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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 5...9 Hits 1 – 20 of 174 1 Local Sequence Alignment Experiment (3) ... Gagniuc, Paul A.. - : figshare, 2022 BASE Show details 2 Local Sequence Alignment Experiment (3) ... Gagniuc, Paul A.. - : figshare, 2022 BASE Show details 3 Chimpanzee vowel-like sounds and voice quality suggest formant space expansion through the hominoid lineage Grawunder, Sven; Uomini, Natalie; Samuni, Liran... In: ISSN: 0962-8436 ; EISSN: 1471-2970 ; Philosophical Transactions of the Royal Society B: Biological Sciences ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03455415 ; Philosophical Transactions of the Royal Society B: Biological Sciences, Royal Society, The, 2021, Voice modulation: from origin and mechanism to social impact (Part II), 377 (1841), ⟨10.1098/rstb.2020.0455⟩ (2021) BASE Show details 4 The Effects of Bilingualism on Children's Development of Moral and Conventional Understanding ... Dunfield, Kristen. - : Open Science Framework, 2021 BASE Show details 5 LEO 2018 - Leben mit geringer Literalität (Scientific Use File) ... : LEO 2018 - Living with Low Literacy (Scientific Use File) ... Grotlüschen, Anke; Buddeberg, Klaus; Dutz, Gregor. - : GESIS Data Archive, 2021 BASE Show details 6 LEO 2018 - Leben mit geringer Literalität (Public Use File) ... : LEO 2018 - Living with Low Literacy (Public Use File) ... Grotlüschen, Anke; Buddeberg, Klaus; Dutz, Gregor; Heilmann, Lisanne M.; Stammer, Christopher. - : GESIS Data Archive, 2021 Abstract: Die zweite Level-One Studie 2018 (LEO 2018) erfasst die Lese- und Schreibkompetenzen der Deutsch sprechenden erwachsenen Bevölkerung (18-64 Jahre) und berichtet dies differenziert für die unteren Kompetenzstufen des Lesens und Schreibens – die so genannten Alpha-Levels. Die Studie schreibt die Ergebnisse der LEO – Level-One Studie aus dem Jahr 2010 fort. Die Studie umfasst eine repräsentative Stichprobe mit 7.192 befragten Personen. Das Ziel der Untersuchung ist es, die aktuelle Größenordnung des Phänomens geringer Lese- und Schreibkompetenz unter Erwachsenen zu erfassen. Stärker als die Vorgängerstudie widmet sie sich konkreten Fragen von Teilhabe, Alltagspraktiken und Kompetenzen in verschiedenen Lebensbereichen:- Digitale Praktiken und Grundkompetenzen- Finanzbezogene Praktiken und Grundkompetenzen- Gesundheitsbezogene Praktiken und Grundkompetenzen- Politische Praktiken und Grundkompetenzen- Schriftbezogene Praktiken im Kontext von Arbeit, Familie und Alltag- Lese- und Schreibkompetenz im Kontext von ... : Fragen zu Migration, Zugehörigkeit und Familie, schriftliche und nicht-schriftliche Praktiken aus den Bereichen Digitales, Gesundheit, Politik, Finanzen, Familie und Mobilität, selbsteingeschätzte Grundkompetenzen aus den Bereichen Digitales, Gesundheit, Politik, Weiterbildungsbeteiligung basierend auf dem Adult Education Survey (AES) und sozioökonomischer Hintergrundfragebogen. Themen:1. Digitale Praktiken und Grundkompetenzen: Häufigkeit von Telefonieren und Emails schreiben; Häufigkeit von Nutzung von Computer/Internet, internetfähigem Handy, Smartphone oder Tablet, Textverarbeitungsprogrammen mit/ohne Rechtschreibkontrolle, Schreiben von Kurznachrichten mit/ohne Wortergänzung, Verwendung von Emoticons, Smileys und Ausdrücken und Abkürzungen, Verfassen von Beiträgen in sozialen Netzwerken; Sprache der Kurznachrichten; Mehrsprachigkeit in Kurznachrichten; Gründe keine E-Mails zu schreiben; Häufigkeit Lesen von Beiträgen in sozialen Netzwerken; Inanspruchnahme von online Tipps zu Themen des alltäglichen ... Keyword: Allgemeine Gesundheit und Wohlbefinden; Arbeitsbedingungen; Berufliche Weiterbildung; Beschäftigung und Erwerbstätigkeit; Einkommen, Vermögen und Geldanlagen/Sparen; Employee training; Employment; General health and well-being; Income, property