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Modéliser les processus de collaboration entre acteurs de l'éducation et de la recherche pour la construction de savoirs
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In: SFERE 2021 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03264622 ; SFERE 2021, Mar 2021, Marseille, France (2021)
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Les Remontrances (Europe, xvie-xviiie siècle) ... : Textes et commentaires ...
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Unap. - : Classiques Garnier, 2021
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De la médiation linguistique à la médiation sémantique
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In: Le français aujourd'hui, N 211, 4, 2020-11-24, pp.137-147 (2020)
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Quand l'accès au débat est déjà un combat. Répartition genrée du style rhétorique bas dans les débats à visée éducative.
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In: Revue GEF (Genre, Education, Formation) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03583621 ; Revue GEF (Genre, Education, Formation), 2019 (2019)
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Explicit or implicit? Facilitating interactional competence through mentoring discourse at work
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In: Langage et société, N 168, 3, 2019-09-18, pp.69-91 (2019)
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Necessary borders for negotiation: the role of translation
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In: ISSN: 1920-0323 ; TranscUlturAl: A Journal of Translation and Cultural Studies ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02171055 ; TranscUlturAl: A Journal of Translation and Cultural Studies, University of Alberta (Canada), 2017, Translation and Borders, 9 (2), pp.64-85. ⟨10.21992/T97H3R⟩ ; https://journals.library.ualberta.ca/tc/index.php/TC/issue/view/1880 (2017)
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An interview with Dr. Suresh Canagarajah on academic mobility, language and literacy
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In: Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature; Vol. 10, Núm. 4 (2017): Novembre/desembre 2017; p. 93-103 ; Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature; Vol. 10, Núm. 4 (2017): Novembre/desembre 2017; p. 93-103 (2017)
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Approche organisationnelle et communicationnelle de la structure associative à l’épreuve de la négociation de ses identités
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In: ISSN: 2257-5650 ; Chroniques du Travail ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01473353 ; Chroniques du Travail, Institut régional du travail (Provence-Alpes-Côte d'Azur), 2016, Négocier le travail (et l'emploi) : espaces, acteurs et moyens, pp.44-74 ; https://irt.univ-amu.fr/revue#cahiers (2016)
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« Puedes hablar italiano » : négocier la conversation plurilingue dans un salon commercial international
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In: Domínios de Lingu@gem, Vol 10, Iss 4, Pp 1326-1348 (2016) (2016)
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Le rôle des syndicats de médecins dans la production des idées en matière de politique de conventionnement. Une étude lexicométrique (1971-2008)
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In: Mots. Les langages du politique, n 110, 1, 2016-05-31, pp.119-139 (2016)
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El Catecismo de Fray Luis Zapata de Cárdenas (1576), traducción cultural: Tentativa de comprensión de la historia cultural y religiosa de Colombia
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In: Mutatis Mutandis: Revista Latinoamericana de Traducción, ISSN 2011-799X, Vol. 8, Nº. 1, 2015 (Ejemplar dedicado a: El escrito misionero como mediación intercultural de carácter multidisciplinar), pags. 148-162 (2015)
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Abstract:
La mise en œuvre des catéchismes pour évangéliser ne se limite pas à l’orientation spirituelle. Pour en assurer l’efficacité, sa portée comprend des aspects sociaux, urbains, physiques (chez les évangélisés), liés au comportement et, évidemment aux langues dans lesquelles l’évangélisation a eu lieu. L’histoire montre ce fait comme un acte d’imposition de la doctrine catholique et de suppression de l’indigène. Nous essayons de comprendre, du point de vue de la traduction culturelle, dans quelle mesure cet événement crucial a impliqué des négociations entre missionnaires et évangélisés, et une connaissance approfondie des deux parties. La traduction est entendue ici dans le sens du transfert, mais aussi comme l’abandon (interprétation faite par Lamy et Nouss de La tâche du traducteur de Benjamin). L’échange vécu dans ce contexte des tâches du traducteur et du récepteur permet de connaître les aspects de ceux qui habitaient en Amérique : les natifs, les espagnols et les européens en général, et les créoles. Cette réflexion est menée après la lecture du Catecismo du Frère Luis Zapata. ; A implementação de catecismos para a função evangelizadora não se detém nos limites da orientação espiritual. Para assegurar sua eficácia, o