
|
|
In: Anuari de Filologia. Estudis de Lingüística; Vol. 11 (2021): Anuari de Filologia. Estudis de Lingüística; 225-244 ; 2014-1408 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 15 |
L’entorn cal·ligràfic, l’essència de la lletra i el Tapís de la Creació de la Catedral de Girona
|
|
|
|
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 16 |
Català a Twitter, l’àgora de la llengua
|
|
|
|
In: Anuari de Filologia. Estudis de Lingüística; Vol. 11 (2021): Anuari de Filologia. Estudis de Lingüística; 125-140 ; 2014-1408 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 17 |
El llenguado (2020), de TV3. I això com es menja?
|
|
|
|
In: Anuari de Filologia. Estudis de Lingüística; Vol. 11 (2021): Anuari de Filologia. Estudis de Lingüística; 159-184 ; 2014-1408 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 18 |
La Formulación de Peticiones en Correos Electrónicos del Ámbito Profesional Hispano-Japonés
|
|
|
|
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 19 |
Tratamiento de la competencia audiovisual en el libro Hecho en Colombia: cultura colombiana para la clase de ELE
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 20 |
L’entorn cal·ligràfic, l’essència de la lletra i el Tapís de la Creació de la Catedral de Girona
|
|
|
|
Abstract:
[cat] La lletra és una realitat quotidiana en la nostra vida i s'associa a la cultura en qualsevol de les seves expressions. De l'estudi de la lletra, és a dir, des de la seva morfologia estructural fins al missatge comunicatiu que expressa se'n pot extreure molta informació: la lletra actua de mirall i projecta el context històric que l'acull, és portadora de missatges per ella mateixa, per la seva forma i estructura i pel valor comunicatiu que transmet. La present investigació respon a una voluntat d'analitzar la lletra per entendre els diferents aspectes que la configuren i també plantejar enfocaments d'estudi transversals amb altres disciplines que ens apropen a aquest univers de la lletra que pot resultar tant suggeridor com habitual però no per això exempt d'anàlisi i d'investigació. Des de la disciplina de la comunicació visual, el disseny gràfic, la lletra es considera com a projecte gràfic. És protagonista de l'estructura textual i de la configuració del missatge el qual presenta una dimensió simbòlica que pot reforçar el sentit textual que transcriu la lletra i també matisar-lo, ampliar-lo i desenvolupar-lo, tal com demostrarem al llarg d'aquest estudi. En definitiva, alguns dels aspectes que proposem com a punt de partida per a l'anàlisi de la lletra son, entre altres, la lletra entesa com a projecte, les lletres escrites versus les lletres dissenyades, l'entorn digital i les eines de generació tipogràfica, etc. Aquest model l'aplicarem en el cas d'estudi que presenta aquesta recerca centrada en les lletres del Tapís de la Creació de la Catedral de Girona. El coneixement obtingut pot ser extrapolable i aplicable també a altres obres. Incidir en un estudi a fons de les diferents i coordinades dimensions del signe lingüístic és un dels objectius de la investigació doctoral que s'ha portat a terme. S'inicia, aquest estudi, des del seu fonament morfològic i estructural, passant pels fonaments sintàctics fins a l'estudi pragmàtic que adquireix la lletra, a més a més de tenir present el seu protagonisme en els actes concrets i específics que implica la comunicació. ; [eng] Letters are a fact in our everyday lives and are related to culture in any of its various expressions. From the study of letters, it is to say, from their structural morphology to the communicative message that they express, we can get extremely rich information: letters mirror the historical context that bears them, they are message holders by themselves because of their form and structure and because of the communicative value that they transmit. The present research responds to a will to analyse letters in order to understand the different aspects that shape them, as well as to propose cross-sectional study approaches with other disciplines that lead us to their universe, which may turn out as suggestive as common but not, because of the last, exempt of analysis and inquiry. From the point of view of the discipline that studies visual communication, Graphic Design, letters are considered graphic projects. They are the protagonists of the textual structure and of the configuration of the message, which introduces us to a symbolic dimension, where the textual meaning of the transcription is reinforced as well as nurtured, expanded and developed, as we will demonstrate in this study. In short, some of the aspects that we propose as a starting point for the analysis of letters are, among others, letters understood as projects, the written document versus the designed letter, the digital environment and the typographic generation tools, etc. This mode of action will be applied in the study case subject of this research centred on the embroidered inscriptions of the Tapís de la Creació (The Creation Tapestry) of the Cathedral of Girona. The knowledge obtained can be extrapolated and applied to other works as to emphasize the need of a profound study on the different and coordinated dimensions of the linguistic sign is one of the objectives of the doctoral research that we have carried out. This inquiry begins with the morphological and structural scaffolding of letters, moving on from the syntactic foundations to the pragmatic study that they require, without forgetting their prominence in the concrete and specific acts that communication implies.
|
|
Keyword:
Communication; Comunicació; Disseny gràfic; Grafisme (Tipografia); Graphic design; Graphic design (Typography); Lettering; Retolació; Tapís de la Creació
|
|
URL: http://hdl.handle.net/2445/176214
http://hdl.handle.net/10803/671397
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
|
|
|
