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Velfærd, SFI-Det Nationale Forskningscenter For. - : Danish Data Archive, 2013 BASE Show details 62 Juntos pero no revueltos: procesos de concentración escolar del "alumnado extranjero" en determinados centros educativos ; Together but not scambled: the concentration of foreign students in schools García Castaño, Francisco Javier; Rubio Gómez, María. - 2013 BASE Show details 63 Language Awareness & Knowledge About Language: A History of a Curriculum Reform Movement Under the Conservatives, 1979 -1997. Murakami, Charlotte Victoria Trudy. - : University of Exeter, 2013. : Education, 2013 BASE Show details 64 Osnivanje školskog sistema u Nišu i južnoj Srbiji tokom XIX veka Ristic, Dejan. - 2013 BASE Show details 65 1. Bildungsbericht 2012. Zukunft durch Bildung im Landkreis Görlitz: Mit Energie und ohne Grenzen! Stabsstelle Bildung des Landkreises Görlitz. Lernen vor Ort; Landkreis Görlitz. Landratsamt. - : Landkreis Görlitz, 2012. : Görlitz, 2012. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2012 In: Görlitz : Landkreis Görlitz 2012, 352 S. (2012) BASE Show details 66 National minorities and educational reform in Georgia Mekhuzla, Salome; Roche, Aideen In: 46 ; ECMI Working Paper ; 52 (2012) BASE Show details 67 Bildung in Herne 2011. 2. Herner Bildungsbericht ... Neumann, Dennis. - : Stadt Herne, 2011 BASE Show details 68 Mehr Schule oder doch: Mehr als Schule? Appel, Stefan Hrsg.; Rother, Ulrich Hrsg.. - : Wochenschau-Verl., 2011. : Schwalbach, Taunus, 2011. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2011 In: Schwalbach, Taunus : Wochenschau-Verl. 2011, 255 S. - (Jahrbuch Ganztagsschule; 2011) (2011) BASE Show details 69 Potential and limitations of peace education in Israel. A case study on parents’ perspectives on the Hand in Hand school in Jerusalem Cölsch, Nele. - : Centaurus-Verl., 2011. : Freiburg, Br., 2011. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2011 In: Freiburg, Br. : Centaurus-Verl. 2011, 119 S. - (Gender and Diversity; 3) (2011) BASE Show details 70 Bildung in Herne 2011. 2. Herner Bildungsbericht Neumann, Dennis; Herne. Oberbürgermeister; Herne. Fachbereich Schule und Weiterbildung. - : Stadt Herne, 2011. : Herne, 2011. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2011 In: Herne : Stadt Herne 2011, 158 S. (2011) BASE Show details 71 Leonard, Graham - Oral History Interview Leonard, Graham. - 2011 BASE Show details 72 Potential and limitations of peace education in Israel. A case study on parents’ perspectives on the Hand in Hand school in Jerusalem ... Cölsch, Nele. - : Centaurus-Verl., 2011 BASE Show details 73 The sacredness of minority languages and mother tongue-based multilingual education Werner, Eberhard; Todd, Terry. - 2011 BASE Show details 74 "The Mother Tongue" and Mother Tongue-based Multi Lingual Education Werner, Eberhard; Todd, Terry. - 2011 BASE Show details 75 Исследование дискурса в Женевской лингвистической школе КУЗНЕЦОВ ВАЛЕРИЙ ГЕОРГИЕВИЧ. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тамбовский государственный университет имени Г. Р. Державина», 2010 BASE Show details 76 Vachkův pohled na jazykový systém a jazykové normy Urbanová, Ludmila In: Časopis pro moderní filologii. - Praha : Ústav pro Jazyk Český AV ČR 92 (2010) 1-2, 49-53 BLLDB Show details 77 Deutschunterricht in Rumänien – Vorbild für Deutschland? Ein Vergleich anhand von Schülertexten ... Jeuk, Stefan. - : Babes-Bolyai-Universität, 2010 BASE Show details 78 Deutschunterricht in Rumänien – Vorbild für Deutschland? Ein Vergleich anhand von Schülertexten Jeuk, Stefan In: Neue Didaktik (2010) 1, S. 61-80 (2010) Abstract: In dem Beitrag werden zunächst die Geschichte und die derzeitige Situation der deutschsprachigen Minderheit sowie das deutsche Schulsystem in Rumänien kurz vorgestellt. Anschließend werden Texte von Schülerinnen und Schülern einer dritten Klasse einer Grundschule in Cluj (Klausenburg) im Hinblick auf den Gebrauch bestimmter formalsprachlicher Mittel (Formen und Stellung des Verbs sowie Genus und Kasus) untersucht. Es handelt sich um Aspekte der Sprachaneignung, die für die Sprachaneignung der Zweitsprache Deutsch eine zentrale Rolle spielen und über die Vergleichsdaten bei ein- und mehrsprachigen Kindern aus Deutschland vorliegen. Anhand der Analyse werden Unterschiede und Gemeinsamkeiten des Erwerbs der Zweitsprache Deutsch im Grundschulalter in Rumänien und in Deutschland erörtert. (DIPF/Verlag) ; The article offers in the first place a short presentation of the history and the present situation of the German-speaking minority and the German school system in Romania. In the following the author also analyzes the texts of pupils from the 3rd primary class of a school from Cluj-Napoca, regarding the use of some specific linguistic resources (the form and the position of the verb and also gender and case). The main focus is on the aspects of language acquisition that play a central role during the acquisition of German as a second language and on the comparison of the existing data, regarding monolingual and multilingual Romanian and German children. On the basis of the analysis the author discusses the differences and the similarities of the acquisition of German as a second language in the primary schools of Romania and Germany. (DIPF/Orig.) Keyword: 3. Schuljahr; ddc:370; Deutsch als Zweitsprache; Deutsche Schule; Deutschland; Deutschunterricht; Education; Elementary School; Erziehung; Fachdidaktik/Sprache und Literatur; German as second language; German language teaching; German School; Germany; Geschichte <Histor>; Grade 3; Grundschule; Language usage; Mehrsprachigkeit; Minderheitensprache; Minority language; Multilingualism; Primary school; Primary school lower level; Romania; Rumänien; Rumäniendeutscher; School system; Schülertext; Schul- und Bildungswesen; Schulsystem; Second language acquisition; Sprachgebrauch; Statistics; Statistik; Syntax; Teaching of German; Vergleichende Analyse; Vergleichende Erziehungswissenschaft; Zweitsprachenerwerb; Zweitsprachenerwerbsforschung URL: https://www.pedocs.de/volltexte/2013/5847/ https://www.pedocs.de/volltexte/2013/5847/pdf/NeueDidaktik_1_2010_Jeuk_Deutschunterricht_Rumaenien.pdf http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-opus-58473 BASE Hide details 79 Online Continuing Professional Development: Discourse Analysis of Primary Teachers? perspectives on Visual Arts Appreciation at Primary Level. Flannery, Michael. - : Faculty of Education, The National College of Art and Design, A Recognised College of the National University of Ireland, 2010 BASE Show details 80 Entrevista a Vicent Pascual: del bilingüisme al plurilingüisme escolar Escandell, Dari. - : Universitat d'Alacant. Departament de Filologia Catalana, 2010 BASE Show details Page: 1 2 3 4 5 6 7

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