alcance engloba o social, o urbano, o aspecto físico dos evangelizados, o comportamento e, é claro, a língua ou línguas em que se evangeliza. A história registrou o acontecido como um ato de total imposição da doutrina católica e de supressão do indígena. Tentamos compreender, a partir da perspectiva da tradução cultural, até que ponto este acontecimento crucial implicou em negociações entre evangelizadores e evangelizados, assim como no conhecimento profundo de ambas as partes. A tradução entendida aqui é em sentido amplo tanto da transferência quanto do abandono (na maneira como interpretam Lamy e Nouss A Tarefa do Tradutor de Benjamin). O intercâmbio que se experimenta, neste contexto, das tarefas do tradutor e do receptor permite conhecer aspectos de quem habitava a América, tanto indígenas como espanhóis ou europeus em geral e crioulões. Esta reflexão se norteia a partir da leitura do Catecismo de Frei Luis Zapata. ; La implementación de catecismos para la función evangelizadora, no se queda en los límites de la orientación espiritual. Para asegurar su eficacia, el alcance involucra lo social, lo urbano, el aspecto físico de los evangelizados, el comportamiento, y claro está, la lengua o lenguas en las que se evangeliza. La historia ha recogido el hecho como un acto total de imposición de la doctrina católica y de supresión de lo indígena. Intentamos entender, desde la perspectiva de la traducción cultural, en qué medida este hecho crucial implicó negociaciones entre evangelizadores y evangelizados, y conocimiento profundo de ambas partes. La traducción entendida aquí en todo el sentido tanto de la transferencia como del abandono (en el sentido de la interpretación que hacen Lamy y Nouss de La tarea del traductor de Benjamin). El intercambio que se experimenta en este contexto de las tareas del traductor y del receptor permite conocer aspectos de quienes habitaban en América, tanto indígenas como españoles, o europeos en general, y criollos. Esta reflexión se lleva a cabo a partir de la lectura del Catecismo de Fray Luis Zapata.
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Keyword:
Catecismo; cultural translation; imposição; imposición; imposition; negociação; negociación; négociation; negotiation; tradução cultural; traducción cultural; traduction culturelle
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URL: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=5015184
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La relation entre enseignant-expert et apprenant(s) : quelle issue à la transgression des places dans l’interaction didactique ?
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In: Voix Plurielles; Vol 12 No 1 (2015); 252-271 ; Voix Plurielles; Vol. 12 No 1 (2015); 252-271 ; 1925-0614 (2015)
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Code-Switching Between Cultures And Languages : Creative connectivity
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The learner's grammar in EFL in a French technical school ; De la grammaire du sens au sens de la grammaire : la grammaire négociée en lycée professionnel
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00967162 ; Linguistique. Université Jean Monnet - Saint-Etienne, 2013. Français. ⟨NNT : 2013STET2167⟩ (2013)
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Argumentations de la colère face aux "caricatures de Mahomet" et constructions identitaires
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In: ISSN: 2033-7752 ; EISSN: 2033-7752 ; Le Discours et la Langue Revue de linguistique française et d'analyse du discours ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03611021 ; Le Discours et la Langue Revue de linguistique française et d'analyse du discours, Editions modulaires européennes, 2013, Tome 4.1, p. 19-45 (2013)
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Code-Switching Between Cultures And Languages : Creative connectivity
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Éléments pour une « sémiotique du genre »
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In: Communication & langages, N 177, 3, 2013-09-01, pp.59-74 (2013)
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Le nombre de places. Les usages ambivalents des chiffres dans la négociation de listes de coalition aux élections municipales
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In: Mots. Les langages du politique, n 100, 3, 2013-03-20, pp.91-106 (2013)
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Des obstacles au développement de compétences en lecture d'infographies de presse
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In: EISSN: 2033-3331 ; Recherches en communication ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01054919 ; Recherches en communication, Centre de recherche en communication, Université Catholique de Louvain, 2012, pp.67-82 (2012)
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Jihâd et salâm. Guerre et paix dans l'islam, ou le point de vue du linguiste
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In: Faire la guerre, faire la paix. Approches sémantiques et ambiguïtés terminologiques ; Faire la guerre, faire la paix ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00746111 ; Faire la guerre, faire la paix, Jun 2012, Perpignan, France. pp.63-74 (2012)
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