21 |
Stance-taking in interviews from the Qualidata Archive
|
|
|
|
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 14 ; 1 ; 23 (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
22 |
Lehrerinnen und Lehrer kommentieren Fragebögen: wie quantitative Forschung von qualitativer Forschung lernen kann
|
|
|
|
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 14 ; 3 ; 30 (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
23 |
Ma Ying-jeou's presidential discourse
|
|
|
|
In: Journal of Current Chinese Affairs ; 41 ; 3 ; 33-68 ; Taiwan under KMT rule: recent trends in domestic politics and cross-strait relations (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
24 |
Die Todes- und Sterbethematik in Kinderbilderbüchern für die Altersklasse bis 5 Jahre
|
|
|
|
In: Psychologie und Gesellschaftskritik ; 32 ; 2/3 ; 55-77 ; Tod und Sterben (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
25 |
Opening up to big data: computer-assisted analysis of textual data in social sciences
|
|
|
|
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 14 ; 2 ; 24 (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
26 |
Evolutions in the literary field: the co-constitutive forces of institutions, cognitions, and networks
|
|
|
|
In: Historical Social Research ; 36 ; 3 ; 115-135 ; Change of markets and market societies: Concepts and case studies / Wandel von Märkten und Marktgesellschaften: Konzepte und Fallstudien (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
27 |
The journal project: qualitative computing and the technology/ aesthetics divide in qualitative research
|
|
|
|
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 13 ; 2 ; 30 ; Rechnergestützte Datenanalyse: verschiedene Kontexte, verschiedene Praktiken / Qualitative computing: diverse worlds and research practices (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
28 |
Researching oral production skills of young learners ... : Raziskovanje spretnosti govornega izrazanja mlajsih ucencev ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
29 |
Bill Gates, Kesha und Tom im Siegerland. Kinder und ihre Lernbiografien – Beiträge aus dem Projekt LISA&KO
|
|
Wagener, Anna Lena Hrsg.. - : Universität, Arbeitsgruppe Primar- und Sekundarstufe, 2012. : Siegen, 2012. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2012
|
|
In: Siegen : Universität, Arbeitsgruppe Primar- und Sekundarstufe 2012, 265 S. (2012)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
30 |
Researching oral production skills of young learners ; Raziskovanje spretnosti govornega izrazanja mlajsih ucencev
|
|
|
|
In: CEPS Journal 2 (2012) 3, S. 141-166 (2012)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
31 |
The other talks back: Auslösung von Feldreaktanzen durch sozialwissenschaftliche Re-/Präsentationen
|
|
|
|
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 12 ; 2 ; 24 (2012)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
32 |
The humorous stylization of "new" women and men and conservative others
|
|
|
|
In: Style and social identities : alternative approaches to linguistic heterogeneity ; 18 ; Language, power and social process ; 445-475 (2012)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
33 |
Los géneros literarios en la vida social: una aproximación narrativa, audiovisual y poética
|
|
|
|
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 9 ; 2 ; 18 (2012)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
34 |
Politik mit der Vergangenheit: der 50. Jahrestag der Befreiung der Konzentrationslager im US-amerikanischen und im bundesdeutschen Fernsehen
|
|
|
|
In: Historical Social Research ; 30 ; 4 ; 86-111 (2012)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
35 |
Wissen in (Inter-)Aktion: eine technografische Studie
|
|
|
|
In: 9-2003 ; TUTS - Working Papers ; 21 (2012)
|
|
Abstract:
Der vorliegende Beitrag zeigt, wie in der Parallelität der Interaktion zwischen KundIn und AgentIn sowie der Interaktivitäten beider AkteurInnen mit technischen Artefakten Wissen praktisch und interaktiv generiert wird. Als Ergebnis der technografischen Studie wird eine Form der interaktiven Wissensarbeit entworfen, die sich parallel auf die Interaktionen von AgentIn und KundIn sowie auf die Interaktivität mit technischen Artefakten stützt. Ziel ist es zu verdeutlichen, wie diese unterschiedlichen Wissenspraktiken die Konstruktion einer sozialen Wirklichkeit, hier des Calls, erst ermöglichen. Der dieser Studie zugrunde liegende technografische Ansatz und die Vorgehensweise im Feld werden im folgenden Abschnitt skizziert. Das dritte Kapitel wird die empirisch entwickelte Kategorie der Wissenspraktik mit bestehenden theoretischen Ansätzen zur Wissensarbeit abgleichen. Da die Wissenspraktiken empirisch begründet sind, werden anschließend anhand ausgewählter Feldbeispiele die Komplexität der Interaktionen und Interaktivitäten in drei Wissenspraktiken - Kontaktieren, Identifizieren, Navigieren - aufgezeigt. Abschließend wird argumentiert,dass sich mit einem Wissensbegriff, welcher prozesshaftund situiert aus Praktiken entsteht, vielfältige undneue Beschreibungs- und Analysemöglichkeiten für gesellschaftliche Phänomene bieten. (ICD)
|
|
Keyword:
Angestellter; Anthropologie; anwendungsorientiert; applied research; Arbeitsplatz; Arbeitssoziologie; Beobachtung; co-worker; communication; conversation; customer; customer orientation; Dienstleistung; direct marketing; Direktmarketing; empirical; empirisch; empirisch-qualitativ; Gespräch; Industrial Relations; Industrial Sociology; Industrie- und Betriebssoziologie; industrielle Beziehungen; Inter-Aktion; Technografie; Wissenspraktiken; Prozessualität; interaction; Interaktion; job; knowledge; knowledge society; knowledge work; Kommunikation; Kommunikationssoziologie; Kunde; Kundenorientierung; Mitarbeiter; observation; Problem; problem solving; Problemlösen; qualitative empirical; salaried employee; service; Sociolinguistics; Sociology & anthropology; Sociology of Communication; Sociology of Knowledge; Sociology of Language; Sociology of Work; Soziolinguistik; Soziologie; Sprachsoziologie; Telefon; telephone; Wissen; Wissensarbeit; Wissensgesellschaft; Wissenssoziologie
|
|
URL: http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-11713 http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/1171
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
36 |
Die dialogische Anverwandlung: zur Ausdeutung fremdkultureller Daten mithilfe von "kulturvertrauten Co-Interpreten"
|
|
|
|
In: Soziale Ungleichheit, kulturelle Unterschiede: Verhandlungen des 32. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in München. Teilbd. 1 und 2 ; 4230-4235 ; Kongress der Deutschen Gesellschaft für Soziologie "Soziale Ungleichheit - kulturelle Unterschiede" ; 32 (2012)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
37 |
Mobilfunk verdrängt Festnetz: Übersicht zu den Ergebnissen einer Delphi-Studie zur Zukunft des Mobilfunks
|
|
|
|
In: 2000/05 ; ZUMA-Arbeitsbericht ; 27,20 (2012)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
38 |
Kritik der Urteilskraft - wie die Asylprüfung Unentscheidbares in Entscheidbares überführt
|
|
|
|
In: Migration steuern und verwalten: Deutschland vom späten 19. Jahrhundert bis zur Gegenwart ; 12 ; IMIS-Schriften ; 423-458 (2012)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
39 |
Cacophony: ways to preserve the complexity of subjects in the research presentation
|
|
|
|
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 10 ; 3 ; 24 (2012)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
40 |
Multilingualism and hip hop consumption in Nigeria: accounting for the local acceptance of a global phenomenon
|
|
|
|
In: Africa Spectrum ; 47 ; 1 ; 3-19 (2012)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|