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ИННОВАЦИИ В ЯЗЫКЕ СОВРЕМЕННЫХ РОССИЙСКИХ ИНТЕРНЕТ-МЕДИА ... : INNOVATIONS IN THE LANGUAGE OF TODAY'S RUSSIAN ONLINE MEDIA ...
Дахиль, В.С.Д.. - : ИП Соколова М.В., 2022
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Das Spiel der Anderen: die Entwicklung der Berichterstattung zu Frauenfußball-Großturnieren seit der WM 2011 in Deutschland
In: FZG - Freiburger Zeitschrift für GeschlechterStudien ; 22 ; 1 ; 49-63 (2022)
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Spanish Tipsters and the Millennial and Centennial Generations in the Scenario of a Pandemic
In: Media and Communication ; 10 ; 1 ; 286-296 ; New Narratives for New Consumers: Influencers and the Millennial and Centennial Generations (2022)
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Online Networks and Subjective Well‐Being: The Effect of "Big Five Personality Traits"
In: Social Inclusion ; 9 ; 4 ; 399-412 ; In Good Company? Personal Relationships, Network Embeddedness, and Social Inclusion (2022)
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Live Text Coverage of Political Events : Combining Content and Corpus-based Discourse Analysis
Werner, Valentin; Michael, Hendrik. - : Otto-Friedrich-Universität, 2022. : Bamberg, 2022
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Examining negative online social reaction to police use of force : the George Floyd and Jacob Blake events
Péloquin, Olivier; Fortin, Francis; Paquette, Sarah. - : University of Toronto Press, 2022. : Canadian Criminal Justice Association, 2022
Abstract: Dealing with use of excessive force by the police has historically been a struggle in the United States. The 1992 protests in Los Angeles following the death of Rodney King are one example of public response to an instance of excessive use of force. More recently, the death of George Floyd led to widespread protests against excessive use of force and the current model of policing in general. The increasing popularity and availability of social media over the past decade have made it a powerful tool for mobilizing citizens and provided a place for protest. This study looks at the negative reactions of social media users to police use of force in the United States based on analysis of two significant instances: the death of George Floyd in Minneapolis and the shooting of Jacob Blake in Kenosha. Using quantitative, forensic linguistics, and advanced topic modelling methodologies, three prominent aspects of policing identified in the literature – excessive use of force, racial bias, and legitimacy – were analysed from 14 days of tweets following each event. Analyses deal with trends in frequency, case similarities, and topic modelling. The results show important differences in negative online reaction to the two events, particularly regarding excessive use of force: those following the Floyd death focused on the technicalities of the intervention, while those responding to the Blake death focused on its aftermath. Analysis of tweets related to racial bias and police legitimacy revealed similar patterns, with users repeating criticisms such as differential treatment according to race and the need for changes in the policing model. The results also suggest that perceptions of excessive use of force and racial bias are deeply intertwined. Implications and issues are discussed. ; La question de l’usage excessif de la force par la police est un problème de longue date aux États-Unis. En 1992, à Los Angeles, les manifestations qui ont suivi la mort de Rodney King sont un exemple de réaction populaire devant un cas d’usage excessif de la force et, plus récemment, la mort de George Floyd a suscité un peu partout des manifestations contre la brutalité policière et le modèle de maintien de l’ordre en vigueur. Depuis dix ans, la popularité et la disponibilité croissantes des médias sociaux ont fait de ceux-ci de puissants outils de mobilisation citoyenne, ainsi qu’un lieu où manifester. Cette étude porte sur les réactions négatives des utilisateurs et des utilisatrices des médias sociaux devant l’usage de la force aux États-Unis. Elle se fonde sur deux cas révélateurs : la mort de George Floyd à Minneapolis et les coups de feu tirés sur Jacob Blake à Kenosha. Trois revendications contre la police déterminées par la littérature sur le sujet – l’usage excessif de la force, les préjugés raciaux et la légitimité – sont analysées ici au moyen de méthodes quantitatives, de la linguistique forensique et de la modélisation thématique avancée, dans un corpus formé de gazouillis publiés sur Twitter dans les 14 jours suivant chacun des évènements. Les analyses portent sur des tendances observées dans la fréquence, la ressemblance entre les occurrences et la modélisation des thèmes. Les résultats montrent des différences marquées dans la réaction négative en ligne aux deux évènements, en particulier en ce qui concerne l’usage excessif de la force : les réactions à la mort de George Floyd se concentrent sur les détails techniques de l’intervention policière, tandis que celles qui suivent l’arrestation violente de Jacob Blake se concentrent sur ses conséquences. L’analyse des gazouillis associés aux préjugés raciaux et à la légitimité policière révèle des résultats similaires : les utilisatrices et les utilisateurs partagent des critiques comme le traitement différentiel selon la couleur de la peau et la nécessité de revoir le modèle actuel de maintien de l’ordre. Les résultats suggèrent par ailleurs une imbrication étroite de la perception d’un usage excessif de la force et de la perception de préjugés raciaux. Les conséquences et les enjeux de ces résultats sont ensuite examinés.