and investment/saving; KAT15 Political Attitudes and Behavior; KAT37 Work and Industry; KAT38 Occupation, Profession; KAT39 Income; KAT53 Family; KAT62 Communication, Public Opinion, Media; Language and linguistics; Migration; Political behaviour and attitudes; Politisches Verhalten und politische Einstellungen; Sprache und Sprachwissenschaft; Working conditions URL: https://dx.doi.org/10.4232/1.13771 https://search.gesis.org/research_data/ZA6266?doi=10.4232/1.13771 BASE Hide details 7 Synthetic considerations on the origin and emergence of human language Francisc Gafton. - : Diacronia, 2021 BASE Show details 8 Perspektiven auf Mehrsprachigkeit in Südtirol ... Klauser Soldá, Vera. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021 BASE Show details 9 Impact of stimulus variability on the understanding of reversible sentences in adolescents with Developmental Language Disorder: learning vs. generalisation. ... Parker, Adam. - : Open Science Framework, 2021 BASE Show details 10 The Relationship between Social Identity and Foreign Language Learning Motivation: The Sustainability of Heritage Language Learners Luis Miguel Dos Santos In: Sustainability; Volume 13; Issue 23; Pages: 13102 (2021) BASE Show details 11 Perspektiven auf Mehrsprachigkeit in Südtirol Klauser Soldá, Vera. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021 BASE Show details 12 English as a Medium of Instruction in English-as-a-Foreign-Language Primary Schools in Vietnam: Policies and Implementation Truong, Duy Bao. - 2021 BASE Show details 13 "The terms and conditions came back to bite”: plain language and online financial content for older adults Rossetti, Alessandra; Cadwell, Patrick; O'Brien, Sharon In: Rossetti, Alessandra orcid:0000-0002-2162-9639 , Cadwell, Patrick orcid:0000-0002-2371-4378 and O'Brien, Sharon orcid:0000-0003-4864-5986 (2020) "The terms and conditions came back to bite”: plain language and online financial content for older adults. In: 22nd International Conference on Human Computer Interaction, 19-24 July 2020, Copenhagen, Denmark (Online). ISBN 978-3-030-60148-5 (2020) BASE Show details 14 Identifying barriers and facilitators to implementing family-centred care in adult audiology practices: a COM-B interview study exploring staff perspectives Ekberg, Katie; Schuetz, Simone; Timmer, Barbra. - : Taylor and Francis, 2020 BASE Show details 15 Use of the behaviour change wheel to design an intervention to improve the implementation of family-centred care in adult audiology services Ekberg, Katie; Timmer, Barbra; Schuetz, Simone. - : Taylor & Francis, 2020 BASE Show details 16 Sound symbolic congruency detection in humans but not in great apes Margiotoudi, Konstantina; Allritz, Matthias; Bohn, Manuel... In: ISSN: 2045-2322 ; EISSN: 2045-2322 ; Scientific Reports ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03280286 ; Scientific Reports, Nature Publishing Group, 2019, 9 (1), ⟨10.1038/s41598-019-49101-4⟩ (2019) BASE Show details 17 Cognition in two languages: bilingualism and second language competency as determinants of cognitive performance Arndt, Sophia. - : NUI Galway, 2019 BASE Show details 18 Phase I trial of a standalone internet social anxiety treatment for adolescents who stutter: iBroadway Gunn, Anthony; Menzies, Ross G.; Onslow, Mark. - : John Wiley & Sons, 2019 BASE Show details 19 The It Takes Two to Talk® – The Hanen Program® for parents: impacts on child behaviour and social-emotional functioning Rose, Tanya; Scarinci, Nerina; Meyer, Carly. - : Taylor & Francis, 2019 BASE Show details 20 Language Mapping of Multilingual Children. A Barrier or a Tool for Inclusion, 2017 ... Vik, Nassira Essahli; Granskogen, Ragnhild. - : NSD – Norwegian Centre for Research Data, 2018 BASE Show details Page: 1 2 3 4 5...9

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