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‘Lace’ ou ‘lays’? Identificação dos membros de pares mínimos do inglês encerrados por /s/ e /z/ produzidos por aprendizes porto-alegrenses (RS)
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Desenvolvimento de voice onset time em sistemas multilíngues (português - L1, inglês - L2 e francês - L3) : discussões dinâmicas a partir de diferentes metodologias de análise de processo
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Desenvolvimento vocálico em um aprendiz multilíngue (L1: espanhol; L2: inglês; L3: português) : uma análise via sistemas dinâmicos complexos
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Listening to accented speech in Brazilian Portuguese : on the role of fricative voicing and vowel duration in the identification of /s/ – /z/ minimal pairs produced by speakers of L1 Spanish
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Uma visão dinâmica sobre a inteligibilidade de fala : um estudo longitudinal com haitianos e brasileiros ; A dynamic view on speech intelligibility : a longitudinal study with Haitians and Brazilians
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L2 intelligibility and comprehensibility : trying out new measurements with AEPI ; Inteligibilidad y comprensibilidad en L2 : puesta a prueba de nuevas mediciones con AEPI
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A dynamic view on speech intelligibility: a longitudinal study with Haitians and Brazilians ; Uma visão dinâmica sobre a inteligibilidade de fala: um estudo longitudinal com haitianos e brasileiros
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In: Entrepalavras; v. 10, n. 1 (10): A dimensão fônica das línguas na construção de estruturas e sentidos; 232-255 (2020)
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Sound change as a complex dynamic phenomenon and the blurriness of grammar stability ; Mudança fônica como um fenômeno dinâmico complexo e a indefinição de estabilidade gramatical
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Caminhos dinâmicos em inteligibilidade e compreensibilidade de línguas adicionais : um estudo longitudinal com dados de fala de haitianos aprendizes de português brasileiro
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Desenvolvimento da duração das vogais altas anteriores arredondadas [yː]-[ʏ] do Alemão Padrão (AP) por um falante nativo brasileiro em contexto de instrução fonética
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Efeitos de longo prazo do treinamento perceptual na percepção e produção das plosivas iniciais surdas do inglês por estudantes brasileiros : implicações para o ensino de pronúncia
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Abstract:
Neste artigo, veriicamos os efeitos do treinamento perceptual na percepção e produção dos padrões de VOT de plosivas iniciais do Inglês por aprendizes brasileiros. O experimento consistiu em um pré-teste, um pós-teste imediato e dois pós-testes postergados. O primeiro pós-teste postergado foi realizado um mês após o treinamento, e o último, três anos mais tarde. Os resultados mostraram um aumento tímido nos índices de identiicação por parte do Grupo Experimental, não tendo sido verifcado um aumento nas durações de VOT entre o pré-teste e o último pós-teste. Através destes dados, chamamos a atenção para a necessidade de uma abordagem de treinamento perceptual conjugada a atividades adicionais de conscientização acerca dos aspectos fonético-fonológicos, além de integrada a uma exposição contínua às formas-alvo. ; In this article, we investigate the efects of perceptual training on the perception and production of word-initial VOT patterns in English by Brazilian learners. he experiment consisted of a pre-test, a post-test and two delayed post-tests. he irst delayed post-test took place one month ater training, while the second one took place three years later. he results show a slight increase in the identiication rates by the Experimental Group, and no signiicant increase between the pre-test and the inal post-test in the production data. Based on these results, we draw attention to the need of associating perceptual training with additional awareness-raising tasks on phonetic-phonological aspects, combined with a continuous exposure to the target forms.
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Keyword:
Fonética; Língua inglesa (segunda língua); Perceptual training; Plosiva; Pronunciation teaching; Voice Onset Time; Word-initial plosives
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URL: http://hdl.handle.net/10183/203622
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¿‘Pee’ o ‘Bee’? Identificación por oyentes argentinos y norteamericanos de oclusivas iniciales del inglés con diferentes duraciones manipuladas de Voice Onset Time
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In: Signo; v. 44, n. 81 (2019): Cooperação Internacional na pesquisa em Linguística e Literatura; 38-53 ; 1982-2014 ; 0101-1812 (2019)
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Explorando a possibilidade de atrito linguístico : uma análise acústica da produção da vogal átona final /e/ na variedade porto-alegrense do português brasileiro
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Explorando a possibilidade de atrito linguístico : uma análise acústica da produção da vogal átona final /e/ na variedade porto-alegrense do português brasileiro
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Duração de vogais tônicas antecedentes a consoantes plosivas no português brasileiro
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A produção vocálica por falantes de espanhol (L1), inglês (L2) e português (L3) : uma perspectiva dinâmica na (multi) direcionalidade da transferência linguística
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A produção da vogal átona final /e/ por porto-alegrenses aprendizes de espanhol como segunda língua (L2) : uma investigação sobre atrito linguístico em ambiente de L2 não-dominante
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Formalização fonético-fonológica da interação de restrições na percepção da epêntese vocálica no português brasileiro
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Formalização fonético-fonológica da interação de restrições na percepção da epêntese vocálica no português brasileiro
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Implicações de uma perspectiva realista direta para o PAM-L2 : desafios teórico-metodológico ; Implications of a Direct Realist view for PAM-L2 : theoretical and methodological challenges
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