Keyword: Médias sociaux; Modélisation thématique; Online media reaction; Réaction des médias en ligne; Social media; Topic modelling; Twitter; Usage de la force; Use of force
URL: http://hdl.handle.net/1866/26375
https://doi.org/10.3138/cjccj.2021-0030
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A case study on student perception of online lecturing
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Predicting emotional links between genre, plot, and reader response ...
Sharma, Srishti. - : Open Science Framework, 2021
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Learning Information Literacy across the Globe. Frankfurt am Main, May 10th 2019
Botte, Alexander Hrsg.; Libbrecht, Paul Hrsg.; Rittberger, Marc Hrsg.. - : DIPF, 2021. : Frankfurt am Main, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021
In: Frankfurt am Main : DIPF 2021, 133 S. (2021)
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The Telegram Chronicles of Online Harm
In: Journal of Open Humanities Data; Vol 7 (2021); 8 ; 2059-481X (2021)
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Learning Information Literacy across the Globe. Frankfurt am Main, May 10th 2019 ...
null. - : DIPF, 2021
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Metaphorik der Digitalität: Über den Nicht-Erklärungswert etablierter Begrifflichkeiten zur Beschreibung der Online- Kommunikation
In: 16 (2021)
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Vaccine Hesitancy and the Cultural Politics of Trust in the Dengvaxia Controversy: A Critical Discourse-Ethnographic Study of Online News Content, Producers, and Audiences
In: ASEAS - Austrian Journal of South-East Asian Studies ; 13 ; 2 ; 1-8 (2021)
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Conceptualization of a Queer Cyberspace: 'Gay Twitter'
In: FZG - Freiburger Zeitschrift für GeschlechterStudien ; 27 ; 1 ; 95-111 ; Digitalisierung (geschlechter-)gerecht gestalten (2021)
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Using sentiment analysis in tourism research: A systematic, bibliometric, and integrative review
In: Journal of Tourism, Heritage & Services Marketing ; 7 ; 2 ; 16-27 (2021)
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Incivility and Political Dissent: Multiple roles of aggressive speech in comments on Russian YouTube
In: Proceedings of the Weizenbaum Conference 2021 ; 4 ; Weizenbaum Conference 2021: Democracy in Flux – Order, Dynamics and Voices in Digital Public Spheres ; 3 (2021)
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"Can we please stop yelling at each other just because it’s the Internet?" Comparing incivility perceptions of community managers, users, and ac-tivists in online comment sections
In: Proceedings of the Weizenbaum Conference 2021 ; 5 ; Weizenbaum Conference 2021: Democracy in Flux – Order, Dynamics and Voices in Digital Public Spheres ; 3 (2021)
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From Insult to Hate Speech: Mapping Offensive Language in German User Comments on Immigration
In: Media and Communication ; 9 ; 1 ; 171-180 ; Dark Participation in Online Communication: The World of the Wicked Web (2021)
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Discourse Networks and Dual Screening: Analyzing Roles, Content and Motivations in Political Twitter Conversations
In: Politics and Governance ; 8 ; 2 ; 311-325 ; Policy Debates and Discourse Network Analysis (2021)
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Advances in Global Education and Research: Volume 4
In: University of South Florida M3 Center Publishing (2021)
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