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Mehrsprachiges Lernen. Kölner Erfahrungen
In: Grundschule aktuell : Zeitschrift des Grundschulverbandes (2017) 137, S. 14-16 (2017)
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Mehrsprachiges Lernen. Kölner Erfahrungen ...
Benati, Rosella; Sánchez Oroquieta, Maria José. - : Grundschulverband - Arbeitskreis Grundschule e.V., 2017
Abstract: Die Autorinnen berichten von den Entwicklungen an Kölner Grundschulen, die mehrsprachiges Lernen realisieren: mit dem KOALA-Konzept und weiterführendem koordinierten Lernen, mit bilingualem Unterricht und der Stärkung des Herkunftssprachlichen Unterrichts sowie dem Konzept "Gelebte Mehrsprachigkeit", bei der alle in den Klassen vorhandene Sprachen und Kulturen eingebunden werden. ...
Keyword: Bilingual education; Bilingual teaching; Bilingualer Unterricht; Bilingualism; Bilingualismus; Didaktik; Elementary School; Grundschule; Grundschulpädagogik; Language; Language acquisition; Learning; Lernen; Mehrsprachigkeit; Multilingualism; Muttersprache; Primary school; Primary school education; Primary school lower level; Primary school pedagogics; Second language acquisition; Spracherwerb; Training method; Zweitsprachenerwerb
URL: https://dx.doi.org/10.25656/01:17703
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=17703
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Meine Freunde und ich : Deutsch als Zweitsprache für Kinder in Österreich
Benati, Rosella Mitwirkender]. - Stuttgart : Klett Sprachen
DNB Subject Category Language
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4Zentrum für Mehrsprachigkeit und Integration (ZMI), Köln
http://www.zmi-koeln.de/
Topic: Bilingualism / Multilingualism
Source type: Linguistic associations
Access: partial free access

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