1 |
РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ КОНЦЕПТА «СЧАСТЬЕ» В РУССКОЯЗЫЧНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЯХ ЮМОРИСТИЧЕСКИХ ЖАНРОВ ... : REPRESENTATION OF THE CONCEPT “HAPPINESS” IN RUSSIAN PRECEDENT TEXTS OF COMIC GENRES ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
СТРУКТУРНО-СЕМАНТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПОЭТИЧЕСКОГО КОНЦЕПТА (НА ПРИМЕРЕ КОНЦЕПТА «СЧАСТЬЕ») ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
QOZOQ VA O’ZBEK TILLARIDAGI OMONIM SO’ZLAR VA ULARNING O’ZARO O’XSHASH VA FARQLI JIHATLARI ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
БИНАРНАЯ ОППОЗИЦИЯ СЕВЕР/ЮГ В РУССКОЙ И КИТАЙСКОЙ ЛИНГВОКУЛЬТУРАХ ... : BINARY OPPOSITION NORTH/SOUTH IN RUSSIAN AND CHINESE LINGUOCULTURES ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
ПОНЯТИЙНЫЕ ПРИЗНАКИ КОНЦЕПТА ПОБЕДА: КОГНИТИВНЫЙ И ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ... : CONCEPTUAL FEATURES OF THE TERM POBEDA(VICTORY): A COGNITIVE AND LINGUOCULTUROLOGICAL ANALYSIS ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
ЯЗЫК И СОЗНАНИЕ: ГРАНИЦЫ И СВЯЗИ ... : LANGUAGE AND CONSCIOUSNESS: BOUNDARIES AND CONNECTIONS ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
Große Hoffnungen, große Hürden : Der Einfluss von bilingualem Lernen im außerschulischen Lernort Labor auf Leistung, Verständnis, Selbstkonzept, und Kreativität ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
MAIN PRINCIPLES OF LINGUOCULTURAL CONCEPTS IN LINGUISTICS ... : ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ЛИНГВОКУЛЬТУРНЫХ ПОНЯТИЙ В ЛИНГВИСТИКЕ ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
LINGUOCULTUROLOGY AS A DISCIPLINE OF LANGUAGE AND CULTURE ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
TILSHUNOSLIKDA LINGVOKULTUROLOGIYA FANINING KELIB CHIQISHIGA OID QARASHLAR ... : APPROACHES TO THE ORIGIN OF LINGUCULTUROLOGY IN LINGUISTICS ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
ВЕТЕР КАК ЛИНГВОКУЛЬТУРНЫЙ СИМВОЛ В РУССКОМ И АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКОВОМ СОЗНАНИИ ... : THE WIND AS A LINGUISTIC AND CULTURAL SYMBOL IN THE RUSSIAN AND ENGLISH WORLDVIEW ...
|
|
Карасик, В.И.. - : Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет», 2022
|
|
Abstract:
Рассматривается символическое осмысление ветра в русском и английском языковом сознании, обусловленное его объективными характеристиками — движением воздуха, неуловимостью, степенью силы, вероятностью причинения вреда и возможностью использования энергии ветра, с одной стороны, и сравнением ветра с дыханием и отсюда — признанием его воплощением жизни, молодости и радости, с другой стороны. Ветер как лингвокультурный концепт осмысливается в понятийном, образном и ценностном аспектах. Анализируются понятийные характеристики этого концепта, его базовые и уточняющие признаки; рассматриваются ассоциативные признаки, определяемые основным содержанием этого концепта, этнокультурная специфика символизации ветра в русской и английской паремиологии, а также в поэтических произведениях. ... : The paper deals with the wind as a symbol in Russian and English cultures. Its conceptualization and evaluative relevance is determined by its objective physical properties — air in motion, intangibility, gradable force, damageability, exploitation of its energy, on the one hand, and its comparison with breath, and hence taking it as embodiment of life, youth and joy, on the other hand. Wind as a linguistic and cultural concept may be analyzed as notion, image and value. Notional features of wind are subdivided into basic and specifying ones, the former include 1) motion of air, 2) physically felt, 3) natural, 4) horizontal, 5) moving in a certain direction, whereas the latter characterize wind from the point of view of 1) its force, 2) temperature, 3) usage, 4) uncontrollability, 5) changing circumstances. Properties of wind as conceptualized in the English worldview are specified concerning navigation. Basic associative features of wind are determined by its essential nature and metaphorically express ...
|
|
Keyword:
concept; image; notion; symbol; value; wind; ветер; концепт; образ; понятие; символ; ценность
|
|
URL: https://dx.doi.org/10.25688/2619-0656.2021.15.13 https://rik.mgpu.ru/veter-kak-lingvokulturnyj-simvol-v-russkom-i-anglijskom-jazykovom-soznanii/
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
13 |
КОМПЕТЕНЦИЯ В ОБЛАСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА И МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ ... : COMPETENCE IN TEACHING ENGLISH AND INTERCULTURAL COMMUNICATION ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
Expression of the concept of praise in English in speech movement ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
15 |
Expression of the concept of praise in English in speech movement ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
17 |
OLFACTOR COGNITIVE METAFORA - ОЛЬФАКТОР КОГНИТИВ МЕТАФОРА ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
18 |
COMPARATIVE ANALYSIS OF THE CONCEPT "FOOLISHNESS" ON THE BASE OF UZBEK AND ENGLISH PROVERBS ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
20 |
OLFACTOR COGNITIVE METAFORA - ОЛЬФАКТОР КОГНИТИВ МЕТАФОРА ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|