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Textproduktion auf der Primarschulstufe: eine vergleichende Analyse schriftlicher Erzählfähigkeiten bei Schülerinnen und Schülern mit Deutsch als Erst- und Zweitsprache
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Lernerlexikon in schriftlichen Nacherzählungen von Grundschülerlnnen. Eine vergleichende Analyse bei Lernenden mit Deutsch als Erst- und Zweitsprache
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Auf dem Weg zum Text: sprachliches Wissen und Schriftsprachaneignung : = Metalinguistic knowledge and literacy acquisition
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Egli Cuenat, Mirjam; Greber, Larissa; Desgrippes, Magalie; Lambelet, Amelia; Wilmsmeier, Sabine; Hennecke, Vera; Mathys, Nadine (Mitwirkender); Gätje, Olaf; Schmidlin, Regula (Herausgeber); Ehlich, Konrad; Schaller, Pascale (Herausgeber); Langlotz, Miriam; Brinkhaus, Moti. - Neuchâtel : Centre de linguistique appliquée de l'Université de Neuchâtel, 2016. - IV, 184 Seiten : Diagramme
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(Bulletin VALS-ASLA ; numéro 103)
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Literaturangaben; Beiträge teilweise deutsch, teilweise französisch, teilweise englisch
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Keyword:
Aufsatzunterricht; Deutsch; Deutsch als Fremdsprache; Fehleranalyse (Sprachunterricht); Grammatikunterricht; Spracherwerb; Sprachtheorie; Textproduktion (Zweitspracherwerb)
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BLLDB
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UB Frankfurt Linguistik
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