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Rapport du Comité scientifique pour le développement de la langue corse remis à la Collectivité Territoriale de Corse (CTC) : La lingua corsa : un nuovu fiatu
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01546698 ; [Rapport Technique] Collectivité Territoriale de Corse (CTC). 2006 (2006)
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Profil régional de la politique linguistique Lombardie, Conseil de l’Europe
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01546700 ; Ghisetti & Corvi, 2006 (2006)
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Rapport pour la Commission européenne, EAC UC5 : Relancer l’éducation plurilingue
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01546696 ; [Rapport Technique] Commission européenne, Bruxelles. 2006, http://ec.europa.eu/education/languages/archive/policy/report/beaco_fr.pdf (2006)
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Langues et répertoire de langues : le plurilinguisme comme « manière d’être » en Europe
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In: Etude de référence du Guide pour les politiques linguistiques éducatives en Europe ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01547508 ; Conseil de l' Europe, Unité des politiques linguistiques. Etude de référence du Guide pour les politiques linguistiques éducatives en Europe, 2005 (2005)
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Un référentiel pour les premiers acquis en français. Le niveau A1.1.
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In: Le diplôme initial de langue française : référentiel et certification des premiers acquis en français ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01547501 ; Ministère de la culture et de la communication, Délégation générale à la langue française et aux langues de France. Le diplôme initial de langue française : référentiel et certification des premiers acquis en français, Didier, première partie, p. 13-157. 2005 (2005)
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Métamorphoses de l'ailleurs. Eléments pour une histoire de la notion de situation en didactique du français langue étrangère
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In: : Plurilinguisme et apprentissages, Hommages à Daniel Coste ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01547504 ; ENS Lyon. : Plurilinguisme et apprentissages, Hommages à Daniel Coste, p. 59-68., 2005 (2005)
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Les cultures éducatives et linguistiques dans l’enseignement des langues.
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01246970 ; PUF. 2005 (2005)
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Les cultures éducatives et linguistiques dans l’enseignement des langues
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01500212 ; France. PUF, 2005 (2005)
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Influence du Cadre sur les programmes et les dispositifs d’évaluation
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In: ISSN: 0015-9395 ; Le Français dans Le Monde ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01547510 ; Le Français dans Le Monde, CLE International, 2004, pp.25 à 30 (2004)
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Profil des Politiques linguistiques éducatives : Chypre
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01548268 ; Conseil de l' Europe, Unité des politiques linguistiques. C, 2004 (2004)
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Trois perspectives linguistiques sur la notion de genre discursif
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In: ISSN: 0458-726X ; EISSN: 1958-9549 ; Langages ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01548276 ; Langages, Armand Colin (Larousse jusqu'en 2003), 2004, p. 109-119 (2004)
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Une proposition de référentiel pour les compétences culturelles
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In: Niveau B2 pour le français. Textes et références ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01547516 ; Niveau B2 pour le français. Textes et références, Didier, p. 251-287., 2004 (2004)
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Le lexique ordinaire des noms du dire et les genres discursifs
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In: ISSN: 0458-726X ; EISSN: 1958-9549 ; Langages ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01547518 ; Langages, Armand Colin (Larousse jusqu'en 2003), 2004, p. 87-100 (2004)
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Représentations métalinguistiques ordinaires et discours
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01548264 ; France. Larousse, 2004, revue Langages (2004)
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Points de vue critiques sur les discours : à propos de culture générale dans les discours de transmission des connaissances
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In: ISSN: 1010-1705 ; TRANEL. Travaux Neuchâtelois de Linguistique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01547517 ; TRANEL. Travaux Neuchâtelois de Linguistique, Institut des sciences du langage et de la communication (Neuchâtel, Suisse), 2004, juin (. ), p. 165-180 (2004)
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