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Dimensões crítica e ética nas práticas de letramento digital em um jogo educativo digital
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In: DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, Vol 37, Iss 2 (2021) (2021)
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expressão variável do imperativo no português brasileiro
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In: Domínios de Lingu@gem, Vol 15, Iss 4, Pp 1022-1058 (2021) (2021)
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Da categorização radial à representação construcional
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In: Domínios de Lingu@gem, Vol 15, Iss 4, Pp 932-978 (2021) (2021)
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Um estudo sobre a construção [por X tempo] à luz da Linguística Funcional Centrada no Uso
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In: Domínios de Lingu@gem, Vol 15, Iss 4, Pp 1090-1127 (2021) (2021)
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Olha Já! Construção gramatical no Amazonas
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In: Domínios de Lingu@gem, Vol 15, Iss 4, Pp 1215-1237 (2021) (2021)
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A expressão de resultado do conector Daí Que: mudança linguística em perspectiva funcional centrada no uso
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In: Fórum Linguístico, Vol 18, Iss 3 (2021) (2021)
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What key stakeholders think about CLIL programmes: Commonalities and differences of perspective
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In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 35, 2021, pags. 221-237 (2021)
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A ADEQUAÇÃO ÀS SITUAÇÕES DE COMUNICAÇÃO E O CONTEXTO SOCIOPOLÍTICO ; ADEQUACY TO COMMUNICATION SITUATIONS AND THE SOCIO-POLITICAL CONTEXT
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In: Intercâmbio. Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem. ISSN 2237-759X; v. 48 (2021) ; 2237-759X ; 1413-4055 (2021)
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Las marcas diafásicas y diastráticas de las locuciones en los diccionarios generales y fraseológicos / Diaphasic and diastratic marks of idioms in general and phraseological dictionaries
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In: Revista de Estudos da Linguagem, Vol 29, Iss 1, Pp 99-119 (2021) (2021)
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El aprendizaje de colocaciones y las teorías de adquisición de lenguas extranjeras: de la teoría a la práctica
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In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 15, Iss 31 (2021) (2021)
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A linguagem tabu em contexto: um estudo exploratório da linguagem tabu do ponto de vista das variáveis do registro
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In: Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 21, Iss 1, Pp 107-132 (2021) (2021)
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THE USE OF THE CELL PHONE AS A PEDAGOGICAL RESOURCE IN PORTUGUESE TEACHING ; O USO DO CELULAR COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA (LP)
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In: Revista Virtual Lingu@ Nostr@; v. 7 n. 1 (2020): O ensino de Língua Portuguesa em tempos de mídias digitais; 259 - 276 ; 2317-2320 (2020)
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Prácticas de mediación docente: oportunidades y riesgos en el comportamiento mediático de jóvenes ; Teachers' mediation practice: opportunities and risks for youth media behavior
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La entonación de los enunciados declarativos de foco amplio en el habla limeña ; Intonation of broad focus declarative statements in Lima’s speech
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El régimen jurídico del valenciano en perspectiva: de las previsiones constitucionales y estatutarias al desarrollo legislativo
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Lingua, poder e adolescencia no proceso de substitución lingüística: análise crítica do discurso nun centro de ensino secundario dunha vila galega
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Dei uma olhada na playlist: a construção de atenuação ((SN) Dar Uma V-DA (SP)) em perspectiva funcional-construcionista
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Silva, Aline Danielly Leal da. - : Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2020. : Brasil, 2020. : UFRN, 2020. : PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS DA LINGUAGEM, 2020
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Evento de movimento transitivo: uso, cognição e rede construcional ; Transitive motion event: use, cognition and construction network
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César, Alan Marinho. - : Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2020. : Brasil, 2020. : UFRN, 2020. : PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS DA LINGUAGEM, 2020
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A construção estativa com o verbo ser no português brasileiro
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Sabino, Marília Campos. - : Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2020. : Brasil, 2020. : UFRN, 2020. : PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS DA LINGUAGEM, 2020
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Prácticas de mediación docente: Oportunidades y riesgos en el comportamiento mediático de jóvenes
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 64, 2020, pags. 49-59 (2020)
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